人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (200)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷考生注意：1、考试时间 120 分钟。2、全卷共两部分六道大题，总分 120 分。题号一二三四五六七总分核分人得分得分评卷人一、知识积累及运用（29 分）1、下面书写完全正确的是（）（2 分） A 更胜一踌汗马功劳 笑容可掬 风尘仆仆B、花支招展天造地设 喜不自胜 棱角分明C、呼朋引伴趾高气扬匆施于人 干净利落D、五颜六色兴致勃勃无穷无尽 苦心孤诣2、下面有下划线的字解释不正确的一组是（）（2 分）A、天雨墙坏（下雨）B、死者十九（十分之九）C、人皆吊之（安慰）D、 居数月（住） 3 、 修改下面病句（2 分）（1） 有的人，面对大自然的美景，听到的只是声

2、音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（2） 在北京奥运会上,中华健儿打破了一次又一次世界记录。 4、下面句子里没有通假字的是（）（2 分）A、不亦说乎？B、 尊君在不C、裁如星点D、人不知而不愠5、下面的句子没有用到修辞方法的一句是（）（2 分）A、一条小河低声吟唱着，一刻不停地向前奔流。 B、许多天就像一天，许多年就像一年C、“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 D、晚霞像火焰一般燃烧，映红了半边天空6、三国演义中“煮酒论英雄“的主要人物是（），你还能写出与诸葛亮有关的两个故事吗？ （）（）（3 分）7. 默写。（8 分）（）远远的街灯明了， 。（郭沫若天上的街市）（） ，

3、为有源头活水来（）论语十则中，说明学习与思考辩证关系的句子是：， 。（） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）7（）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（王湾次北固山下）8. 中国女足在雅典奥运会上不幸失利，假如请你发一条手机短信鼓励她们，你想说什么？（不超过 15 个字）（2 分）9. 有这样一道文言计算题，请你先点标点，再计算。试试看啊。（附加题 2 分） 几何三角共一元三角三角几何几何10. 请你根据下面的数列，各打一成语（2 分）A35、35、35（）B2、3、4、5、6、7、8、9、 （）C1、2、4、3、5、6、7、8、9、（）得分评卷人11、除了语文课本，本学期你还和什么好书进行了心

4、灵对话？请用三言两语把你的所感所悟以点评的方式写出来。尽可能精彩些。（2 分）二阅读（41 分）（一 ）春与春风的比较阅读（6 分） A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子， 跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清春）背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思，是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块，冰砚，冰溜，冰喳一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽

5、莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号， 哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数针扎。（林斤澜春风）12. 这两段各写出“春风”的什么特点？（2 分）A 段： B 段： 13. 同是写“春风”，选择的描写对象不同，两段各写了哪些景物？（2 分）A 段： B 段： 14. 这两段各是怎样具体描写：“春风”的？（2 分）A 段： B 段： (二)阅读陈太丘与友期，完成下列练习：（7 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相

6、委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。15. 解释下列加点词语在文中的意思。（4 分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）16 “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1 分）样的道理？（2 分）（三）荷包蛋（10 分）17. 学习本文，你明白了怎一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子： “吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”“父亲说,孔融 7 岁能让梨，你10 岁啦，该让蛋吧!”“孔融是孔融，我是我不

7、让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗 里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的碗。 “不后悔？”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个下藏一个，儿子看得分明。 “记住,像占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿

8、子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气拉!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。18. 父亲说“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（2 分）19. 文中最能揭示主旨的句子是 （2 分）20. 作者多吃引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（）（2 分）A告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B使故事情节富有变化，小说结构更加完整。 C揭示人生真理，教

9、育儿子成才。D丰富小说的主题，增添小说的情趣。21. 请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（2 分）（四）暗 香（10 分）突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然， 一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄 的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还

10、像什么 都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这 个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲 的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后 一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此， 从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关 的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之 门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了听完这个

11、故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因 为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门， 他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊! 22.题目“暗香”在文中有哪些含义？（2 分） 答:23. 第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2 分）答：24. 文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2 分）答：25. 通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2 分） 答：26. “其实我们每个人身旁都有那个

12、开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（2 分）（五）说明文阅读（共 8 分）指纹的特性和用途人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹 线。由于人的遗传特性。虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小 的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开 口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形 的多少、长短、不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣 的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个

13、月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过 放大增粗，它的形状特征却固定不变。你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成， 这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报” 通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（A）现在，随着科学技术的发展，（B）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。27. 文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？（2 分） 答：28. 第 l 段文字中划横线的语句运用的说明方法是和。（2 分）29. 简要概括本文说明的中心意思。（不超过 10 个字）（2分）答：本文说明了三.作文（50 分）从下面两题中任选一