甘肃省各地区2019年中考英语试卷分析和2020年备考策略指导

1、甘肃省各地区2019年中考英语试卷分析和2020年备考策略指导5 / 5各地区2019年中考英语试卷分析与2020年备考策略指导中考是义务教育阶段的终结性考试，也是一个水平性考试，它是高中阶段招生的重要依据。英语学科考试旨在考查初中毕业生在义务教育阶段形成的初步综合语言运用能力（含语言能力、文化品质、思维品质和学习能力四大学科核心素养）。要想在考试中取得优异的成绩，就必须掌握新课标理 念的中考命题趋势，准确把握考纲中的命题精髓，全面了解命题趋势。只有这样，考生才能事半功倍 取得最后的成功。让我们结合2019年中考试题，分析试卷结构和题型 期确2020年的备考方向。一、2019年甘肃省英语试题分

2、析（一）试卷结构分析因我省实行各地自主命题，为便于比较分析，下面以兰州市2019年试题为例：听力部 分基础知识运 用阅读部 分词汇与写 作题量25小题25小题35小题16小题分值25分30分60分35分难度系 数0.570.530.50.31，多做模拟试题，熟练掌握在2020年备考过程中我们要有针对性地复习和训练考试中涉及的题型每种题型的解题技巧，为取得优异的成绩打下良好的基础。（二）试卷题型分析1 .听力部分：该题型着重考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。试题的考查 形式有：图片选择、情景反应、短对话与长对话理解以及短文填空等，考查的内容均是教材和生活中常见的话题。2 .单项选

3、择：该题型共15道小题，能比较全面地考查考试说明及课程标准中所要求的语 言知识，并能遵循将知识运用与语境密切相连”这一命题原则，通常体现形式为在句子或对话的层面 上进行测试。该题型是有针对性地考查语法知识、词汇知识和各种常见表达法的有效题型。另外，考生在备考时也要注意对英美文化的学习、生活中常见事物英语表述方式的了解和跨学科知识的 掌握。分析试题，我们可以总结出代词、名词、句子种类、冠词、数词、形容词和副词、介词、动 词、时态、语态、情态动词、复合句、交际用语、主谓一致和固定短语仍然是考试考查的语法项 目。另外从考查角度看，在命题过程中也加大了在具体语境中考查所学语言项目的力度，避免了单纯的语

4、法考查。考查的知识点基本上都是最基本、最常见的用法。3 .完形填空：该题型考查内容涉及词汇、语法和语篇理解等，主要考查考生在阅读材料的基础上 ，综合运用语言的能力，就目前而言，语法题越来越少。2019年兰州市中考完形填空语篇数为1篇，共10个小题。从知识考查来看，考查动词及动词短语辨析有 3个题，连词辨析有2个题形容词辨析有1 个题，副词辨析有2个题，名词及名词短语2个题。4 .阅读理解:该题型主要考查学生白语篇理解能力。2019年兰州市中考共有三篇阅读理解，第一篇为正误判断题，其余两篇的考查形式均为选择题（甘肃省其他地区的阅读理解还有选句填空”等形式）。从阅读内容上看以广告、学习生活方式、生

5、活热点、故事、科普文章等为主，实用性强但又不乏教育意义。5 .任务型完形填空：任务型完形填空是在一篇语意完整的短文中有目的地挖出一些空，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上综合运用所学知识，对每一个题目作出合理的判断 ，选出最佳答案，将空格处缺失的信息补充完整。从考查目的看，2019年兰州中考题中任务型完形填空考查点仍然以各词性兼顾”为一贯命题方式，需要考生通读全文，并根据上下句判断句中横线上所缺内容的词性 在句中白成分，从而选择恰当单词的适当形式进行作答。从考查材料看，短文主要选取反映社会热点、学生学习、生活、心理体会的文章；其次选取反映名人事迹、风土人情的文章；再次选取一般故事性短文

6、以及科普知识。在今后备考中，要多加强这方面的训练。6 .任务型阅读理解:任务型阅读理解是不同于传统的阅读理解题的题型。它要求考生能理解材 料的主旨要义，理解文中具体信息，根据上下文推断生词的意义，做出判断和推理。任务型阅读主要考 查考生运用语言做事”的能力，体现了语言能力、智力能力和社会常识等方面能力的结合。从考查目的看，任务型阅读主要有以下几种形式：根据文章回答问题；对文章中的句子进行英译汉 或汉译英的翻译；根据上下文填入所缺单词；改写句子；连词成句；用适当的词代换文中的某个词；选出 与文章主题相关的另一例子等。7 .口语交际：该题型考查内容涉及交际用语和日常口语 ，主要考查考生理解上下文的

