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文档简介

1、 润州区片区合作七年级数学教学案 课题： 3.3 代数式的值(2)主备：闵云霞 课型：新授 审核：七年级数学组班级 姓名 日期 【学习目标】1. 能读懂计算程序图,会按照规定的程序计算代数式的值.2. 会按照要求设计简单的计算程序.【重点难点】重点：会按照规定的程序计算代数式的值；难点：会按要求设计简单的计算程序。【新知导学】一、读一读：阅读课本P76P77二、想一想：1.根据计算程序图(1)填空(1)若输入2,则输出 . (2)若输入x,则输出 (含x的代数式).(3)将计算程序图改为图(2),若输入-1,则输出多少?三、练一练：1.根据图(3)的计算程序图填空若输入y,则输出 (含y的代数

2、式)填表输入-10输出输入x输出3x2-5【例题教学】例1: 请你先将程序图补充完整,再填写下表： x-1013x2-5例2: 在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤.输入3输出-7输入_+5( )2输出16例3某工厂生产一种产品，每件成本800元，若平均每年成本下降5%，试利用图示的计算程序，求出几年后每件产品的成本低于700元？【课堂检测】1.按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是 2. 按如图所示的计算程序,若开始输入的X的值为2，输出的结果是多少?3. 在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤输入_+1( )2输出25输入2输出-15输入2( )2+1输出_  &

3、#160;  4. 已知2x y =-6,求（1）代数式的值（2）代数式(y2x)3的值.【课后巩固】1. 如图，是一个数值转换机.若输入数为3，则输出数是_.2.根据右边的数值转换器，按要求填写下表x-101-2y1-0输出3.计算:（1）当a=，b=-4时, 求代数式的值. （2）.已知a-b=-1,ab=4,求代数式的值.（3） 若代数式的值为5，求代数式4的值.4如图所示：边长为a的正方形工件的四个角上各有一个半径为r的圆孔，、 用代数式表示阴影部分的面积；、当，求阴影部分的面积5某电视机厂接到一批订货，每天生产m台，计划需a天完成任务，现在，为了适应市场需求，要提前3天交货，用代数式表示实际每天应多生产多少台电视机，并求当m=1000，a=28时，每天多生产的台数？ 课后反思

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