呼吸光合习题

1、光合作用和细胞呼吸同步练习一、选择题1.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是( )A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O62.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是( ) A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.b点有氧呼吸强度大于a点C.为

2、延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点来源:Z.D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化3.甲图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙)，以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是() A在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失

3、水而导致代谢水平下降D因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用4.用呼吸抑制剂处理红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是( )5.如图曲线表示农田中昼夜温度变化；表示光照强度昼夜变化；表示植物吸收CO2的昼夜变化变化，请判断下列说法中不正确的是（）A在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用固定的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 Ba点的形成是由夜间的低温造成的 C在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止 D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应等 6.下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，相关叙述正确

4、的是A.用抽样检测法调查培养液中酵母菌数量的变化B.澄清的石灰水变浑浊，可说明酵母菌进行了有氧呼吸C.培养液中葡萄糖含量充足，酵母菌的数量呈“J”型增长D.瓶酵母菌培养液配好后立即连接瓶，可减少实验误差7.一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是（）A光合作用产生的氧气量

5、为（k-w）mol/瓶 B有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶C光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶 D有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶8.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应A B C D9.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如下图所示的实验方案。下列关于该实验的说法中，正确的是A甲组探究酵母菌的需氧呼吸，乙组探究酵母菌的厌氧呼吸B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分C甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O210.细胞内

6、糖分解代谢过程如图所示，下列叙述不正确的是A酵母菌细胞能进行过程和或过程和B人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程C动物细胞内，过程比过程释放的能量多D乳酸菌细胞内，过程和过程均产生H11.酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2:1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:312.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是 选项应 用措 施目 的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸

7、发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子13.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（ ）A二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量14.图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1,酶2和酶3依次分别存在于A线粒体、线粒体和细胞质基质 B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D细胞质基质、细胞质基质和线粒体15.酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行厌氧呼吸。若两组酵母菌，甲组进行的是有氧呼吸，乙组进行的是厌氧呼吸，它们分别

8、产生出等量的二氧化碳，那么，它们各自所消耗的葡萄糖量之比是（ ） A、2:1 B、1:2 C、1:3 D、3:116.在自然条件下，下列有关植物呼吸作用的叙述，正确的是 ( )A.有氧呼吸过程中，丙酮酸必须进入线粒体 B.高等植物只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D.有氧呼吸的强度晚上比白天强17.下列反应属于放能反应的是 A.葡萄糖O2CO2H2O B.CO2H2O葡萄糖O2 C.ADPPiATP D.葡萄糖果糖蔗糖18.某生物兴趣小组在不同条件下对豌豆种子萌发时气体体积变化进行测量，然后统计C02和O2体积的相对值，获 CO2释放量O

9、2吸收量a100b83c64d77得表格如右图所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是Aa条件下，呼吸产物除C02外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱  Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体19.如图为植物O2吸收量和释放量随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（ ）A.a点叶肉细胞产生ATP的的场所只有线粒体。 Bb点的位置不会随环境中CO2浓度的改变而移动C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25和30，若右图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点左移，d点下降D 当植物缺镁时，b点将右移20.

10、对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是( ) A.过程需要的酶存在于线粒体内膜和基质中B.能进行过程的生物无核膜，属于生产者C.和过程只能发生于不同的细胞中D.过程只能在植物细胞的叶绿体中进行21.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( ) A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍 C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 22.某绿色植物在20和一定光照下，测定其封闭环境中的空气的CO2含量未发生变化，这表明此时该植物-A不进

11、行光合作用 B光照过强，大部分气孔关闭C光合作用的速率和呼吸作用相等 D不进行呼吸作用23.如果将一株绿色植物栽培在含H2l8O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长一段时间后，下列物质中能含18O的有几项（）周围空气的氧气 周围空气的二氧化碳 周围空气的水分子 光合作用生成的葡萄糖A一项 B二项 C三项 D四项24.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等B在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行C高等植物的叶肉细胞内能产生H的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体D绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用25.下图表示

12、在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是A光合作用中温度主要影响暗反应阶段B光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高C温度在30左右时真光合作用速率最大D若温度保持25，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能正常生长26.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B叶绿体在光照下和黑暗中均能合成ATPC细胞生命活动所需的ATP均自线粒体 D线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同27.有氧呼吸与无氧呼吸相同点是 都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生

13、ATP 都生成丙酮酸A B C D29.图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是A曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D曲线中C点产生的限制因素主要是叶绿体中酶数量30. 在叶绿体色素提取和分离试验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是未加入石英砂，研磨不充分 一次加入大量的无水酒精分次加入少量无水酒精提取 使用放置数天的菠菜A B C D31.种植农作物，必须考虑通风的问题，原因是( )A.需要增加作物叶片吸收光能的面积 B.必须降低作物周围环境

