我的信念课后反思

1、我的信念课后反思居里夫人淡泊名利、在科学实验岗位为全人类工作的人 格魅力为世人折服。 我的信念正是作者在晚年对自己一 生的回顾和信念的抒写。为方便教师更好的教学，今天，语 文网小编给大家推荐关于我的信念课后反思。通过教学反 思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出 现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位 等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。我的信念课后 反思，一起来看下吧 !我的信念课后反思由查字典语文网小编整理，仅供参 考：记不得以前是怎么教这课的，有的只是对居里夫人的崇拜。又一次面对这篇课文时，我看到书上写的板书是：宗旨：探讨真理，不图财富，沉醉科学之美献身精

2、神 环境：自由、安静、时间工作：目标、信心、坚忍不拔、勤奋努力让我自己都感到茫然，玛丽 · 居里的信念到底是 什么，板书里看不到。随手翻开教师用书 ，原来我的板 书是从这里搬过去的。 于是合上它， 开始一丝不苟的读文本。 不记得哪位名师曾经说过，所有的教学思路都要从文本中 来，权且看看能不能自己理出些头绪来，让一课时的自读简 单明晰。默读三四遍后，明白自己原先是邯郸学步，把简单的问 题复杂化了。 其实开篇居里夫人就对自己信念做了阐述： “生 活对于任何人都并非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。最 要紧的，还是我们自己要有信心。 ”紧接着对这个信念进行 了进一步解释。第二段我

3、觉得就是说自己这个信念是看到蚕 结茧受到启发明晰了的。第三段到结尾，都是写她如何在信 念的支撑下工作生活的，间或提到一点点因此获得的成就。就这么简单，其实于是上课就成了我丢问题学生讲解这么简单第一步：带着问题听 7 名学生朗读。问题设置： (1) 题目 是我的信念 ，玛丽 · 居里的信念到底是什么 ?(2)这 个信念是怎么来的 ?(3)她是如何在这个信念的指引下工作和 生活的 ?(4)你从文中认识了一个什么样的居里夫人?第二步：问题探究：你通过前期的预习和今天的思考， 哪个问题已经迎刃而解 ?和大家分享一下你的观点。 学生谈论 的挺好，四个问题对于他们来说一点都不难。有的

4、还在阐述 看法的时候讲到了语句的表达效果，一个同学博览群书，见 识甚广，还给大家讲了一下被蹂躏的波兰和居里夫人夫妻在 法国从事科学实验的小插曲，氛围轻松愉快，学生对居里夫 人仰慕不已。第三步： 联系实际： 你最想学习居里夫人的哪一点 ?为什 么?打算怎样做 ?很多学生说到坚忍不拔的精神，做事情持之 以恒。我顺势告诉他们，作家之所以成为作家，就是因为坚 持写作 ;发明家之所以有发明创造， 是因为他们坚持研究， 即 便失败一千次， 第一千零一次还要继续 ;明星之所以璀璨， 是 因为他们付出了常人难以想象的艰辛，对梦想不抛弃、不放 弃，不懈努力。学生很快联系到一些具体的人和事，比如爱 迪生、爱因斯坦、还有一些个歌星什么的。满怀豪情地向我 承诺要坚持。我告诉他们，坚持，从坚持认真听讲、坚持按 时完成作业、坚持写日记或者读书笔记开始。一节课 45 分钟，在几个问题的引导下层层深入，在学 生的分享中轻松愉悦，在信念的指引下收获颇丰。板书也是随着学生的发言自然形成，不事雕琢：信念：坚持不懈，满怀自信来由：蚕执著、勤奋结茧的启迪在信念的支撑下工作：致力于科学研究生活：追求宁静和简单品性：淡泊名利、学会克制、欣赏琐事、沉醉科学也许我的想法很浅陋，和专家相去甚远，但我只是觉得 走近文本，研读后可以删繁就简，更适