分数除法倒数的认识和分数除整数

1、分数除法倒数的认识和分数除 整数作者:日期:2龙文教育一对一个性化辅导教案12 / 9学生学校汇景年级五年级次数科目数学教师日期2015- 7 20时段13-15课题分数除法教学重点1、理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，2、正确熟练地进行分数除法的计算；运用所学的分数除法的知识，解决相应的实际问题.教学难点1、理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，2、正确熟练地进行分数除法的计算；运用所学的分数除法的知识，解决相应的实际问题.教学目标1、理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，2、正确熟练地进行分数除法的计算；运用所学的分数除法的知识，解决相应的实际问题.一、课前热身：1、检查学

2、生的作业，及时指点;2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。3、课前小测二、内容讲解:三、课堂小结:带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结四、作业布置:布置适量的作业学生课外进行巩固管理人员签字:日期:1、 学生上次作业评价：o好 o较好 o 般备注：2、本次课后作业:日期:家长签字:7 X1557乙X1576X 13X 4080X 8080倒数的定义：乘积是 的两个数叫做互为倒数。求倒数的方法（1）求一个分数的倒数，只要把分子、分母调换位置就行。（2）求一个整数的倒数，先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置。练习:1、因为2是（X 7 = 1,所以（）。）和

3、（）互为倒数，7的倒数是（2）,7的倒数343、数字1的倒数是多少?4、0有倒数吗？为什么？2、的倒数是（）,9的倒数是（）。5、小数有没有倒数呢？可以用什么方法求出？求0、5的倒数)x()=17、3的倒数是（），410的倒数是（）&写出下面各数的倒数。1的倒数是1。8）没有倒数。5151 (17820y0.538(1.89、在括号里填上适当的数。4 X(15一 X2)=1-X(10、当()时,当a ()时,4当 a ()时，9 X a =11、写出下列个数的倒数。49 （10( )2.4( ) 0.3 ()58 ( )42-()2.75()0.1255分数除法的意义与整数除法相同的逆

4、运算。），都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个一个因数。（都是乘法分数除以整数的计算法则：分数除以整数，等于乘上这个整数的倒数。15 * 2016例：把6/7平均分成3份，每分是多少?分数除以整数的计算方法:例：小明3小时走了 2km,平均每小时走了多少千米?小结：整数除以分数的计算方法:55例：小红石 小时走了- km,平均每小时走了多少千米?126分数除以分数的计算方法: 巩固练习：x(-)81、(1) 24- =249()02、十6=1124141511 . 111616 1611 = 18例：解方程58 x = 15例：李师傅加工一批零件，第一天加工了20 个,正好是这批零件的丄

5、，这批零件共有多少5个？ 单位1是(等量关系:巩固练习:1、种植场种西红柿3公顷，相当于种黄瓜面积的54，种黄瓜多少公顷?52、交电大厦有彩色电视机80台，占电视机总数的2，这个商厦共有电视机多少台?5巩固练习:41、一个数的7是28,这个数是（2、3、4、5、1.2.3.55 X = 152_ 69 = 7在O里填上、V或2 = _29 = 27改写成两道除法算式。一堆沙,运走了它的38，正好是24吨,这堆沙有（。吨。一箱苹果，吃了25，吃了 18颗,这箱苹果原有（。颗。课外拓展:盈亏问题例:两次分配，一赢利，一次亏损（盈+亏）/两次分配的相差数=分配的份数 两次都是盈利：（大盈-小盈）/两

6、次分配的相差数 两次都是亏损：（大亏-小亏）/两次分配的相差数老师把一些铅笔奖给三好学生。每人多少个三好学生？（一盈一亏）= 分配的份数= 分配的份数5支则多4支，每人7支则少4支。老师有多少支铅笔？奖给练习：1、少先队员植树，如果每人植树 的同学有多少人？这批树有多少棵？5棵，则剩下13棵，如果每人植树 7棵，则差21棵。参加植树2、学雷锋小组为学校搬砖。如果每人搬 问共有多少块砖？18块，还剩2块；如果每人搬20块，就有一个同学没有砖搬,3、有两堆煤，若一次运一堆，则每车装 袋。一共有多少辆车？每堆煤有多少袋?10袋，空闲5辆车；若一次运两堆，则每车装12袋，还多余20例：猴子分桃子，每只小猴分 5个还多 少个？46个，每只小猴分9个还多6个，这堆桃子有多少个？猴子有多练习6本缺21本，每人5本缺3本，一共有多少本图书