中班音乐：妈妈,妈妈.doc

1、中班音乐：妈妈，妈妈教学目标:1、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈,

2、妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想

3、出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道

4、这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?-（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变 成了什么小动物？用歌词里的话来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜

5、欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?-分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲

6、的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么

7、听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊一一喳喳喳喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他

8、的办法吗?-分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你

9、们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?-（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小

10、喜鹊喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心

11、妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首

12、歌曲里可能会唱些什么?-（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变 成了什么小动物？用歌词里的话来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?-分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、

13、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一

14、天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊一一喳喳喳喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈

15、做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其 他的办法吗?分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带

16、、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?-（播放课件）再次完整欣赏音

17、乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其 他的办法吗?分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都

18、是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们

19、过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?-（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？在什么时候，他变 成了什么小动物？用歌词里的话来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊一一喳喳喳喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐

20、即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?-分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听。2018-22教学目标:1 、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备:（材料准备）音乐磁带、多媒体（认知准备）幼儿对小动物的已有了解重点

21、：理解歌曲的内容，有学唱的愿望难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程:、复习圆圈舞重点：强弱弱舞步二、我的妈妈导入你知道这周六是什么日子吗？（三八妇女节）是谁的节日 啊？你们准备为她们做些什么事情呢?小结：在妈妈的呵护关怀下，我们一天天地长大了，在属于她们的节日请你们一定要让她们过得开心快乐，为她们做些力所能 及的事情吧!有一个孩子-介绍歌曲名称：今天老师带来一首歌曲，名字就是妈妈， 妈妈让我们听一听。-完整欣赏旋律提问：这首歌曲里有几段？你是怎么听出来的？这首歌曲给你 带来了什么感觉？你们才这首歌曲里可能会唱些什么?（播放课件）再次完整欣赏音乐。（重点）你们喜欢歌曲里的这个孩子吗？为什么？

22、在什么时候，他变成了什么小动物？用歌词里的话-来告诉我你们觉得这个小朋友对他的妈妈怎么样?小结：对极了，说明这个孩子很喜欢他的妈妈，很想让自己的妈妈高兴（难点）-生气一一小喜鹊一一喳喳喳喜鹊唱歌让妈妈高兴最忙小黄牛哞哞哞黄牛勤劳帮妈妈做事休息小花猫喵喵喵小猫轻轻不影响妈妈-听音乐即兴表演（分角色：教师扮演妈妈，幼儿扮演小动物 们）3、我们爱妈妈在妈妈生气的时候、很忙的时候、休息的时候，歌曲中孩子想出了很多办法让妈妈快乐，那么，除了这些办法，你还有其他的办法吗?分享交流：用“当妈妈的时候我就”小结：学会关心、爱护别人是一个孩子长大的标志，被人爱护 和帮助都是幸福的，不心你可以去试试。三、延伸活动帮助妈妈做三件事情，让妈妈开心，把这首歌在三八妇女节的 那天唱给妈妈听