创新能力培训课件

1、创新能力培训领导干部领导干部创造思维培养与创新能力提升创造思维培养与创新能力提升 创新能力培训美国世贸大楼设计新方案美国世贸大楼设计新方案创新能力培训 纲 要四、四、 提升创新能力提升创新能力 三、三、 创新的本质创新的本质二、二、 什么阻碍了创新什么阻碍了创新一一 、 为什么是现在？为什么是现在？创新能力培训一一 、为什么是现在？、为什么是现在？创新能力培训贩卖创新的时代贩卖创新的时代创新能力培训 创新离我们有多远？创新能力培训创新改变生活创新能力培训对于企业来讲，要么是创新，要么是死亡。 彼得德鲁克 创新能力培训力争最先力争最先 我们要有强烈的生我们要有强烈的生存危机感和创新紧存危机感和创

2、新紧迫感迫感 发明发明 实用新型实用新型 外观外观 海尔：海尔：1564 2446 3108 索尼：索尼：18403 52 2766 变量发明专利：395/2308注：20110408中国专利数据库创新能力培训力争最先力争最先 我们要有强烈的生我们要有强烈的生存危机感和创新紧存危机感和创新紧迫感迫感 发明发明 实用新型实用新型 外观外观 海尔：海尔：1959 2746 3372 索尼：索尼：20711 71 2917 变量发明专利：192/1897注：20120216中国专利数据库创新能力培训 在上世纪的九十年代初，日本政府提出了一个有份量、有震撼力的战略目标：科技创新立国科技创新立国。完全符

3、合现今世界潮流的远见卓识。提出此见识的人很不简单。 以前似乎只是擅长搞“小发明”的日本，曾给人以应用技术强、基础科学弱的印象。但是在金融危机和信息化浪潮之后，日本正在改变这种状态。从从SONY看日本看日本创新能力培训二、什么阻碍了我们的创新二、什么阻碍了我们的创新创新能力培训创造性思 维批判性思 维洞察力创新能力培训（一）影响创造力的因素（一）影响创造力的因素创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性创造力创造力创造力具有创造力具有可开发性可开发性创新能力培训创造力的普遍性创新能力培训富有创造力的杰克逊USPTO PATENT FULL-TEXTAND IMAGE DATABASE创新能力培训我们的

4、创造力呢？文明的文明的起源起源明亮的明亮的中世纪中世纪科学的科学的衰退衰退疑惑的疑惑的李约瑟李约瑟创新能力培训（二）影响洞察力的四个因素（二）影响洞察力的四个因素 （1）忽视 （2）浅视 （3）错觉 （4）偏见创新能力培训警惕错觉警惕错觉创新能力培训错觉图例错觉图例 创新能力培训知识的偏见 “农民的理想”（贾平凹）“我要是当了蒋委员长，全村的粪一个不给拾，全是我的。”创新能力培训“ 为什么宝玉和黛玉不偷些金银财宝然后私奔呢？”西方人看西方人看红楼梦红楼梦文化的偏见文化的偏见创新能力培训创新能力培训三三 创新的本质创新的本质创新能力培训 熊彼特创新理论 美国经济学家熊彼特（美籍奥地利人）1912

5、年在经济发展理论一书中首先提出创新的概念。他提出创新就是建立一种“新的生产函数”。引进一种新产品或产品的新特性；采用一种新的生产方法；开辟一个新市场；控制原材料的一种新来源；实现企业的一种新组织。 （一）创新的概念（一）创新的概念创新能力培训创新的特征创新的特征 目的性目的性 价值性价值性 新颖性新颖性 高风险、高回报性高风险、高回报性 主观能动性主观能动性 创新能力培训牙太好了！牙太好了！创新能力培训智力基础包括 观察力 智力的门户、源泉想象力 智力的翅膀记忆力 智力的仓库、基础注意力 智力的警卫组织、维持者思维力 智力的核心观察力注意力 想象力记忆力思维力（二）创新能力的基础（二）创新能力

6、的基础创新能力培训非智力基础 动机、兴趣、情感、意志、性格等。 成就动机、求知欲望、学习热情（三个短语）； 责任感、义务感、荣誉感（三感）； 自尊心、自信心、好胜心（三心）； 自制性、坚持性、独立性（三性）创新能力培训（三）创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。思维创新观念创新 知识创新技术创新产品创新理论创新 心态创新艺术创新管理创新市场创新 创新能力培训创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。思维创

