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文档简介

1、二年级体育课教案时间课型一课时内容1、“贴”纸跑 ； 2、游戏：往返跑接力；目的1、 能知道如何通过跑把纸“贴”在身体上；能知道游戏名称及接力跑的方法。2、通过提高速度把纸“贴”在身上；能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。3、通过本次课的教学，使学生通过“贴”纸跑发展下肢奔跑的能力。4、学生通过“贴”纸跑形成“快乐”跑的氛围；学生对空间的感觉和相互配合的精神；在练习过程中，敢于自我表现；乐于参加游戏，能与同伴紧密配合。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、徒手操。三

2、、游戏：找朋友 方法：全体学生以一路纵队慢跑成圆形。学生听教师所喊数字，然后马上以相应人数互相抱手。如：教师喊：“3”，学生马上成3人一组互相抱手；叫“5”学生马上成5人一组。组织：*1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。113/413小基本部分一、“贴”纸跑动作：把报纸放在身上，利用加速跑产生气流，使气流把报纸压在身上，形成“贴”的感觉。重点：跑动的姿势和速度的提高。难点：随着纸张对折，面积变小，纸张“贴”紧身体，要速度更快。组织：* 。* 。*

3、 。* 。* 。* 。* 。* 。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 学生分组练习。3、 教师观察，纠正个别学生动作或提高动作难度。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生练习。3、 学生成八列纵队练习。 2/3 12 中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（往返跑接力）交接棒方法：上挑式和下压式规则：1、 教师没有发领或击掌不许起跑。2、 起跑前不许堆拉人。3、 跑到中点要用接力棒敲打一下标志物体。* * *1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：*1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精

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