混合课程设计单

1、四、EXCEL在财务中的应用混合课程设计课程基本信息（一）（二）（三）（四）（五）目录课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并） 课程教学的总体目标和要求 授课信息学时学分考核方式课程现存问题与解决方案课程单元划分课程单元设计（以一个知识单元为例）57.9.（一）撰写课程目标（二）课前（线上）学习活动设计（以一个知识单元为例）（三）本单元待准备的教学资源 课程基本信息（一）课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并）1.地位：EXCEL在财务中的应用是针对会计学专业、会计电算化专业、涉外会计专业、财务管理专业开设的专业选修课。本课程为企业的账务处理、投资分析、资产管理、财务预测与预算分析等提供一

2、个从数据输入、数据查询、编辑与数据分析的全面系统解决方案。2.作用（任务）：本课程为学生就业提供岗位操作技能，加强学生利用EXCEL进行数据编辑、数据分析、资产管理、投资管理的能力。课程教学的总体目标和要求1.总体目标:EXCEL的基本原知识与技能目标：通过EXCEL在财务中的应用课程的学习，学生能够系统掌握理，掌握电子表格的基本操作与函数的基本应用技巧, 熟练地掌握总账处理、 报表编制、资产的管理以及投资模型的设计等基本操作,进一步理解企业财务管理系统的整体系统结构和运行特征,解计算机环境下的信息处理方式,为财务实践工作打下基础， 也培养了学生对财务决策工具的应用能力。学习方法与能力目标：学

3、生通过EXCEL在财务中的应用课程的学习，能够理解EXCEL函数及分析工具的应用方法，能够灵活的利用 EXCEL分析工具及函数完成会计业务流程及财务数据编辑分析等工作，能够完善自己的学习方法和解决问题的能力。情感价值观目标：通过本门课程的学习，帮助学生树立良好的自信， 提高学生的逻辑思维和创造性。2.修读要求：未完成本门课程的学习，学生需具备相应的会计学、财务管理理论知识，以及计算机基础操作技能,需要学生学习过基础会计、财务会计、财务管理、计算机基础等先修课程。授课信息?授课教师:?授课对象:2014级会计本科5班，2014级会计本科6班（毕业班，已结课）?选课人数:119人学时学分?学分：4

4、?学时：8/周?教学计划总学时：72 ?学时安排：知识内容 12学时+实验操作60学时+复习答疑4学时+机动4学时，其中线上 8学时，线下72学时。（五）为完成本门课程，学生每周约花费7小时，1小时线上，6小时线下;（六）考核方式采取“平时成绩+期末考试成绩”的方式进行考核。成绩构成及比例 出勤成绩4次，共10分，旷课一次扣3分，迟到、早退扣1分，事假扣0.5分，病假不扣分。 作业成绩共 40分，每个项目的作业成绩为每个项目的线上作业和线下作业平均分。总作业成2次，线下2次，每次作业2.5分。线绩为4个项目作业成绩的平均分。每个项目的作业为线上 下作业为课堂作业，必须当堂提交，未提交和晚提交不

5、得分。线上作业在下次上课前提交，晚提 交分数为原分数的 80%晚交三天无分。所有作业按完成度和正确性得分。 期末考试：期末随堂考试成绩，共 50分。课程现存问题与解决方案存在问题能否用混合教学解决解决方案1.公式函数较多，学生不知道应当用什么函数来解决问题，同时对于函数中的要素也记不清楚，导致学生们不能正确使用函数。2. Excel2010 版学生使用较少，对其各种功能不能准确使用，使学生在学习时不能及时、准确操作，继而放弃后续学习。3.由于本课程，需要结合会计及财务管理相关理论，而学生对大部分知识点已经记不清楚，导致在录入公式、函数时学生无法理解相关公式，出现畏难心理不愿继续学习，或出现错误

6、。将函数概念及要素学习部分移动到线上，利用ppt、短视频讲解等呈现， 同时利用函数间的对比记忆， 加强函数构成要素的记忆，利用视频讲解函数录入的过程，强调不同函数的使用范围及函数之间的联系和区别。由此，降低函数数量多给学生带来的学习难度。将Excel2010版本的基础操作移动到线上，利用ppt、图片、短视频讲解等呈现，强调常用功能的使用，由此，降低对软件操作不熟练给学生带来的学习难度。将需要课前复习的理论知识和公式等的复习部分移动到线上，利用ppt、图片、短视频讲解等呈现，同时将相关理论公式和Excel函数公式结合起来，强调公式中各要素对应的理论概念， 函数要素与相关理论知识结合越紧密，学生越

7、容易记忆与回忆，由此，降低理论知识不牢固给学生带来的学习难度。课程单元划分序号单元名称子单元名称1项目一 Excel在会计核算中的应用任务一 Excel基本操作任务二会计凭证表的制作任务三会计账簿设置任务四财务报表编制2项目二Excel在资产管理中的应用任务一现金、存货、应收账款管理任务二固定资产管理3项目三Excel在投资分析中的应用任务一投资决策评价指标任务二投资决策实例分析4项目四Excel在财务预测与预算中的应用任务一销售收入管理任务二成本费用预测任务三利润分析四、课程单元设计（以一个知识单元为例）课程名称单元名称授课教师EXCEL在财务中的应用项目三Excel在投资分析中的应用肖晓本

