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文档简介

1、八年级语文散文阅读训练一种欢喜得欢喜顾晓蕊那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧!去找寻快乐密匙”这句话后,一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话:“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她

2、身边时,皆要绕道而行。她低着头,用树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问,他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能与他人正常沟通交流。后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话,或一个嘲笑的眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?我忽然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下

3、载的歌曲。怕影响学习,为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大,是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下,她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门

4、口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀的字:妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。她还告诉我,你每一个小小的进步,对于妈妈来说,都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话,我好开心啊!中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。想起在家时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。我要种下快乐,因为我想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好,我想您了!”,她缓慢地说道。这下轮到

5、我吃惊了,自从认识她以来,这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满,为女儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。从今以后,我也要在心田里播下快乐的种子,收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中,给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:“孩子,其实你真的很棒。”1.“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。根据提示,从文中找出相

6、关的词语填入下面的横线上。(2分)没趣_ _ 欣慰、愧疚2联系上下文,揣摩下面句子,回答问题。(8分)“她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。”(1) 她的哪些变化让“我”感到欣慰?(4分)_(2)“我”又为什么会产生愧疚?(4分)_3结合语境,从修辞角度品味下面句子。(5分)“她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。”_4作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题,请从内容和形式两个角度分析。(4分)_5 作者说:“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐心,也吝于赞美。试举一例说说这篇文章

7、给你的启示。(6分)_向日葵尤今到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷,刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出

8、怨言,“简直就是个工作狂啊!”“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!” 来自七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷

9、闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。来自第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起 床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天 吗?”桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊

10、, 简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向 日葵;而您,就是我们的阳光。”读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!” 来自这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。6.围绕“向日葵”,补全女儿

11、为妈妈准备生日礼物的情节。(3分)那天下班后,_赶回家去,_ 半夜起来,浇向日葵 第二天上午,_7.下面两句话,都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示赏析。(6分)(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(修辞角度)_(2) 我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。(词语角度)_8.文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。(4分)_9.结合全文,回答问题。(6分)来自(1)阅读文章结尾段,请用两个词语形容作者当时的心情。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。_(3) 文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。_散文阅读参

12、考答案1.(2分)暗喜 吃惊 2.(8分)示例:(1)(4分)(答对两点即可)小女孩性格的变化:小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来,变得活泼、开朗、快乐。小女孩对“我”态度的变化:小女孩先前不理睬“我”,慢慢地理解和接纳了我。从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化:小女孩感受到了别人对她的爱,认识到只有在心中种下快乐,才能收获快乐,也能带给别人快乐。(2)(4分)(答对两点即可) “我”对身边的亲人吝于赞美,特别是对女儿缺乏宽容和耐心,对她的优点视而不见。“我”被一些琐事缠身,没有经常去关心她,。“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩,感到愧疚。3.(5分)比喻(把小女孩说的每个字比

13、成珍珠,用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人)。(1分)小女孩开口说话显得特别珍贵(难得)。(2分)“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜(激动、高兴)。(2分)4. (4分)(意思对即可)从内容看,揭示了文章的主旨:只有在内心深处播下快乐的种子,才能真正收获欢喜。(2分)从形式看,化用了“种瓜得瓜”,新颖,别致。用“种”字,吸引读者,增强阅读兴趣。(2分)5.(6分)(举例:3分,启示:3分)举例:略启示:多发现他人的优点,真诚赞美。给予宽容和耐心。种欢喜得欢喜。6.(1)买向日葵;(2)藏向日葵;(3)送向日葵7.(1)本句运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。(答对修辞得1分,具体赏析得2分)(2)本句运用“冒”这个动词,生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。本句运用“灼灼”这个形容词,生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。(答出以上任意一点即可。选择典型词语得1分,具体赏析得2分。)8.(1)一向准时的女儿昨天却迟到了

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