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文档简介

1、第八课 一元一次不等式组的应用教学目标：1、巩固不等式组的解法2、继续体验数学建模过程重点难点：体验数学建模过程，培养学生探索事物间不等关系的意识一、复习：1、 某数x大于15并且小于25用不等式组表示为 2、 2011年某日气温用t表示，这一天最低气温为18，最高 气温为29，用不等式组表示这天的气温为 这个不等式组的解集为 3、 三角形的两边分别为3和7，第三边为x，则第三边x的取值范围用不等式组表示为 ，这个不等式组的解集为 2、 新课讲授 例：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务

2、。每个小组原先每天生产多少件产品？ 分析：“不能完成任务”的意思是：按原先的生产速度，3个小组10天的产品数量 500；“提前完成任务”的意思是：提高生产速度后，3个小组10天的产品数量 500.解：每个小组原先每天生产x件产品，则按原先生产速度3个小组10天的产品数量为 ，提高生产速度后，3个小组10天的生品数量为 ，依题意得不等式组为 解这个不等式组，得：练习：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水在1200吨到1500吨之间，那么大约需要多少时间才能将污水抽完？分析：设需要x分钟才能将污水抽完，则总水量为_吨，可得不等式组解：设需要x分钟才能将污水抽完，依题

3、意得由得_由得_ 不等式组的解为_答：_.三、课堂练习 1、某长方体形状的容器长5cm，宽3CM，高10cm.容器内原有水的高度为3cm，现准备向它继续注水。用V（单位：cm）表示新注入水的体积，则V的取值范围为 .2、一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李永不到一周就已读完。李永平均每天比张力多读3天，张力平均每天读多少页？（答案取整数）3、某商品的售价是150元，商家售出一件这种商品可获利润是进价的10%20%，进价的范围是什么？（精确到1元）4、 课后练习1、课外阅读课上，老师将43本书分给各个小组. 每组8本，还有剩余；每组9本，却又不够. 问有几个小组？2、小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端；体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端. 这时，爸爸的一端仍然着地. 后来，

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