高一22班家长会课件

1、博学明德 求实创新高一（22）班全体师生博学明德 求实创新共同的心声 一起帮助孩子更好的学习， 使之能顺利进入理想大学！博学明德 求实创新博学明德 求实创新 高一的学生处于高中的起跑阶段，高一的学生处于高中的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个十分重要却又容易值观的阶段，这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期，对学生整个高中过程被忽视的关键时期，对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大

2、的影响，需要老甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。和帮助。博学明德 求实创新家庭教育六大误区1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。2 、过分干涉。许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。3 、过分期待。对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长

3、处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。 博学明德 求实创新4.过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。5.过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情。家庭教育六大误区博学明德 求实创新6、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。家庭教

4、育六大误区博学明德 求实创新博学明德 求实创新平时应注意的问题:第一：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 博学明德 求实创新第二，要正视孩子们成绩的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了

5、阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 博学明德 求实创新 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。博学明德 求实创新 第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对

6、待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 博学明德 求实创新五、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 博学明德 求实创新六、分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 博学明德 求实创新对走读生家长的建议：对走读生家长的建议： 及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校； 注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 注意学生回家或离家的时间。博学明德 求