14、的温度才能增加有机物的积累C.需要增加植株周围的二氧化碳浓度 D.必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸32.光合作用中，光反应产生的ATP与NADPH用于以下哪一个反应A水的光解 BCO2的固定 CC3的还原 DC5的再生33.如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况据此判断，下列叙述正确的是（）A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 Bce段下降主要是由于气孔关闭造成的 Cce段与fg段光合速率下降的原因相同 D该植物进行光合作用的时间区段是bg 34.图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法

15、正确的是（）ACO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B.适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强35.买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”，引起盖子鼓起的最可能原因是A好氧型细菌呼吸，产生CO2和H20 B微生物呼吸，产生C02和C2H50HC乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，产生C02和H2036.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此可以推断出果实 A需氧呼吸占优势 B需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等C厌氧呼吸占优势 D既进行厌氧呼吸又进行需氧呼吸3

16、7.下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是A将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝B载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多C向绿色植物提供H2 18O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O2D向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现2、 简答题38.下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图，结合有关知识回答下列问题（1）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图1所示：图示2图示1（1）光照条件下植物吸收的CO2在 （

17、细胞结构）参与反应，而黑暗条件下CO2由 （细胞结构）释放。（2）光照相同时间， 光合作用积累的有机物的量最多。（3）温度在2530之间植物光合作用制造的有机物总量在 （增多或减少）。（4）假设呼吸作用昼夜不变，植物在30时，一昼夜中给植物光照12小时，则一昼夜积累的有机物的量（用葡萄糖量的质量表示，相对分子质量C12，H1，016）为 mg。（5）若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是 ， 为使测得的O2变化量更精确，还应再设置 装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入 。39.甲图是某绿色植物细胞内生命活动

18、示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答：（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有_（用图中数字表示），A表示_，D表示_。（2）据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 。图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 。（3）就该植物根系发达可保持水土并可入药而言，该物种的存在体现了生物多样性的 _价值。40.请回答下列与光合作用相关的题。.图1表示某绿

19、色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系，图2表示该植物在某一光强度时氧气释放量和时间的关系，其中粗线代表15，细线代表25，请据图回答：（1）当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为_和_千勒克司下的测定值。（2）若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量呼吸消耗的O2量）为0.8，在25条件下， 4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_毫升。（3）在4千勒克司光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15时的_倍，这主要是因为温度会影响_。.下图甲曲线表示某植物在恒温30时光

20、合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）图甲曲线中，当光照强度为6klx时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 （2分）。c点以后限制光合速率的环境因素可能有 。（2）在一昼夜中，该植物叶片置于8klx光照下9h，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为 mg（2分）；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C5含量短时间内将 。（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，甲曲线中a点将向 移动，c点将向 移动。（4）甲图曲线中b点所代表的光合作用强度与下图中A、

21、B、C、D的对应关系是_（5）图乙装置中的盛水玻璃柱的作用是_；若图乙的实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的原因是： ； 。（6）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：用多组相同的装置，改变 ，通过相互对照来实现。41.(12分)研究表明，癌细胞比正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量略有增加，癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（l）图中A代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中产生的丙氨酸是

22、（必需/非必需）氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比，- 过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够 ，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下， 基因的结构发生改变而被激活，进而调控 _的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点。（4）若要检验植物细胞无氧呼吸的方式，可以用 和 试剂，其反应后颜色分别为 ，以证明分别产生了二氧化碳和酒精。42.选取玉米和花生的优良品种进行单作（单种作物种植）和间作（两种

23、作物间行种植）的研究，在适宜温度、不同光照条件下，将测定的光合速率数据绘制成图。请回答下列问题：（1）在适宜光照强度下，单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是        （单作、间作），从群落的空间结构分析，因为玉米植株和花生植株具有明显的             现象，提高了植物利用阳光的能力。（2）当光照强度大于2个单位时，间作的花生光合速率小于单作的花生，从植株的高度分析，

24、由于间作的花生获得的阳光量不够，直接引起叶绿体类囊体的薄膜上形成的              （物质）减少，从而导致了叶绿体基质中                 被还原的反应减弱。（3）间作的玉米光合速率大于单作的玉米，是因为玉米利用CO2能力较强，使其在光合作用的  

