江苏省盐城市大丰区实验初中第二学期八年级第二次月考试卷--物理

1、、选择题（每小题 2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）)200g1 .答题时，你所用的这一张物理试卷的质量大约是（A. 3g B . 30g C . 100g D2 .下列物理量的单位，属于压强单位的是（）A . m/s B . Kg/m3C . N/kg D . N/m23 .下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A.走进花园闻到花香B.放入水中的糖使水变甜C.看到烟雾在空中弥漫D .水和酒精混合总体积变小强变小、浮力变大强变大、浮力变大4 .关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A .高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B .汽车驾驶员和前排乘客系安

2、全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性5 .如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失，物体将（）A.立即停止运动B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C.向右沿水平方向做匀速直线运动D.向右上方做匀速直线运动6 .如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是（A.气泡受到水的压强变小、浮力变小 B .气泡受到水的压C.气泡受到水的压强变大、浮力变小D.气泡受到水的压7 .如图所示茶杯静止在水平

3、桌面上， 下列哪对力属于平衡力（）A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力8 .桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力8 .有关压强知识的应用，下列说法错误.的是（）A.人用吸管吸饮料时利用了大气压B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车队路面的压力C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理9 .下列现象不能.说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.将吸盘紧压在竖直墙面上后可以用来

4、挂物体D.将两块表面磨光的铅块紧压在一起后就很难分开10 .如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点.下列说法正确的A.当小到达B点时受平衡力B.小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动C.当小球到达最高点 A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动运动不同的液体，小、液体对容D.当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿 BE方向11 .如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有深度相同而密度已知a、b、c三点处液体压强相等， 则各容器中液体密度的大器底部压强的大

5、小排列顺序都正确的是（）A. p甲p乙p丙,P甲=P乙=P丙B, p甲p乙p丙,P甲P乙P丙C. p甲p乙p丙，P =Pz,=P丙D. p甲p乙p丙，P甲P乙P丙12 .如图所示，图甲拉木块A在长木板B上匀速运动；图乙拉木块 A在长木板B上加速运动；图丙固定木块 A,拉长木板B运动；图丁拉长木板B,使A与B一起匀速运动.上述操作中木块 A与长木板B之间的摩擦力大小分别为F甲、F乙、F丙、F丁,则下列说法正确的是（）上加鱼遒动再；即之4,声上金劭T 电逢达动A.F甲=5序丙二F 丁，B.F甲=5乙=5 丙；F 丁=0C.F 甲=F 丙=F 丁 F 乙，D. F甲F乙,F丙不确定，F 丁=0、填空

6、题（每空1分，共24分）13 .教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整.（1）图甲用铁钉分别在石蜡、铝板上刻画，比较划痕，可以比较出物质的是不同的:(2)图乙两个铅块磨平后，压在一起就会粘住，这个现象证实了(3)图丙穿旱冰鞋的人用手推墙，人后退，这个现象说明第14题图14. “神舟十号”飞船搭载三名航天员成功发射，在遨游太空时与“天宫一号”飞行器顺利完成对接，并 开展了一系列空间实验.开启了中国航天事业发展的新阶段(1) “神舟十号”绕地球飞行时，神舟十号内的宇航员(填“受平衡力”、“受 非平衡力”或“不受力”)，航天员进入天宫一号后，他的质量,(填“变大”、“变

7、小”或“不变”)。(2)在天宫一号不能做到的是。(填字母)A .用弹簧测力计测拉力B .用温度计测温度 C .用秒表测时间 D .用天平测质量.15.为测量木块所受摩擦力，用图所示装置实验：弹簧测力计木熔右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保右 持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的给曰百用(选填“滑第15题图动”或“静”)摩擦力和是一对平衡力,在该实验中A (选填“需要”或“不需要”)控制小车做匀速直线运动。16 .我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这

8、表明力的作用效果跟力的 有关;(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而;(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它很容易滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦 滑动摩擦 (选填“小于”、“等于”或“大于” ).17 .如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是 5N,则此时物块受到水的浮力为 N ,物块的体积为 m 3,物块的密度为 kg/m 3。(水的密度为1.0 x 103kg/

