幼儿园校园文化建设工作总结.doc

1、2013 年上期工作总结2013 年上期的幼儿园工作结束，打开我们制定的园务工作计划，检查一学期来的工作落实情况，我们倍感欣慰。一学期来，在校务会的正确领导下， 在全体老师们的积极配合下，我们很顺利地完成了今年的工作任务。下面，我就幼儿园2013年上期的工作作如下总结。1、切实加强幼儿行为习惯养成教育，从狠抓一日常规活动。今年，我们落实了一日常规活动的检查，四个办公室管理人员分工更细更明确，一日活动的各个环节均有专人负责检查落实，并做了祥实记录。本期举办常规比赛一次，并向家长展示。举办幼儿自理能力比赛一次。2、加强校园环境治理 ，提倡勤俭节约，努力创建“两型”（资源节约型，环境友好型）园所。我

2、们实行垃圾分类，打扫标准化，责任到人。在卫生打扫中，四年级的老师和学生发挥了很积极的作用，每天加强了操场和绿化带及后院的打扫，使园所环境更整洁。3、加强师生精神文明建设，狠抓教职工师德师风和工作作风建设。本学期利用全体老师和例会，开展的师德师风建设，在教学活动中，无体罚幼儿现像，发现了斥责幼儿现像的及时处罚。上学期家长投诉服务态度问题为零。教师团队团结协作，平时工作扎实，面临紧急任务不推辞，不打折扣，不讲价钱。如，在六一活动中，在几次卫生突击检查中，我园教师的精诚团结，吃苦耐劳的精神，都给领导和家长留下了深刻的印象。4、办园行为进一步规范化，争创市优秀幼儿园。今年，我园顺利通过了教育局的评估，

3、被评为A类幼儿园，暑假，我们将认真整理资料，迎接市教育局的复查。5、以一日活动为先导，加强三个年级级的园本教研 能力，切实解决教学工作的实际问题。今年工作的新亮点在于以年级组为单位，加强了园本教研活动，如， 小班年级组的 “翻跟头运动在小班体育游戏中的实践。 ”“单脚跳能力的发展。” “如何克服宝宝入园时的焦虑情绪”；中班年级组的“如何写好听课记录”、 “怎样评课。 ”等园本教研话题，都非常贴近老师们的教育活动实践，老师们通过这样的教研话题进行探讨，业务水平和理论水平都得到了提高。在上学期时间非常紧张的情况下，我们还组织了两次教研活动，一次是语言活动教研，一次是健康领域的 “磨课式教研。 ”均

4、是以年级组为单位。本学期我们的老师每人听课在15 节以上，年级组长为 20 节， 园长和业务园长都在30节以上。 在这些活动中，老师们得到了成长， 中层管理干部也得到了成长。打造了一支学习型、创新型、 研究型师资队伍。6、建立健全各项制度方案 ，提高教育管理实效。本学期完善了三个制度，一个薪级管理办法，二是中层管理干部工作测评表，三是教师期末常规检查评估办法。薪级管理办法对初入职，新教师，骨干教师提出了不同的工作要求，并与工资挂钩，对调动教师工作积极性和稳定教师队伍起到了很大的作用，也使不同资历的老师明确了工作方向； 中层管理干部工作测评表明确了各管理岗位的职责，为我园的精细化管理提供了保障，

5、也有利于我园开成性资料的收集。教师期末常规检查评估办法对教师的听课、评课、论文随笔、读书笔记、业务学习，计划总结，都提出了明确的要求，便老师们能踏踏实实地做好教学常规工作。所有的制度，都与年终评价挂钩，与奖金福利挂钩，量化考核，保证了按劳分配，保障了工作成效。7、发扬往年所取得成绩，将晨练活动等大型活动继续作为本园的特色，不断融入新的元素。8、 完善园所文化布置和建设，逐步改善师生学习、办公环境和条件。新食堂的建设改善了近千名师生的就餐工作，投资三万余无搭建食堂雨棚。 食堂的菜谱昼地调整到孩子们最合适的口味，早餐我们也是变着花样。尽量让孩子们在吃饱的基础上吃好。新增了电脑和打印机各一台。但在办

6、公条件的改善力度这一块来看，我们还是非常不够的，特别是改善孩子们的学习环境。9、紧扣 安全 主题，完善安全管理机制，确保校园一方平安。2013 上学期，门卫管理工作较往年得了很大的改善，安装了摄像头和报警系统。2013 年上学期，幼儿园未发生一起传染性疾病，未发生五百元以上的安全事故。 加强家园交流，本学期发致家长的一封信四次，召开全体幼儿家长会一次。家园及时交流，积极的家园交流，使家园形成教育合力，提高 了学前教育质量。10、四年级工作。四年级的常规工作的顺利开展，得益于学校完善的管理 制度，也得益于四年级老师的高觉悟，高师德。一年来，四年级老师和幼 儿园老师相处融洽，努力完成了教学工作任务

7、，未发生一例安全事故。在 开展红领巾监督岗的基础上，本期我们每周举行了升旗仪式，并通过升旗 仪式展开了对学生的思想教育，如：“爱家，爱学校，爱社会”珍惜 资源，爱护粮食”骑自行车安全须知、“光盘行动”、等等。同时， 我们也加强了对幼儿园教学工作的管理，本学期，本人随堂听课10节。罗静老师听课超过了十六节，龚礼老师作为四年级的辅导员，也作为唯一 的男老师，对幼儿园兼管四年级起了积极的作用， 在这里，本人要对四年 级的全体老师说一声谢谢。赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大

8、脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克 /100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100 毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2小时或2小时以上且用脑强度大， 这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成 绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60分钟时，开始补饮25%浓度 的葡萄糖水100毫升左

9、右，为一个高效果的考试 加油。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1 .草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一 大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题 一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8块的小方格， 标 注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2 .答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟 悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，

10、 不要 蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3 .遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审 题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应 手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4 .答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答 过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心， 即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，

11、最终也应把认为正确 程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5 .试卷检查要细心有序应答要准确。 一般答题时，语言表达要尽量简明扼 要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试 卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生 活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。 选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题 : 二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程； 五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复 查

12、一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中 精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝 试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对 自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能 回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过 头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内容迅速记 下来，然后