8、节教学计划：共 9学时（学生）在线学习：2学时（教师）线下课堂面授：8学时（教师）线上指导：1学时撰写课程目标1. 教学目标子单元名称教学目标（ABCD法）任务一：投资决策评价指标教学目标1 :学生通过学习教学资源以及课堂讲授、练习，能够记忆投资相关函数的名称、参数，并完整录入投 资函数。可以针对题目选择正确的函数，计算结果正确率80%以上。教学目标2 :学生通过对投资项目的现金流量分析，确定每期现金流量，能够正确计算投资项目的评价指标，并 做出相应决策，正确率 80%以上。任务二：投资决策实例分析教学目标1 :学生利用掌握的投资函数及分析方法，对案例项目进行各期现金流量分析，建立项目可行性分

9、析表，能够正确计算各期现金流量，并对项目可行性做出正确决策，正确率80%以上。教学目标2 :学生通过教学资源学习及教师课堂讲授、引导，建立资本限额分析模型，计算投资分析指标，并利用控件工具及图形对投资决策进行动态分析，正确率80%以上。2. 重难点:重点：投资决策相关函数 难点:项目现金流量分析及评价指标的计算、投资决策动态分析（二） 课前（线上）学习活动设计（以一个知识单元为例）子单元名称教学目标（ABCD法）教学内容分析教学资源教学活动学习评价（评价点）拟学习资源拟测试题目拟讨论话题任务一： 投资决 策评价 指标教学目标1 :学生通过学习教学资源 以及课堂讲授、练习，能够记忆投资 相关函数

10、的名称、参数，并完整录入 投资函数。可以针对题目选择正确的 函数，计算结果正确率 80%以上。知识：投资相关函数(PV,FV,PMT,PPMT,lPMTNP V,IRR,MIRR )【EXCEL工作簿】公式函数概念及参数【视频1】函数参数及录入【预习1】函数概念参数【预习1】课堂表现评价技能：投资数据指标计 算【PPT】函数的具体应用【EXCEL工作簿】案例练习【讨论1】就生 活中的投资、 时间价值等展 开讨论【讨论1】讨论情况汇总教学目标2 :学生通过对投资项目的 现金流量分析，确定每期现金流量， 能够正确计算投资项目的评价指标， 并做出相应决策，正确率 80%以上。知识：现金流量的确定 方

11、法，项目评价指标的 内容，投资函数【PPT】现金流量确定及评价指标概念公式【作业1】折旧、摊销的现 金流量如何处 理【作业1】讨论情况汇总技能：正确计算现金流 量和投资指标，做出项 目投资正确决策【PPT】操作步骤及具体设置【测试1】投资函数应用【测试1】作业完成度及 正确性评价任务二： 投资决 策实例 分析教学目标1 :学生利用掌握的投资函 数及分析方法，对案例项目进行各期 现金流量分析，建立项目可行性分析 表，能够正确计算各期现金流量，并知识：现金流量的确定 方法，项目评价指标的 内容，投资函数公式【文档资料】案例数据对项目可行性做出正确决策，正确率80%以上。技能：建立投资可行性 分析模

12、型，做出项目投 资正确决策【PPT】操作指导教学目标2 :学生通过教学资源学习 及教师课堂讲授、引导，建立资本限 额分析模型，计算投资分析指标，并 利用控件工具及图形对投资决策进 行动态分析，正确率 80%以上。知识：现金流量的确 定，投资函数，窗体控 件，图表插入设置【视频2】窗体控件及图形的插入【预习2】控件及图形插入【预习2】课堂表现评价技能：建立资本限额分 析模型，并进行动态分 析【PPT】操作步骤及具体设置【测试2】限额分析模型【测试2】作业完成度及正确性评价（三）本单元待准备的教学资源1.需要录制的视频：2个视频序号知识点视频内容时长技巧场景备注1投资相关函数概如何使用函数使用及录

13、入5分钟参数的省略EXCEL工作表关键环节，配合静态图片拍摄2窗体控件及柱形图的插入资本限额分析模型3分钟窗体控件的设置EXCEL工作表2.需要准备的文档材料序号知识点文档类型呈现形式备注1投资函数概念、参数及使用方法PPT及EXCELX作薄在线展示/可下载文档2项目现金流量确定及评价指标计算PPT在线展示3可行性分析案例资料WORI及 PPT在线展示/可下载文档4资本限额分析PPT在线展示3. 拟测试题目:对应的学习内容序号题目内容投资决策评价指标现金流量的确定题型1 ：填空1、PMT函数的参数按顺序分别为（）A.FVB.NPERCPVD. RATEE.T YPE2、PV函数的参数按顺序分别

14、为（）A.FVB PMTC.NPERD.RATEE.T YPE3、FV函数的参数按顺序分别为（）APVB.NPERC.RATED.PMTE.T YPE4、下列函数正确的是（）A. NP V(rate,value1 ,value2.B. FV(rate, nper,p v,ty pe)限额分析C. FV(rate, nper,p v,ty pe)D. FV(rate, nper,pmt)题型2 :计算题1. 按揭方式购房，首付后欠款600000兀，假设欠款的年利率7.95%，每月月末还款能力为 5000兀，多少年可以还清？2. 计划5年后获得100000兀，假设年投资报酬率为10%那么现在开始应该每个月投入多少资金？3. 现在需要一次性存入多少钱，才能在8年后，10%勺利率下，获得200000元。4. 某企业以8唏U率借款100000万元，投入某项目，每年末净收益为 10000,10000,30000,500