7、能力 ，能根据 上句或问句选出下句或答句；或能根据下句或答句选出上句或问句，一般采取七选五的模式。共 5个 小题。2019年的口语交际题是关于手指受伤去看医生的对话 ，此话题贴合学生生活，且为课本所列话 题,难度不大。8 .词汇考查：词汇考查题共10个小题，考查用括号内所给单词的适当形式填空。一般考查名词、 形容词、副词、代词、数词、动词时态、非谓语动词，其次为主谓一致。2019年兰州的10个小题中考查名词2个题,考查形容词2个题，考查副词1个题，考查动词的时态和语态 3个题，考查非谓语动词 1个题，考查彳t词1个题。9 .按要求完成句子：2019年兰州中考题中按要求完成句子是根据所给汉语提示

8、完成句子。纵观 历年中考英语试题的完成句子 ，主要是以常用重点短语、固定搭配、常用习语、重点句型及重要语 法规则为重点。故考生在备考复习中应加强此方面的训练。10 .书面表达：该题型主要考查考生综合运用语言的能力以及用简单的语言表达思想感情的能 力。体裁以说明文、记叙文和议论文为主。从近几年考查的作文形式来看仍然是提示类的作文占 主导地位，这也是我们下一步备考的方向。二、2020年中考英语备考策略（一）听力部分听力部分要紧扣课程标准对听力的要求，在以下两个方面提高听的能力：一是根据所听材料获取信息和观点的能力，二是针对所听语段的内容记录简单信息的能力。同时要掌握单词的读音和 意思,识别、筛选同

9、音词和发音相似的单词在具体材料中的应用。有时听出单词并不能保证就能选 对答案，还必须对单词的词义有一个全面的理解。（二）基础知识运用1 .单项选择主要考查语言基础知识和运用语言的基本能力。内容涉及：冠词、副词、连词、介词、情态动词、代词的基本用法 ；句子的结构及时态、语态；形容词、动词、名词等词义及短语的理 解;交际用语或情景反应。复习时既要了解单词、短语的基本含义，又要熟悉各种习惯用语和固定搭配等形式。2 .完形填空重点考查词汇在语篇中的意义 ，突出了课程标准对词汇教学要求的第二点 ：理解 和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。做题时要把握作者的写作思路和上下文的提示，再根据语境选出最

10、为合理的选项。（三）阅读理解1 .阅读理解主要考查考生的阅读量和阅读能力，及根据不同的阅读材料运用简单的阅读策略获取信息的能力。复习时要对主干较长、句子结构较难、思考过程比较复杂的句子进行详细地分析；还要根据上下文和构词法推断、理解生词含义，要加强对阅读能力的训练。2 .任务型完形填空主要考查考生对单词拼写、词形转换、人称和数的变化及正确运用时态、语 态或固定搭配的能力。因此 ，平时既要夯实基础、强化基本功的练习，又要强化阅读，提高理解、判断推理能力。3 .任务型阅读是阅读题的一种 ，复习时注意任务型阅读的解题技巧 ，从训练阅读能力入手，注重把 握全文中心和各部分之间的联系，重视对跨学科、跨文

11、化交际知识的了解，扩大知识面。4 .口语交际比较重视语言的交际功能，对话非常接近学生的生活实际，难度不大。复习时注意把 握其实际情况和交际用语的特定场合即可。（四）词汇考查词汇考查不仅是考查考生对单词的记忆及正确运用能力，还要体现课程标准对单词教学的基本要求。近几年的英语考卷中词汇考查都力求考查常用词，避免了难和偏的现象，在复习备考中，要系统归纳各类词的基本用法及所包含的考点，适当拓展。如复习名词时应注意名词的单复数与名词所有格 等;对动词的时态、语态及非谓语动词复习时，应尽量放在语境中去记忆学习。（五）按要求完成句子要做好完成句子，平时应熟练掌握常用词和词组的用法，熟练掌握各种句型结构等语法

12、知识，加强 这类题的训练。（六）书面表达书面表达主要考查考生 根据写作要求，收集、准备素材和简单描述人物或事件 ”的能力。复习 时要从以下方面去把握：在词汇方面要注意做到所运用的词汇书写正确 ；在语法方面要注意所写的词 汇和句子要符合英语语法规律；在句子结构方面要简单句和复合句交替使用 ，避免汉语式英语。按汉语的语序用英文单词排列成句子”，这可能是错误率最高的一类，尤其在低分答卷中，有的几乎整篇都是这样的句子。另外在备考的过程中要做到以下三点：1 .把握命题方向，明确必考内容，整合学习资源。在备考过程中我们要对考试内容与要求、考试形式与试卷结构、题型分类与语法考点等几个 大的方面做到心中有数，不断突破难点，掌握考点，做到有白放矢，从而达到事半功倍的效果。2 .凝结知识体系，构建专题网络，做好综合储备。在老师的指导下对复习内容进行知识大盘点，对重点知识，特别是平时复习过程中容易疏漏或出现错误的知识进行补充。在词汇方面，要对未复习到的内容进行清查，注意对新增加的词汇和使用频 率较高的词汇进行重点巩固。语法方面，通过做语法专项训练题及初中毕业学业考试模拟试题，对常考的语法项目进行重点掌握，并构建完善的