“国培计划”之反思日志(2).doc

1、“国培计划”之反思日志(2)星期天天气：睛今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基木素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提出了基本要求，特别是对学生要

2、讲究师德美.情感美.语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣岀发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .“在你的教鞭下有瓦特

3、，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go 在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语

4、语音.语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且以要 慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：睛今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休智巴在他灿*兰的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势

5、下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基木素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提岀了基本耍求，特别是对学生要讲究师德美.情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用

6、自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿、实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音、语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且以要 慎用，在英语中

7、只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：睛今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基木素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间

8、应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提出了基本要求，特别是对学生要讲究师德美、情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师

9、，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方进法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿、实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音、语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且以要 慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教

10、多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：睛今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基木素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是

11、iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让字生爭成我要学而不是要我学。这就对教师 提岀了基本要求，特别是对学生要讲究师德美.情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平出发来启发学生，让学生亲

12、身体验、模仿、实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音.语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要 慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以釆用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励.给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一

13、天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：晴今天是国培的第三天I虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基木素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提岀了基本要求，特别是对学生要

14、讲究师德美、情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老

15、师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音.语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：晴今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到

16、会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基本素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提岀了基本要求，特别是对学生要讲究师德美.情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你

17、的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师乎VI爭课程密从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平出发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语

18、音.语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要 慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给了肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：晴今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势

19、下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基本素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打進通:作为彗师，我们应消弥这种代沟，摒弃简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提出了基本要求，特别是对学生要讲究师德美.情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自

20、己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣岀发。是的,兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平岀发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音、语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要 慎用，在英语中

21、只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给予肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。第页/总共14页星期天天气：晴今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是 北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒 冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。他首先给我们讲述了教师应具备的三大基本素养。他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅

22、。教师与学生之间应提倡心灵的沟通, 而不是我说你听，我打你通。作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃 简单的粗暴。因为英语课在很大程度上不是iq,而是eq,我们要提高 学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。这就对教师 提岀了基本要求，特别是对学生要讲究师德美.情感美、语言美和举 止美。因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。正如陶行知所说的:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪 生。”所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良 性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。是的,兴趣是最好的老师，作为

23、一名小学英语教师，学生正是学习英语的启 蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。这就需从老师的生活经 验和认知水平出发来启发学生，让学生亲身体验、模仿.实践，为交 流奠定基础，当然it' S a long way to go .在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应第12页/总共14页会。重点是让我们相信我们能教、会教、教好。首先，教师应培养学 生有一定的语感和良好的语语音、语调基础。其次是激发学生学习英 语的兴趣。最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要 慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对 学生的表现进行表扬和鼓励、给予肯定，等等。我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教 学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。星期天天气：晴今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。今天的授课专家是