九年级化学燃烧与灭火ppt课件

1、我们的高兴光阴我们的高兴光阴 请他们说说：请他们说说： 1.怎样才干使木炭尽快烧起怎样才干使木炭尽快烧起来？来？ 2.烧烤完后剩下没烧完的木炭烧烤完后剩下没烧完的木炭怎样处置呀？怎样处置呀？ 3.他们所采取的这些方法是根他们所采取的这些方法是根据什么原理呢？据什么原理呢？ 理化组理化组-黄立智黄立智第一课时第一课时【提【提 出出 问问 题】：题】： 熄灭是生活中常见的景象，那么，物质熄灭是生活中常见的景象，那么，物质熄灭终究需求满足什么条件呢？熄灭终究需求满足什么条件呢？【猜测与假设】：【猜测与假设】： 猜测猜测1：需求可燃物；：需求可燃物； 猜测猜测2：可燃物需求和氧气接触；：可燃物需求和氧

2、气接触； 猜测猜测3：可燃物需求到达一定的温度。：可燃物需求到达一定的温度。一提出问题进展猜测一提出问题进展猜测探求实验器材：探求实验器材： 酒精灯酒精灯 烧杯烧杯 蜡烛蜡烛 木木条条 石头石头 煤块煤块 水水 酒酒精精 纸张纸张 火柴火柴 蒸发皿蒸发皿二实验探求得出结论二实验探求得出结论二实验探求得出结论二实验探求得出结论 实验内容实验内容 实验现象实验现象 探究意图探究意图【1 1】分别在酒精灯上点分别在酒精灯上点 燃木条和石头燃木条和石头（或者用水和酒精（或者用水和酒精 ） 【2 2】点燃两支蜡烛，其中点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下的一支罩在玻璃杯下 【3 3】分别在酒精灯上点燃分

3、别在酒精灯上点燃木条和煤块木条和煤块（或者用木条和纸张）（或者用木条和纸张） 根据学生猜测根据学生猜测 确定实验探求方案分三大组确定实验探求方案分三大组可燃物可燃物温度温度氧气氧气物质物质具备的具备的条件条件现象现象1铜片上铜片上的白磷的白磷2水中的水中的白磷白磷3铜片上铜片上的红磷的红磷可燃物可燃物温度温度氧气氧气可燃物可燃物温度温度可燃物可燃物氧气氧气白磷白磷红红磷磷白磷白磷铜片铜片热水热水(90)三创新设计加深了解三创新设计加深了解物质物质具备的具备的条件条件现象现象1铜片上铜片上的白磷的白磷2水中的水中的白磷白磷3铜片上铜片上的红磷的红磷可燃物可燃物温度温度氧气氧气可燃物可燃物温度温度

4、可燃物可燃物氧气氧气熄灭需熄灭需求氧气求氧气熄灭需熄灭需求温度求温度可燃物可燃物温度温度氧气氧气白磷白磷红红磷磷白磷白磷铜片铜片热水热水(90)通常情况下一些可燃物的着通常情况下一些可燃物的着 火点火点物质物质着火点着火点/白磷白磷40红磷红磷240木材木材250-330乙醇乙醇558无烟煤无烟煤700-750 可燃物熄灭时，都需求一个最低温度，可燃物熄灭时，都需求一个最低温度，也就是着火点。也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。的着火点是不同的。白磷白磷热水热水氧气氧气结论：熄灭的三个条件结论：熄灭的三个条件氧氧 气气可燃物

5、可燃物着火点着火点三者必需三者必需同时具备同时具备缺一不可缺一不可什么是熄灭什么是熄灭?指指 发生的一种发生的一种 通常意义的熄灭：通常意义的熄灭：可燃物与氧气可燃物与氧气发光、放热的、猛烈的发光、放热的、猛烈的 氧化反响氧化反响熄灭的运用熄灭的运用清点今年全国发生的重特清点今年全国发生的重特大火灾事故大火灾事故请同窗们观看由于熄灭失控引起请同窗们观看由于熄灭失控引起火灾，给人类带来灾祸的视频。火灾，给人类带来灾祸的视频。 1.联络生活联络生活 思索问题思索问题 做完饭后，他怎样将气炉熄灭？做完饭后，他怎样将气炉熄灭？ 油锅着火了，怎样熄灭？油锅着火了，怎样熄灭？ 家具厂发生火灾又如何扑灭呢？