25、0;       阶段固定的CO2比花生多。（4）取花生子叶，经切片、染色、清洗、制片，在显微镜下观察，可见到被染成橘黄色的脂肪颗粒，使用的染色剂是                    。（5）新鲜玉米种子研磨液在适宜温度下经淀粉酶和麦芽糖酶充分处理后，把所得溶液移入试管1和试管2。向试管1加入适量斐林试剂并水浴加热，其目的是

26、检测上述溶液中_；向试管2放入新鲜酵母菌，密封后放在室温下培养，加入酸性重铬酸钾溶液，其目的是检测培养液中                     。43.图表示两种植物在不同光照强度下，单位时间内吸收或释放的CO2量，请据图分析回答下列问题：（1）对植物甲而言，当光照强度低于f时， 影响光合作用强度的主要外界因素是 ；（2）e点时单位时间内甲、乙两种植物光合作用固定CO2量的差值为 _

27、mg。若光照强度维持在d点，每天12 小时光照，若干天后能正常生长的植物为 ；（3）若甲、乙植物的光合作用最适温度分别为：30和25，当温度从25上升到30的过程中，a点与c点之间的距离将变 ；（4）取等量甲、乙植物的叶片进行光合色素提取和分离的实验，用于提取光合色素的试剂一般为 ，本实验所采用的分离色素的方法为 ，如果植物乙的实验结果中，距离滤液细线最近的色素带比植物甲的宽，则说明植物乙含更多的是 （色素种类）。44.图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合

28、作用速率随光照强度变化示意图。请据图回答： （1）由图甲可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的 阶段。（2）乙图中用 的量表示植物的光合作用速率，图中c点表示 。（3）当环境温度为40时，该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45，图中b点将向 移。（4）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 。45.呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦

29、种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：（1）图1中，催化过程的酶存在于细胞的 ，物质E表示 。（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程。（4）在25下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子

30、的呼吸商是 。（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 、 。46.下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答： （1） 图中A表示的过程为_，其中生成的ATP所需的能量来自_，写出生成ATP的反应式：_；这些ATP将用于_。（2）图中B表示的过程为_，此过程发生的场所是在_。（3）图中C表示的过程为_，产生的ATP中能量来自_，ATP水解释放的能量直接用于_，这里产生的CO2是在第_阶段形成的，产生的水是在第_阶段形成的，整个C过程的反应式可以写成： 47.回答下列有关光合作用的问题。I下图表示在20条件下，A、B两

31、种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。（1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，受到影响较大的是_植物。（2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小，结果应分别为MA_MB、NA_NB(填 “>”“<”或“”)。II科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量）；绿色植物光合作用利用的CO2自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6mol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下

32、测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。外界CO2浓度（mol/h）实际光合量（mol/h）1.22.43.64.8光照强度（klx）10.10.10.10.120.270.440.610.78（3）从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有 。当光照强度为1klx时，实际光合量都为0.1mol。原因是 。当光照强度为2klx时，当实际光合量0.27mol/h时，植物从外界吸收CO2为 mol/h，植物对外界CO2转换率为 。（4）设外界CO2浓度为6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 mol/h。48.I红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变

33、化曲线，请分析回答相关问题。（1）适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对_光的吸收能力将显著增强。（2）曲线ab段叶肉细胞内能合成H的场所有_；曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是_。（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量_（填“大于”“等于”或“小于” ）细胞呼吸产生的CO2量。（4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，此时叶肉细胞内C3物质含量的变化是 。30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线相比，曲线未明显出现“午休”现象的原因是_。（5）6:30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况

34、基本不变，原因是 _。II凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁。科研人员对某地生长的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量，获得如下数据： 凤眼莲玉米光饱和点（lx）2458±692550±37最大净光合速率umol/（m2·s）3450±0723036±042光补偿点（lx）2025±2602975±242与玉米相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因 ； ； 49. 下图中放一盆正常生长的绿色植物，处为一U型管，处放一只健康的小白鼠，处为一定浓速度的NaOH溶液，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温

35、度下进行以下实验。据图分析回答：(1) 开关打开，关闭，如果不给光照，装置内_(物质)含量将增加。(2)开关打开，关闭，给装置甲中的植物提供适量的含18O标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，B处的_(物质)多于D处。小鼠体内含18O的物质产生的场所是_(3)开关关闭，打开，同样光照条件下，甲中生物叶肉细胞的C5含量_。此时C处液面_(填“上升”或“下降”)。随时间延长，O2的产生量将会_。一段时间后，小白鼠血液中的_(物质)将会略有积累。(4)由上述一系列实验可知，影响光合作用的外界因素有_ 、 等(5)上述生物在正常情况下，细胞呼吸的反应式是 50.为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 。（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 的含量增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累。综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会