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文档简介

1、矿工需有良好的安全心理素质藻煤电公司石壕煤矿对2 0 0多个基层班组调查,总结安全心理素质包含知觉运用、动机激励、个性培养和心理培训四方面的内知觉在安全生产中的运用在调查时发现,超过9 0%的矿工喜欢接受视角效应,即采取强度性、对比性、协同性,增强对工作环 境的感观刺激。运用强度性,增强刺激感。在井下安全管理中,适当运用知觉对强 度的敏感特征,多搞一些安全标志,搞一些相对强度如静与动、白 与黑等,提示矿工们注意,增强知觉效果,能够极大限度地引起矿 工的注意和警觉。运用对比性,增强印象感。在管理中要自觉地运用不同事物的 对比,以增强人的知觉印象。不同的颜色对比、不同的形状对比、 不同的声音对比、

2、不同的环境对比等等,这些都可以增强安全知觉 印象,达到观察安全隐患的能力。运用协同性,增强有效感。据心理学家研究表明,听的东西只 能记住15%,而看的东西则可以记住2 5%。所以,搞安全教育应做到形式多样化,达到耳听、眼看、手到,特别是对新设备的操 作和新技术的掌握,要进行必要的试操作以及岗前培训。安全行为中的动机激励从煤矿安全管理的角度来说,通过预测 矿工的动机来培养提高矿工安全动机的行为,主要有以下两个途 径:一是强化目标的吸引力。在实际工作中,重庆石壕煤矿通过开 展“百日安全生产整顿”、“无事故季”、“安全生产月”等活动。按工种不同提出不同的目标要求,如对机械工种类开展“安全运转1 0

3、0 0天”,对个人提出“安全标兵”、“十佳安全能手”、“安全红旗手”等等,在矿工中影响较好。值得一提的是推行的目强烈的反标一定要有强度,对员工要产生吸引力,使人产生积极、 应和情感。二是增强安全动机的外界压力。开展“安全家庭”、 教”活动,家属对矿工要做到“敲安全钟、吹安全风”、 安全希望”等,对矿工安全动机的形成有一定的促进效应。安全行为中的个性培养在安全管理上应发挥人的个性,需要做 到以下三点:首先,根据矿工不同的性格采取不同的工作方式。矿工的性格 是多种多样的,根据不同的对象,不同的性格,采取不同的方式, 这样才能有效地发挥性格的作用,做好各项工作。其次,根据性格在社会倾向上的优劣,要把

4、性格引导到有利于 安全工作的轨道上来。这就要求管理者摸透每个矿工的性格,哪些 是内向型的?哪些是外向型的?哪些是冷静的?哪些是急躁的?最 好让工作岗位与性格协调起来。比如看守工、机车司机、电工等, 最好安排沉着冷静的职工担任。再次,根据性格的相对稳定性,管理者要有耐心,因势利导, 不要激化矛盾。比如对急躁和有冒险性格的人,不要简单批评,要 让他们干自己适当的工作,随时提醒他们遵守 安全规程,以利于 他们发挥热情和积极性。注重安全心理培训。我们常常提出希望通过培训来提高矿工的 素质,但往往强调的是他们的思想素质、技术素质和身体素质,而 忽视了他们的心理素质,虽然思想素质、技术素质、身体素质不可 少,但它们都要受心理素质的制约,必须要以心理素质作为共同基 础,务必对矿工开展好安全心理培训。矿工安全心理和安全态度的 形成,不是自发产生的,可以说是一个自觉学习的过程。对矿工进 行安全心理培训,就是要运用心理学这个手段,建立矿工安全心理

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