2018教师师德自查报告4篇

1、2018教师师德自查报告4篇2018-10-19本文目录2018教师师德自查报告教师师德师风学习活动自查报告教师师德分析自查报告幼儿教师师德师风自查报告时光荏苒， 我在教师这个职位上已站了七年了， 面对自己走过的路， 有艰 辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领 导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到 热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品 德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅

2、卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、 在关爱学生方面， 我关心爱护学生， 尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油， 当教育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的 能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和 科研水平还

3、不够。所以我必须不断学习。 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就 是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威 信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校 风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合 作创共。5在终身学习方面。我注意树立优良学风， 刻苦钻研业务， 不断学习新知识;我注意严 谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方 法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的

4、主要原因是：1、现代教育理论、政策法 规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而 出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师 人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德 规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。 为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。 约束自己，认真整改;继续培养正确

5、的世界观、人生观和价值观， 树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。 注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建 议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形 象。3、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状 态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个 人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢 兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

6、 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰 富人生。教师师德师风学习活动自查报告2018教师师德自查报告（2）|返回目录我是一名普通教师，自从1993年走上教师工作岗位后，我 肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作 则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好 师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚 至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所

7、形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用为人师表 ”和教书育人 ”这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的 时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的 发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查 自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：(1)团结协作工作中， 和同志们相处都 是一直以和谐 ”为贵，

8、以尊重 ”为首， 从不与同志闹矛盾， 和他们一起 钻研、一起讨论。(2)廉洁从教我一直都不以教谋私， 强烈抵制社会不良风气， 不从 事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事， 不索取或接受学生家长的馈赠。(3)为人师表我一直在为人师表 ”这方面特别注重， 尊重社会公 德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不 接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。(4)爱岗敬业我热爱教育，所以我选择了它，从教二十年来，我一 直把教育当成是重要的事业来干， 把教育学生看成是职责来做， 认真 备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到

9、了以校为家、工作第一。(5)热爱学生因为走进教育行业， 就注定和孩子打交道， 要始终领 着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学 生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐 乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。一、存在的主要问题(1)教学理论知识水平不够，学习起来不深 入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一 些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内

10、化，不加强 实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。(2)对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及 时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至 于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有 时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉 了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。(3)教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的 知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散 和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。二、 下一步整

11、改措施(1)理论学习是头戏， 提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践， 何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理 论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为 重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停 滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息 发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯 水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝 的人。(2)关爱学生，以学生发展为重。 努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个 性上的发展，做

12、到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以循循善诱 ”为主要策略，要让 每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬 重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。(3)努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研 教学，做到共同进步，协作互助。(4)教学中要刻苦、积极钻研。 以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教 材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应 掌握的东西。课改

13、的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不 例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求 中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加 强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名非常优秀的教师 教师师德分析自查报告2018教师师德自查报告(3)|返回目录百年 大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,师德的好 坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学 生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，先 对本人最近几年在师德方面的成

14、绩及存在问题等进行反思总结。主要成绩：1、爱国守法方面：热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义全面贯彻国家教育方针，自觉学习和遵守教育法律法规，依法履 行教师职责权利。2、爱岗敬业方面：从很小的时候我就立志要当一名人民教师， 就非常热爱教育事业,希望能为祖国的教育事业做出贡献,从教多年来 我也是这样做的,一直认真备课上课，认真批改作业（也许有的学生和 老师觉得我们信息技术学科没有必要布置作业，但我还是坚信学生要 做作业，包括我们学科，我一般都是让学生在课上完成作业，不加重 学生负担）。而且，我认识到了教师不仅是要教学生文化知识，更重要的是要 教学生如何做人。3、为人师表方面：作为

15、一名教师我深深地体会到自己的一言一 行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求 学生做到的,自己首先要做到。比如从来不说对学生有侮辱性的词语，不歧视任何学生。 做方面，比如到机房上课，我要求学生不带果汁等饮料进入网络 教室，我本人也从来不把水杯等带进网络教室，并时刻注意保持机房 卫生。4、严谨治学方面：多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。5、关爱学生方面：我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进 步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出，并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,

16、不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。特别是边远农村的学生， 他们以前与计算机的接触非常少， 基础 差，我平时注意利用中午、周末等时间义务给他们补习课程。6、终身学习方面：活到老，学到老 ”，特别是在信息高速发展的今天，更要求我们树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结 构。潜心钻研业务，勇于创新，不断提高自己的专业素养和教育教学 水平。比如，平时我注意到网上或者书店去看一些教育类书籍，经常听 组里其他老师的课程，并随时向他们学习。另外，每一节课后，我都认真去分析总结，写教学反思，以改进 以后的教学。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义,也认识到自己工

