名词复习学案

1、名词复习学案（第1课时）一、目标：1.理解并能区分所学的可数和不可数名词 2. 熟练掌握可数名词的复数形式构成及用法3.掌握物质名词及其量的表达方式。二、名词的分类名词可以分为 和 ，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，joy等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：doctor, house, photo。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family, class。 3

2、）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：rice, water, air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：health, friendship。三、名词复数的规则变化1、 一般情况加 -s a.清辅音后读 /s/; map-maps b.浊辅音和元音后 读 /z bag-bags /; car-cars2、 以s, sh, ch, x等结尾的词加 -es读 /iz/ bus-buses 、watch-watches3、 以ce, se, ze, (d)ge等结尾的词 加 -s读 /iz/license-l

3、icenses4、 以辅音字母+y结尾的词，变y 为i再加es读 /z/baby-babies但是，以y 结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如： monkey-monkeys，holiday-holidays 比较： 楼层：storey -storeys， story-stories 5、以o 结尾的名词，变复数时：a.无生命加s如photo-photospiano-pianos radio-radios oo-zoos； b. 有生命加es，如：potato-potatoestomato-tomatoes c. 均可，如：zero-zeros / zero

4、es6、以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief-beliefs，roof-roofs， gulf-gulfs； b. 去f,fe 加ves，如knife-knives，thief-thieves， leaf-leaveswolf-wolves， wife-wives， life-lives c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 四、 名词复数的不规则变化1、child-childrenfoot-feettooth-teeth mouse-miceman-men woman-women 注意：与 man

5、 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；， 2、单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese Li , jin，yuan，two li，three mu，four jin美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters选学：集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： peoplepolicecattle（牛） 等本身就是复数，不能说 a

6、 people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词， 表示国民总称时，作复数用。如： The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b. news 是不可数名词。c. the United State

7、s（美利坚合众国），the United Nations（联合国） 应视为单数。如：The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。3、表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);su

8、it(套); a pair of glasses; two pairs of trousers4、另外还有一些名词，其复数形式有时可表达别的意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种） 鱼五、不可数名词量的变化1、 物质名词： 结构： 数词+量词（可以是复数形式） + of +不可数名词a glass of water 一杯水； two glasses of water a. 当物质名词转化为个体名词时。比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。 (不可数) These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。 (可数)b. 当物质名词表示

9、该物质的种类时，名词可数。This factory produces steel.(不可数)We need various steels.(可数)c. 当物质名词表示份数时，可数。Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。Two teas, please. 请来两杯茶。 综合练习 Exercises一、写出下列名词的复数形式。baby, nurse, wish, fly, way, potato, fox, sheep, tooth, hero, mouse, wolf, photo, German, potato, Frenchman, Chinese,

10、 二. 选择正确的选项填空。 1. Please remember to give the horse some tree_. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave2. -Would you like_ tea? -No, thanks. I have drunk two_. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges3. John bought_ _for himself yesterday

11、.A. two pairs of shoes B. two pair of shoe C. two pair of shoes D. two pairs shoes4. -What would you like to have for lunch, sir? -I'd like_. ! A. chicken B. a chicken C. chickens D. the chicken5. There are five _ in our factory. A. woman driver B, women driver C. woman driversD. women drivers 名

12、词复习学案（第2课时）名词的所有格一、目标：熟练掌握名词所有格的用法在英语中有些名词可以加s来表示所有或所属关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下：名词的所有格的表示方法： 1）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加s。 my fathers study 我父亲的书房a. 以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ”。the teachers reading room 教员阅览室b. 不以s结尾的复数名词的所有格要加 s。the peoples right 人民的权利 the womens dressc. 如

13、专有名词以s结尾，它的所有格一般只加“ ”，但也有加 s 的时候。Burns poems 彭斯的诗d. 复合名词的所有格的词尾 s 加在后面的名词之后。her son-in-laws photo 她女婿的照片e. 如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词的后面加s 。如果不是共有的，则两个名词之后都要加s。 Jane and Helens room 珍妮和海伦的房间（共有） Bills and Toms radios 比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）f. 有些指时间，距离，国家，城镇的无生命名词也可加 s 表示所有格。 half an hours class 半个小时的课 Chinas i

14、ndustry 中国的工业 twenty minutes walk 二十分钟的路程2）表示无生命东西的名词一般与of构成词组，表示所有关系。 the cover of the book 书的封面 the content of the story故事的内容3） 指有生命的名词有时也可以用of词组表示所有格。 a. 如果名词较长。 the story of Dr. Norman Bethune 白求恩的故事 b.如果名词的定语较长，就只能用of词组来表所有关系。 Do you know the name of the boy standing at the gate? 你知道站在大门旁的那个男孩的

15、名字吗？4）“of+ 词组+所有格 ”（双重所有格）的用法：在表示所属物的名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词（如: a, two, some, this, that, these, those等）时，常用“of+ 词组+所有格 ”的形式来表示所有关系。 a friend of my fathers = ( one of my fathers friends) 我父亲的一个朋友 a picture of his uncles 他叔叔的一张照片 （他叔叔所有照片中的一张，但不一定是他本人的照片。试比较：a picture of his uncle 他叔叔本人的一张照片。） that novel

16、 of her little brothers 她弟弟的那本小说随堂练习一、名词所有格练习.1 _(李明的父母)work in a big hospital.2 This is _(我妹妹的语文书)3. _(学生们的桌椅) are very new.4. Please open _(教室的门).二、.用适当的选项填空。1. We need some more_. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe2. What big_ the tiger has! A. tooth B. t

17、eeth C. tooths D. toothes3. Can we have some _? -Yes, please. A. banana B. oranges C. apple D. pear 4. When we saw his face, we knew_ was bad. A. some news B. a news C. the news D. news5. He is hungry. Give him _ to eat. A. two breads B. two piece of bread C. two pieces of bread D. two pieces of bre

18、ads6In the picture there are many_ and two _. A. sheep; foxes B. sheeps; fox C. sheeps; foxes D. sheep;foxs7. A group of_ will visit the museum tomorrow. A. Hungarian B. Australian C. Japanese D. American8. There are sixty-seven_ in our school.A. women's teacher B. women teachers C. woman teachersD. women teacher9. We came to a _ at last and went in.A. watch shop B. watches shopC. watching shop D. watchs shop10. This table is made of_.A. many glass B. glasses C. some glasses D. glass11. September 10th is _in China.A. Teacher's Day B.