素质教育学习心得体会.doc

1、素质数育学习心傅体会加强大学生综合素质教育与培养具有十分重要的现实意义。下而是我为大家整理的素质教育学习心得体会，供你参考!素质教育学习心得体会篇1 随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代一一知识经济时代。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发 展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新 能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关 键因素。我们面临了挑战。历史的经验告诉我们，不大力发展教育事 业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动.依 附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和发展，全 而推进素质教育，是我们顺

2、应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择, 是国家富强、民族振兴的现实基础。全而推进素质教育是教育改革与 发展的主题，加强与改进青少年思想教育工作则是全而推进素质教育 的关键。思想政治素质是最重要的素质。学生在思想教育中形成 的共同理想和信念会转化为激励学生积极向上，为祖国发奋学习的强 大内在动力;而正确的世界观.人生观、价值观的确立对学生崇尚真 知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响。要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施,但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教 师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要

3、有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影 响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科 书，就是一股强大的精神力星，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、 深远的，其至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。正如托马斯马尔斯贝丁所说：没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产 生影响未来的无穷无尽的后果。是的，榜样是最好的教员，虽然榜 样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书木上根木无法得到的东 西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人.教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、 鼓舞一个人，

4、他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对 于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们 都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就 会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一 样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为, 也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低 估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早己忘得一干二净，而教师在R常表现出来的有关情感方式.纪律观念.勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾 无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：每当他来到教室

5、 里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、 乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄 严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。"每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。良好的师德对一个人 品格的养成是多么重要啊!也许，我们教师教育学生的全部内容可以 归纳为一句话一-改善和提高自己。素质教育学习心得体会篇2 素质教育己经提岀来多年，对学生的发展很重要。通过对相关内容的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等, 同时有了更深入的认识、了解以及体会。素质教育是我国在改革开放的新时期，为适应社会主义现代化建设，全面提高国

6、民素质的要求，同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量，综合国力的提高，人力资源强国的 建设。但是必须看到，几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破 和进展，但是目前还没有从根木上扭转应试教育的倾向。当前教育 在很大程度上还存在着片而追求升学率，中小学生课业负担过重的情 况;存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体.美等学科教育和学 生的道德.行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为 一名教师要确实的推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在R常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量.作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全 而

7、的进行考核，把健康还给学生.把能力还给学生。深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为木，而向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基木权第贝码页7.总共总页数页利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学 生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育, 其至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的应试教育倾向。学 生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，重视学生创新精神和实 践能力的培养。减轻学生过重的学业负担，使学生有时间思考问题.参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教，为每个学生 提供最适合的教育，使每个学生都能够健康成长;重视

8、发展学生个性, 充分发展学生的潜能，大力培养拔尖创新人才。按照遵循教育规律, 运用科学方法，提高教育质量的要求，认真组织施教，不但要教会 学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村 体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、 学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进 他们的全而发展，才是素质教育的木质，才是学校教育的职责。所以 作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接 受新观念，充实完善自己的教育教学思想，

9、提高自己的理论水平和实 践水平，适应R益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的 工作者。素质教育学习心得体会篇3 未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是我们祖国 历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是 育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中, 承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论, 丰富自己的内涵，提高自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方而资源，以学校

10、为主导，密切联系学校、家庭、 社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年 人健康成长服务的同时,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育 这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以从增强爱国情感做 起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做 起为主要内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则, 以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长 身体.长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚 持分层次有步骤地正而引导,对小学生重点是规范其言行，培养其良好习

11、惯;对中学生重点是加强爱祖国.爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他 们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观.人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开 展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的 方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于 学，寓教于知,切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外，班主任是加强和改进未成年人 思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立 起育人为本、德育为首、注重实效的教育