学习中小学优秀教师行为规范心得体会

1、学习中小学优秀教师行为规范心得体会老师必需有高尚的品德。下面是小编为大家收拾的学习中学校优秀老师行为规范心得体味，供你参考!学习中学校优秀老师行为规范心得体味篇1中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的珍贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：礼，敬也! 荀子说过：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。通过对老师礼仪一书的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体味到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热烈对待事业、对待幼儿以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才干培养出幼儿健康的人格。

2、教养体现于详情，详情展示素养，详情打算成败。闻名教导家叶圣陶先生说过：教导工作者的所有工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。是啊。人民老师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希翼，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养挺直折射出这个民族的教导程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教导队伍。老师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民老师，就必需铸师魂、倡师德、练内功、树形象 。作为一名一般的幼儿老师，仔细备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水

3、平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。做为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这样你的一言一行才干感染你的孩子，美化他们的心灵。老师为人师表,是领先垂范的角色。但事实有时并非如此：孩子们见到教师，热烈地走上前向教师问好，而教师却麻木不仁。是啊!我们作为老师平常的工作的确很忙，有时没有时光去思量。但是我们必需反思，由于我们是人类灵魂的工程师!我们不仅是科学文化学问的传扬者，更是孩子们思想道德的教导者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热烈有礼换来的是教师的冷漠时，幼儿会对教师有怎样的主意呢?所以，我们作为老师必

4、需非常注重在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。一名优秀的老师不仅通过在课堂上讲课实施教导，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对幼儿实施教导，通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影响。由于身教重于言教，榜样的力气是无穷的。宏大的教导家孔子曾说过：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。身正是教书育人的先决条件，老师要求幼儿做到的自己必需身体力行，不允许同学做的，自己坚定不做;在幼儿面前做到，在幼儿不在时也必需做到。因此老师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。身教重于言教，榜样的力气是无穷的，在以后的工作中，我一定不断学习，提

5、高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做幼儿喜爱的教师。通过老师礼仪的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追求，才干名不虚传的对得起幼儿老师的称号。学习中学校优秀老师行为规范心得体味篇2师德是老师素养的重要组成部分，它是老师和一切教导工作者在从事教导活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。因为老师所从事的职业是教导人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。 我认为老师要做到以下几点：第一，要热爱幼儿。必需对每一个幼儿等量齐观

6、，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或卑视另一部分幼儿。其次，要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿老师一定要时刻注重自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰盛的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。惟独这样，才干保证教书育人的实效。第三，要有高涨的工作热烈。许许多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于乐观主动的心态。而老师的乐观心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们乐观向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，终于达

7、到教导教学的目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒惰，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。第四，要养成终身学习的习惯。老师应当活到老学到老，才干胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸收新的养分，使自己变得更为睿智。第五，这是对于我作为教导工作者中的财务人员的详细要求，要全面推行园务藏匿，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产记下造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 协作老师工作，准时选购幼儿以及老师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等举行维护。老师的职业道德不是一个空洞

8、的思想外壳，它是老师高尚的人格品质、熟练的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培养，需要教导，更需要的是——每一位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教导的蓝天!学习中学校优秀老师行为规范心得体味篇3老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将挺直影响下一代的成长。在教导活动过程中，老师既要把丰盛的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师必需要有高尚的思想境界，清纯美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。 我感觉要成为师德高尚的教师，有以下心得体味：一、老师要

9、常常自省：我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对同学负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马粗心虎教学，也可以对付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是乐观进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单自豪自满，时光一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。固然，惟独自己努力才是唯一的办法。二、要正确对待同学的看法：师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和睦的师生关系，老师与同学之间的教

10、与学的关系事实上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不肯教，同学不肯学的局面。教师应去讨论同学的心理，讨论人的共性，由于每个同学都有不同的共性，然后按照不同共性的同学去因材施教，去处理一些问题，才干收到良好的效果，教师要多了解同学的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解同学的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和睦关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。三、必需树立平等对待观：我觉得每个同学都有自身的闪光点，只是我们教师没有把他发掘出来。每一位同学都是祖国的花朵。我倡导平等对待，老师应服务于全体，

11、不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部同学同乘一辆前行的车;老师应服务于全面，对每一个同学的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面进展。四、建立良好的师生关系，促进同学的智力，潜能开发。作为老师深感责任重大，对同学严格要求当然是须要的，但不能认为师生间就是一种教导与被教导的容易关系，由于这种不平等的师生关系会妨碍师生间的平等沟通，观点具有权威性，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培养。我不时会注重到了同学的一些主意，尽量让其讲完其意见，然后我再讲讲我的意见，不同之处我们探讨，这样可激发同学的一些有见解的主意和意见。同时对我们老师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓舞同学乐观思量、创新。一日为师，终身为父是同学对教师的恭敬之言。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相敬重。既然做父亲，就要关怀爱惜同学