9、m3) (g 取 10N/kg )18.小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示 是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分F弹簧测力如果关系式 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。第17题图第18题图第19题图F4,由四个图中 两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为;19. 如图甲和图乙所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在均为 12N的水平拉力F1和F2作用下，A、B 一起作匀速直线运动,此时木块 B所受的摩擦力在图甲中为 N,在图乙中为 N;若将A B紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F3推A使它们一

10、起作匀速直线运动（如图丙所示），则推力 F3= A No20. 如图所示，用10 N的水平力将重9 N的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为 0.01m2,则物体对墙壁的压力为 N ,压强为 Pa ,物体受到的摩擦力大小是三、解答题（本题共 7小题，共52分解答22、23题时应有解题过程）21. . （6分）按照题目要求作图：（1）画出图中静止在斜面上的物体A对斜面白压力F的示意图；（2）作出图中正在空中飞行的足球所受重力的示意图；（3）如图所示，容器内装有一定量的水，水从b孔流出的情景已画出，请再画出图中 a与c两孔水流的情景。25cm2,茶杯内装有 200cmi的水。（g水已

11、满的大烧杯5 cm,木块吸收的22. （6分）平底茶杯正放在水平桌面上，茶杯重3N,茶杯的底面积是 取 10 N/kg）求：（1）茶杯内水的质量.（2）茶杯对桌面的压强.23. （9分）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放人已侧倾放置且内，待木块静止时，从杯中溢出75 g水.该木块质地均匀，边长为水忽略不计，g取10 N/kg.求:(1)木块受到的浮力；(2)木块排开水的体积；(3)木块浸在水中的深度.24. (6分)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。(1)用同一小车

12、从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的,在水平面上铺不同的材料，目的是 ;(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则合理的铺设顺序是;A.毛巾、木板、棉布 B .棉布、毛巾、木板C.毛巾、棉布、木板 D .顺序无所谓，都可以(3)小车在水平台面上做减速运动，说明了力可以 ,运动过程中小车受到的竖直方向的一对平衡 力是 。(4)对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将25. (7分)如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题(1) AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体 受到 , A、B两图中测力计示数之差

13、等于 。(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关;(3) C D两图中，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体 有关。(4)比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度 k26. (8分)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进(1)本实验的科学探究方法是： 和转换法。（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论，下列实例中，直接应用该结论的是 （填序号）用力压住橡皮，擦去写错的字，小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，书包要用宽的背带；为了探究压

14、力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）。（4）此后小丽把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图G所示，通过对图F、G的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。该结论 （选填“正确”或“不正确”）。请你根据己学过的压强知识分析：设图E中小桌对海绵的压强是 pi,图G中小桌对木板的压强是 P2,则pi p2（小于/等于/大于）。 小华同学实验时将物体 B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图H所

15、示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_ 。27. （10分）阅读短文，回答问题：小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如 图乙），小球速度为5m/s.从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速 度v和弹簧缩短的长度 x之间的关系如图丁所示， 其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到 0.1N的 压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变.（1）从小球接触弹

16、簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是（）A . 一直变大 B . 一直变小C .不变 D .先变大后变小（2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力 F与小球的重力 G的关系为：F G（选填“小于”、“等于”或“大于”），当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为 m/s ,此时，小球处于（平衡/非平衡）状态；（3）实验中所用小球的重力为 N .全过程中，弹簧弹力的最大值为 N（4）小明要探究小球下落压缩弹簧时，弹簧的最大压缩量与小球的质量的关系时，需用质量上 的小球, 分别让小球从 的高度自由下落,压缩的弹簧，测出弹簧的最大压缩量。（选填“相同”或“不同”）大丰

17、区实验初级中学 2016-2017学年度第二学期八年级物理答题纸选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案二、填空题（每空1分，共24分）13. 14.15. 16. 17.18. 19. 20. 23.24. (1) (2) (3) (4) 25. (1) (2) (3) (4) 26. (1) (2) (3) (4) (5) 27. (1) (2) (3) (4) 八年级物理学情调研参考答案及评分标准-、选择题（每小题 2分，共24分.）1A2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D 11.B 12.B二、填空题（每空1分，共28分）13.硬度分子间存在引力力的作用是相互的14.受非平衡力不变 D15.滑动弹簧测力计的拉力不需要16.大小增大小于17.101 X T01.5 X 3018. acF4-F2Fi-F3=F4-F219. 0121220. 10 10009三、(本大题有 7小题，共52分，解答22、23题时应有解题过程