《沉香救母》教学实录

1、沉香救母教学实录沉香救母心切，他的孝心让他不畏艰难险阻，习武练功、勤学苦练，终于打败了 二郎神，来到华山脚下就出了自己的母亲。沉香救母教学实录教学目标】1.学会本课生字，认识 1 个偏旁，正确书写 “救”、“孝”和 “切”，理解由生字组成的 词语。2. 能正确流利有感情的朗读课文，学习默读课文。3. 理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，救母心切的孝心。教学过程】一、导入1. 师：这节课，我们一起来学习 （沉香救母二 ），（看图 ）这个孩子就是沉香，拿出小手和老师一起写他的名字。他的妈妈被生齐答：被二郎神压在了华山脚下。师：沉香拜师学艺、习武练功就是为了有朝一日能 “救”出妈妈。 “救”是个生字

2、，看 老师写（田字格书写 “救”，）谁会记 ?生：左边一个求，右边一个反文旁。师： （一边板书一边说 ）听见有人在求救，就伸出手去搭救，这就是 “救”，我们边看 边写边记住它。妈妈就是母亲， “母”字的笔顺容易错，让我们拿起小手一起写。教师板书，学生书空 “母”。2（出示第一自然段 ）师：时光过得真快，转眼间，沉香 15 岁了，他救母心切，便拜别了师傅，向着遥 远的华山奔去。出示：救母心切】指名认读。师： “切”左边是一把刀，这个字有一个音就是拿刀切菜的 “切”，还有一个音念作第 四声 “切”，救母心切，心切就是就像心上驾着一把刀一样地痛一样地急呀!沉香急什么 ?生：沉香急着想救妈妈。生：沉香

3、急着想见到妈妈，救她回家。师：谁再来读读这个词。生再读 “救母心切 ”。师：你感受到他救母心切了吗 ?我们一起读一读第一自然段。（过渡）他是怎样救妈妈，成功了吗 ?听老师接着读故事 （范读课文 ）。二、初读课文，整体感知。1.师：请同座位互读课文，一人读一段，一个读，一个听，听什么生：听他字音有没有读准。生：还要听读得通不通顺 ?师：是的，会听也是会学习，开始读吧。 （学生同座互读 ）2. 师：你们都自己读了课文，那沉香救出妈妈了吗生：救出妈妈了。师：他是怎样救的呢 ?让我们再跟着沉香向华山奔去吧三. 精读课文的二、三自然段。第二段】1.师：请一个同学读第二段。出示【一点儿也不在乎】，谁会读

4、?生读：一点儿也不在乎。师：你读准了儿化音，还有谁会读 ?指名读。2.师：沉香一点儿不在乎的是什么呢 ?默读第二自然段，做到双手捧书，不出声，不指读。学生默读课文。3. 师：沉香一点儿不在乎什么 ?生：沉香不在乎翻过高山，跨过深涧。师： （板书： “翻”，）“翻”的右边是羽字旁，是指鸟儿上下飞翔。这样的高山，原先 只有鸟儿才能飞过，会是什么样子呢 ?请同学们想象一下。再请两个同学上来画一画。师：你为什么这样画 ?生：我想沉香要翻的山肯定很高很陡。生：我画的山很滑，我想沉香要翻过去肯定很困难，不小心就会摔倒。师：是的，沉香要翻的山就是像你们说的这样又高又陡。 （ppt 出示：高山 ）小小的沉香除

5、了要翻过这样一座座的高山。还要跨过一道道深涧。出示词卡：深涧】学生认读。师： （简笔画）像这样两座山中间的水流就是 “涧”板（书：涧 ）所以“涧”是左边一个三点水，右边一个间。沉香跨过的是可是深涧 （ppt 看高山深涧 ），想象一下，他跨过这样的深涧可能会怎样 ?生：可能会被淹死。生：可能会被摔死、受伤。师：可是他一点儿也不在乎，因为他生：救母心切 !师：谁来再读一读这一句。4. 师：还有什么也让沉香一点儿也不在乎的生：他不在乎饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。师：【点红：饥】 “饥 ”是食字旁，看看这一段还有什么和它同偏旁的字生：还有 “饿”。师：饥就是饿的意思，这两个字还可以组成

6、词饥饿”。饥饿的沉香采也过充饥。出示词卡：充饥】谁来读这个词。生读词。师：沉香采野果充饥，他吃饱了吗 ?生：没有吃饱。师：你怎么知道的 ?生：因为课文里说他只是采几个野果充饥。师：你真会读书，会联系上下文来理解词语。充饥”就是补充一点食物让肚子不要太饿。沉香渴了呢 ?生：捧几口泉水喝喝。师：这里有两个 “喝”，是表示他喝足了水吗 ?生：不是，只是喝一点点。师：他为什么不吃饱喝足了再赶路呢 ?生：因为救母心切呀，想要早一点到华山救妈妈。师：因为救母心切，所以他一点儿也不在乎自己吃的好不好 !让我们带着自己的感受，再读一读这句话。生齐读。5. 师：还有什么也让沉香一点儿也不在乎吗 ?生：他的脚上磨

7、出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕。 师： （看图：血泡 ）这就是血泡，你看了有什么感觉 ?生：走路会很疼。师：沉香的脚上可不止一个，而是 生：一个个血泡，还有一道道血痕。师：是什么让沉香身上伤痕累累呢 ?让我们通过文字来想象一下。 （板书： “磨”划“”）请同学们看看这两个字的部首，你能想象一下是什么让沉香伤痕累累吗 生：是岩石磨破了他的脚。生：是荆棘和树枝像刀一样划伤了他。生：还有锋利的岩石也会划伤他。师：你们想象的真好 !虽然书上没有写出来，可是我们通过汉字都想象到了 !谁再来读读这句话。（生读课文 ）师：一路上的千辛万苦，他一点儿也不在乎，继续向着华山奔去 !因为生：因为他救母心切

8、!师：是呀，这就是他对母亲的一片孝心 !出示词卡：孝心】认读。齐读第二小节。第三小节】1.师：要想救出妈妈，沉香除了不在乎一路上的千辛万苦，还要不在乎谁呢生：还要不在华二郎神。2.师：谁来为我们读一读第三段。师：【出示词卡：凶恶】指名读。 （出示二郎神图 ）二郎山看上去凶吗 ? 生：看上去凶，有三只眼还会 73 变。生：他还有一只哮天犬，也很凶。师：二郎神有三只眼，会 73 变，还有哮天犬做帮凶，大家都怕他 !还记得沉香爸 爸怎么说的吗 ?(ppt 出示：二郎神心狠手辣，你才是个八岁的孩子，怎么对付得了他 呢?)生读句子。师：还记得二郎神是怎样的 “心狠手辣 ”吗?生：他把自己的妹妹压在华山脚下，一压压力15 年。生：他不让小小的沉香有妈妈。师：这样的心肠歹毒才是 “恶”，所以恶下面是个 “心字底 ”。再来读一读这个词。出示词卡：凶恶】师：我们一起来读一读这一段。生齐读课文。师：八岁的沉香害怕二郎神，现在不仅不在乎他，还打败他了，出示【词卡： 败】，谁来读一读这个词。生读词。师：现在你知道沉香为什么能打败他吗 ?生：因为他救母心切。生：因为他长大了，而且练就了一身高强的本领。生：因为他得到了仙人的帮助。师：