部编道法七上7.2《爱在家人间》1ppt课件

1、第七课亲情之爱第七课亲情之爱第二课时爱在家人间第二课时爱在家人间第三单元第三单元 师长情谊师长情谊情景体验：情景体验：家庭相册家庭相册学习目标学习目标1 1、家中有亲情、家中有亲情2 2、我们与父母之间产生矛盾的原因、我们与父母之间产生矛盾的原因3 3、怎样维护我们与父母之间的爱、怎样维护我们与父母之间的爱4 4、与父母沟通的技巧、与父母沟通的技巧一、体味亲情一、体味亲情我理想中的父母我理想中的父母父母理想中的我父母理想中的我生活中的父母生活中的父母生活中的我生活中的我思考：这种差异说明了什么？思考：这种差异说明了什么？情景体验情景体验1 1：情景体验情景体验2 2： 回忆一件你最不能接受的家

2、人做过的事，回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈原因。谈谈原因。 当你知道真正的原因后，你的想法有变当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？化吗？1 1、家中有亲情：、家中有亲情： 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。的存在。父爱如山，往往深沉严格。父爱如山，往往深沉严格。母爱如水，往往温柔细腻。母爱如水，往往温柔细腻。闹钟没有妈妈的味道闹钟没有妈妈的味道家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。家庭结

3、构的变化，改变不了家中亲情的存在。爱的碰撞爱的碰撞 当我们在静静写日记当我们在静静写日记的时候，他们可能在门的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，找借口往我们房里窜，他们实在太烦了！他们实在太烦了！但是很多情况下，我们是这样的：但是很多情况下，我们是这样的：想起这些，你心里的感受是怎样的？想起这些，你心里的感受是怎样的？2 2、我们与父母之间产生矛盾的原因、我们与父母之间产生矛盾的原因（1 1）我们开始审视父母的爱，质疑父母，）我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑战父母的

4、权威和经验。亲子之间的甚至挑战父母的权威和经验。亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突，这是我们成碰撞增多了，甚至发生冲突，这是我们成长中，难以回避的问题。长中，难以回避的问题。探究与分享探究与分享结合情景，填写内容：结合情景，填写内容：放学回到家，父母常说的一句话：放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬是，父母常说：告诉父母自己受到表扬是，父母常说：说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：感冒发烧时，父母的表现：感冒发烧时，父母的表现：考试不理想时，父母一般会说：考试不理想时，父母一般会说：周末想和同学去看电影，父母的态度：周末想和同学去看电影，父母的态度

5、：（2 2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。必然存在差异，冲突难以避免。 在上述情景中，父母更关注哪些问题？你希在上述情景中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，父母经常给予你什么？完成下列表格。得到什么，父母经常给予你什么？完成下列表格。关注的问题关注的问题关注的重点关注的重点交流的方式交流的方式父母父母我我沟通传递爱沟通传递爱情景体验：情景体验：

6、 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一过了一会，妈妈又说：会，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？误学习吗？”小强说：小强说：“哎呀，我都这么大的小伙哎呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿如果你是小强，

7、你会怎么做？如果你是小强，你会怎么做？讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。3 3、怎样维护我们与父母之间的爱、怎样维护我们与父母之间的爱（1 1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。良好的互动沟通来解决。4 4、与父母沟通的技巧、与父母沟通的技巧关注事实关注事实把握时机把握时机留意态度留意态度选择方式选择方式考虑环境考虑环境（2 2）与父母之间发生矛

8、盾时，我们可以试）与父母之间发生矛盾时，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。要，用他们能接受的方式表达我们的爱。课堂小结课堂小结爱在爱在家人家人间间体味亲情体味亲情家中有亲情家中有亲情爱的碰撞爱的碰撞沟通传递爱沟通传递爱我们与父母之间存我们与父母之间存在矛盾的原因在矛盾的原因怎样维护我们与父母之怎样维护我们与父母之间的爱间的爱与父母沟通的技巧与父母沟通的技巧课堂练习课堂练习1 1、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，我们、进入青春期以

9、后，随着身体的迅速发育，我们在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（的成长的是（ ）对父母事事依赖、顺从对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开有了自己的思想，开始独立行事始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重象，希望得到别人的尊重A.A. B. B. C.C. D. D.2 2、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人在一起的时候，有说有笑，有打有闹，同学问她在一起的时候，有说有笑，有打有闹，同学问她秘诀，她说：秘诀，她说：“我经常夸夸父母的优点我经常夸夸父母的优点”这这启示我们（启示我们（ ）拍马屁是人生哲学一家人要相互欣赏、相互拍