6、家具厂发生火灾又如何扑灭呢？2.2.模拟火灾现场模拟火灾现场 亲身体验亲身体验 1 1. .请各小组用多支熄灭的请各小组用多支熄灭的蜡烛模拟火灾局面，用教师提供蜡烛模拟火灾局面，用教师提供的各种灭火资料水、细砂、湿的各种灭火资料水、细砂、湿抹布、扇子、碳酸钠、盐酸、剪抹布、扇子、碳酸钠、盐酸、剪刀、烧杯等，开动他们脑筋，刀、烧杯等，开动他们脑筋，展开丰富联想。尽能够展现出他展开丰富联想。尽能够展现出他们的灭火方法，并阐明他们的灭们的灭火方法，并阐明他们的灭火原理。火原理。 “盖、盖、“沙子、沙子、“罩、罩、“喷喷CO2CO2. “吹、吹、“水水 “剪断蜡烛剪断蜡烛使可燃物与氧气隔离使可燃物与氧

7、气隔离降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下去除可燃物去除可燃物他能用一句话归纳出灭他能用一句话归纳出灭火与熄灭条件之间的关火与熄灭条件之间的关系吗？系吗？灭火就是灭火就是破坏熄灭的条件破坏熄灭的条件请用请用“熄灭和灭火的化学知识解释下面熄灭和灭火的化学知识解释下面的成语？的成语？ 【游戏问答【游戏问答-比比谁的语文比比谁的语文功底高】功底高】三、随堂反响三、随堂反响釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收北齐魏收：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。 比喻从根本上处理问题。比喻从根本上处理问题。答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情

8、况更加比喻使人更加愤怒或使情况更加严重严重答案：答案： 添加可燃物，使熄灭更加猛烈添加可燃物，使熄灭更加猛烈煽风点火煽风点火比喻煽动他人做某种事 答案：答案： 为熄灭提供充足的氧气为熄灭提供充足的氧气抱薪救火抱薪救火 出处：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩展。结果使灾祸反而扩展。 答案：答案： 添加可燃物，使熄灭更加猛烈添加可燃物，使熄灭更加猛烈杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下知识拓展知识拓展1 1、为什么篝火中的木材

9、、为什么篝火中的木材要架空？要架空？2 2、当他来到一个陌生的场所比如酒店、当他来到一个陌生的场所比如酒店、商场、宾馆，为防备火灾，他应留意哪商场、宾馆，为防备火灾，他应留意哪些事项？万一火灾发生，他又该采取哪些些事项？万一火灾发生，他又该采取哪些救护措施？救护措施？ 熄灭的条件熄灭的条件1.需求可燃物需求可燃物2.与氧气充分接触与氧气充分接触3.温度到达着火点温度到达着火点灭火的原理灭火的原理1.1.隔离可燃物隔离可燃物2.2.隔绝氧气隔绝氧气3.3.降温至着火点下降温至着火点下其中之一其中之一缺一不可缺一不可 对立与一致对立与一致作业布置作业布置 1、课下上网查询、课下上网查询“常见灭常见灭火器的灭火原理和适用范围。火器的灭火原理和适用范围。中国消防网中国消防网cn119/ 2、课下查找我校存在哪、课下查找我校存在哪些消防平安隐患，什么地方应些消防平安隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火器？放灭火器？放何种灭火器？板书设计：板书设计： 熄灭和灭火一熄灭和灭火一1、熄灭的条件：、熄灭的条件： 1物质具有可燃性；物质具有可燃性； 2可燃物与空气或氧气接触可燃物与空气或氧气接触 熄灭熄灭 3温度到达可燃物的着火点温度到达可燃物的着火点2、定义：熄灭是可燃物跟氧气发生的发光