17、作中的不足。存在问题：1、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质 上进一步进行深入研究。由于每年上的都是新课,对教材深挖的力度不够。2、教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够。3、在我们信息技术课程中，平时操作能力很好的学生，往往在期末考试（特别是笔试 理论知识的测试）时考的不是很理想。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。针对以上问题， 我进行了反思和总结， 找出了出现上述问题的原 因，先总结如下：原因分析：1、对于教育理论的学习，有时候仅仅 停留在表面的记忆上，没有好好的结合实践去分析理解。最近几年又接了一门课 通

18、用技术，通用技术是高中阶段的一门新兴课程，由于我本身对此课程也了解不是甚多，所以我只有花大 量时间去查资料，去学习、准备，可能是因为时间紧等原因，对教材 的挖掘力度还是不够。2、可能跟上大学时学的理科有关系吧，我的论文写作能力一直 不太好。由于市里对我们学科组织的教研活动比较少及我的课时安排等原因，我参加教研活动的次数也较少。3、我们的每节信息技术课都能在网络教室里上课，这本来是件 好事，是学校对信息技术课的重视，也可以给学生多提供一些上机操 作的机会，但是由于学生过度注重实践能力，认为只要操作好了就可 以了，对书本上理论知识的掌握甚少，我平时让学生花在理论上的时 间也太少，所以导致学生的实践

19、没有理论的支持，有时候反而吃了大 亏。4、日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少，还由于自 身的创新能力等等方面的原因，导致我在教学及网络教室管理等方面 的创新还有待于提高。对网络教室的管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。下一步的整改措施：1、要结合上课实际去学习教育理论，要让 教育理论服务于教学，而不是为了学习教学理论而学习教学理论。在每上完一节课后都要认真思考、总结，写教学反思，总结教学 理论，而不是单纯的去学习人家总结好的理论。在教材的挖掘上还是要下功夫，特别是通用技术课程，学生对这 门课程了解不是很多，而且因为这门课也不参加高考，可能很多学生 不重视，所以，我努力的方向是让学生在玩

20、中学到东西、在学习通用 技术课程的过程中体验出快乐，即我们课程的努力方向就是在玩中 学，在学中玩 ”。2、努力提高自己的论文等写作水平，做到多练习、多与同事讨 论。另外，尽量克服课时等其他原因，参加市里举办每一次教研活动 及校、组里组织的每次教研活动，增加与其他同行及长辈的交流机 会，要向他们多多学习。另外，可以通过上网的方式向其他省、市的骨干教师进行学习，比如我在我的qq里就认识了好几位淮北的信息技术骨干教师，平时 多向他们请教问题。3、理论指导实践，从实践中探索理论，理论和实践是分不开的。所以，以后在上课的过程中，不但要重视学生的操作能力，也要 不断提高他们的理论水平。要经常教育学生，要他

21、们了解课本知识的重要性，要结合课本去 实践，然后根据实践去验证课本上的理论知识，真正做到讲练结合，手脑双挥。4、要加强自身信息素养的提高，不断提高自己的教育教学水平 及创新能力，随着社会的高速发展，信息技术的发展更是突飞猛进，所以就更要求我们教师特别是信息技术教师要不停的去学习，跟上社 会发展的步伐。在网络教室管理方面， 要结合上课时出现的问题等进行反思、 总 结，想出好的解决方法、有创意、创新的解决方法，争取此等问题不 要再重复出现。总之，经过前段时间师德师风的学习，让我更加清晰的认识到了 作为一名教师的责任及义务。上述是我对自己最近几年在师德方面表现的一个自我检查分析报告，如有说的不当的地

22、方，请各位领导、同事批评指正。幼儿教师师德师风自查报告2018教师师德自查报告（4）|返回 目录在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师 德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具 体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要 求，我认识到， 教师职业道德是指教师在其职业生活中， 调节和处理 与他人、与社会、 与集体、 与职业工作关系所应遵守的基本行为规范 或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作， 我认真进行了反思， 把自己在思 想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后

23、的努 力方向。现自查整改如下：（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教 育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听 取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实 的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。 我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切 ”，以 积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们 快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力 从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量 从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在