7、新创新能力培训创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。技术创新 技术创新则是知识的应用和技术的集成与整合，是应用的创新，它涉及面广、对经济建设的贡献更直接、效益也来得更快。半导体不是日本人发明的，但日本十分重视技术创新，把别人发明的知识拿来不断进行集成与整合，通过技术创新，实现了战后迅速的经济腾飞，成为世界一流的电子产业强国。 创新能力培训创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。产品创新日本四国岛的果农生

8、产出了一种方形西瓜。这种西瓜每个日本四国岛的果农生产出了一种方形西瓜。这种西瓜每个售价为售价为1万日元。图为果农在包装这种方形西瓜。万日元。图为果农在包装这种方形西瓜。 创新能力培训创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。市场创新 下雨后，人们都不来洗车了，这令洗车行老板苦恼不已，甚至关门停业。理性思维方式肯定了他们行为的合理性。但是洛杉矶有一个洗车行老板却设计了一条富有创意的广告，他在广告中强调了 酸雨对车漆的破坏作用，以及通过专业方式 及时消除酸雨的影响的重要性。结果，他推出了一种 雨天更需洗车

9、的新概念。这位老板的创新思维为消费者“ 发明创造”了一种“需求”。创新能力培训创新思维图解漫画反对的请举手创新能力培训四四 提升创新能力提升创新能力创新能力培训（一）开拓新思路1、正确对待新事物创造者需要善于捕捉、理解和支持新创造者需要善于捕捉、理解和支持新的思想。对于新思想要敏感、要有的思想。对于新思想要敏感、要有兴趣，要持积极的态度。兴趣，要持积极的态度。创新能力培训2、善于发现问题 发现问题的能力：一切创造都始于发现问题的能力：一切创造都始于问题，没有问题就不需要创造，不问题，没有问题就不需要创造，不能发现问题就无法进行创造。能发现问题就无法进行创造。创新能力培训3、具有质疑的精神 质疑

10、，就是一种怀疑，是指能够对一个理质疑，就是一种怀疑，是指能够对一个理论、一个事物或一个产品提出各种不同问论、一个事物或一个产品提出各种不同问题的品格。题的品格。 质疑表现为：质疑表现为：1、对一些保守习惯和传统产、对一些保守习惯和传统产生怀疑；生怀疑； 2、不迷信专家和权威。、不迷信专家和权威。创新能力培训新型电脑键盘新型电脑键盘创新能力培训美国制造会飞的汽车创新能力培训4、转换视角创新能力培训5、全面考虑 热水壶热水壶不倒翁（工商管理学生）不倒翁（工商管理学生） 声音感应报警器（矿大安全学院硕士研究声音感应报警器（矿大安全学院硕士研究生）生） 自动洗脸盆（体育学院学生）自动洗脸盆（体育学院学

11、生）创新能力培训6、调动员工创新积极性建立完善的企业创新机制1、创新建议的分级 2、 建立完善的评估体系3、 创新方案应用的多方位鼓励 4、 领导的带头作用不可或缺5、 形成企业文化的创新机制，推动企业的持续发展创新能力培训（二）培养创造性思维（二）培养创造性思维 创新的核心是 创新思维。创新能力培训1、 思维的方向思维的方向2、 创新思维的本质创新思维的本质 发现问题的敏锐性发现问题的敏锐性 探索过程的发散性探索过程的发散性思维发散性示意图思维的发散性（也称思维的扩散性和开放性），以已有信息为起点，从多角度、多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式。 问问 题题求求 解解答案答案答案答案答案答案答案答案创新能力培训2010年时代周刊年度50大“最佳发明”：立体快巴创新能力培训思维的逆向性思维的逆向性 所谓思维逆向，是指与一般的思维所谓思维逆向，是指与一般的思维方向相反。它常常表现为与传统的、方向相反。它常常表现为与传统的、逻辑的或群体的思维方向完全相反。逻辑的或群体的思维方向完全相反。事实表明，逆向思维往往能够获得事实表明，逆向思维往往能够获得出其不意的效果。出其不意的效果。创新能力培训反过来思考会如何？ 请试着找出废话的用途。请试着找出废话的用途。AJDN#$%&$*(i$#$#&%&？创新能力培训解决问题的新颖性解决问题