谈校长的办学思想和学校特色发展

1、最新资料欢迎阅读谈校长的办学思想和学校特色发展学校是培养人的公共场所。人成长过程的复杂性和社会环境的复 杂性，决定了学校教育工作的复杂性、艰巨性。对于一所学校来说， 党的教育方针是这所学校的办学思想与行动纲领，而校长的办学思想 则是这所学校特色发展的方向，所以，不论从理论层面还是实践层面， 对学校办学思想的探讨，都是很有意义的。一、校长办学思想的特性苏联教育家霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育 思想的领导，其次才是行政的领导”。我国著名教育家陶行知先生也 说过：“校长是学校的灵魂”。原我国教委副主任、著名教育学家柳 斌同志在1995年给教育部中学校长培训中心成立五周年的提词中指 出

2、：“一个好的校长就是一所好学校”。一所学校要得到不断的发展， 离不开校长正确的、创新的办学思想的指导。校长的办学思想包含许多特性，但归纳起来应该有一下三个特 性：其一、它是校长的办学灵魂。校长的办学思想应该体现校长本人 对教育内涵和本质的认识，体现校长学识水平、个人修养以及人格魅 力；其二、它是学校发展的特色反映。校长的办学思想体现校长的办 事风格和工作作风。陈旧的办学理念，模糊的办学思想，被动消极的 办学行为是办不好学校的；其三，它是学校的办学宗旨、办学方向、i最新资料欢迎阅读治校方略和培养目标等诸多要素的综合反映。二、校长办学思想的确定校长办学思想的确立应该遵循一下三条原则。一是校长的办学

3、思想必须与新时期党的教育方针相适应，必须符 合党和国家的教育法规。当前，在新时代中国特色社会主义发展过程 中，党的教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人， 努力办好人民满意的 教育。”这是新时期我国各级各类学校的办学方向，是实施素质教育、 开展新课改、做好学校各项工作的行动纲领。 党的十九大确立建设教 育强国是中华伟大复兴的基础工程， 提出加强教育现代化，建设人民 满意的教育。校长在确立学校特色方针的办学思想时不能偏离这个基 础和精神，否则就会偏离新时代中国特色社会主义学校的办

4、学方向。二是校长的办学思想要体现创新精神。党的十八以来，“创新”已经是当代中国的主旋律，“创新”是学校活力的源泉。党的十九大 强调：“必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理 念”。当今世界科学技术迅速发展，信息化浪潮席卷全球，信息技术 的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战， 基础教育的发展由过去的 数量规模型转向追求质量品牌型。 因此，当前校长在确立自己的办学 思想时，要深刻领会党的十九大精神，全面贯彻党的十九大精神，在 此基础上从当前基础教育改革的政治、经济、文化、科技等背景作综 合考虑，深刻认识教育的使命与特点、目标与前途，办学思想方能与时俱进。三是校长的办学思想必须符合学校

5、的校情。校长确立自己学校的 办学思想，应该对学校的过去、现状和将来，对现有的资源、发展条 件和综合实力等要素做系统的分析， 给学校一个明确的定位，这样才 能够提出明确的、符合校情的、得到广大师生普遍认可的办学思想。三、校长办学思想范例江苏省洋思中学过去是农村的一所薄弱学校， 如今洋思中学已经 成为全国公认的名校，各地掀起了创“洋思式学校”的热潮。他们为 什么能够迅速能够成为名校、品牌学校呢？原因可能有多方面的， 其 中他们确立的“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育理念 是他们成功的重要原因。在这样的办学思想指导下，学校创立了 “先 学后教，当堂训练”的课堂教学模式，课堂教学的过程成为学

6、生在教 师引导下自学的过程，从而有效地实施了素质教育。我本人曾经担任过初中校长。我当时确定的学校的办学思想是： “学生为本，全面育人，优质教育，质量兴校”。“学生为本”就是 学校要坚持三个一切（一切为了学生，为了一切的学生，为了学生 的一切）的方针。在具体工作中，体现在：（1）学校制定的规章制 度，体现人性化；（2）学校教育教学活动始终站在学生的角度来考虑；（3）努力为学生创造优美的学习、生活环境；（4）课堂教学活动坚 持“以学生为主体、教师为主导”的教学模式，强调学生自主学习的 重要性。“全面育人”就是要求教师想法设法从德育、智育、醴育各 方面对学生进行良好教育。学校首先努力做到在校学生的巩固率达到100%老师不欺视学生，学校领导、老师时时处处成为学生的楷模； 学校充分利用校园资源，建设浓厚的校园文化。“优质教育”是学校综合实力发展的最终要求。学校努力做到：学校管理科学化，育人环 境最美化，教师学历本科化，教学设备现代化，课堂教学素质化，学 生素养全面化。“质量兴校”就是树立“教学质量就是学校的生命” 思想。在认真抓好素质教育的同时，想法设法提高学校中考的成绩， 以此树立学校的社会形象。学校有明确的办