测井课设(Forward)--最终版

1、测井课程设计 工程技术学院测井课程设计报告 学生姓名: xxx 系 (部): 石 油 资 源 系 专业班级: 勘工xxxx班 指导老师: xxxxxxx 时 间: 2015.10.8-2015.10.24 设计地点: 石油系机房 一、目的与任务测井课程设计是学完测井方法和测井解释之后的重要实践教学环节。其基本目的是：（1）培养学生理论联系实际的能力，训练综合运用所学的基础理论只是，结合生产实际分析和解决实际问题的能力从而使基础理论知识得到巩固，加深和系统化。（2）学习掌握实际生产中测井资料的处理与解释的过程和方法。二、课程设计的内容（1）岩性识别；（2）储层识别；（3）分层取值；（4）储层参数

2、计算；（5）成果图 、成果表整理；（6）在FORWARD测井解释平台上处理测井资料；（7）编写设计报告。三、课程设计步骤1.手工解释部分（重点）（1）分层；（2）划分岩性；（3）读值列表；砂岩层数据表格： 层号 层段ACDENGRRtGRmaxGRmin13771.6-3774.82102.4758498-37912252.405532.22369533810-3814.42202.456040.283695（4）计算泥质含量；（5）计算孔隙度（AC、DEN）;（6）计算含水饱和度;（7）计算含油饱和度;（8）判断油水层。所给常数：GCUR=2 ma=2.65g/cm

3、3 f=1g/cm3 DTMA=181 DTF=620 A=1.193 B=1.048 M=1.6597 N=1.8562 Rw=0.017.m DTMA=181(骨架时差) DTMF=620(流体时差)代入公式后得到的计算结果如下表： 层号深度差SHSwSo解释结论13.20.2230.1360.864油层27.20.2550.1230.877油层34.40.1860.1290.871油层2.FORWORD测井解释平台（1）打开勘探测井解释平台2.8图（一）备注：打开勘探测井解释平台。（2）数据转换：将所给的井文件（.txt文件.wis文件） 点击方法管理器数据管理磁带扫描盘文件到盘文件确定

4、；在磁带扫描对话框中文件选“引入磁盘文件”（如图四）选中所给的井文件数据解编保存wis文件；图（二）备注：点击方法管理器数据管理。图（三）备注：点开磁带扫描，点击确定。图（四）备注：点开磁带扫描“文件”。图（五）备注：点击“引入磁盘文件“，寻找目标目标“ y01-2(1)”。图（六）备注：点击确认。图（七）备注：找到数据解编，点击“ 解编当前文件”。图（八）备注：检查存储位置，目标井号，点击“ 开始转换”。图（九）备注：转化结果。（3）编辑参数卡和参数的导入用记事本编辑以下的参数卡片 方法管理器数据管理wis文件管理浏览选择该井的文件夹在表中增加新空表选择表名og-result选定og-res

5、ult装入从数据文件中装入将以上的参数卡片选定双击表中的og-result 弹出对话框若最后一行没有数据则就删除最后一行保存退出图（十）备注：进入workspace文件夹找到“ y01-2(1)”刚才的转化文件。点击打开。图（十一）备注：点击“装入”，点击确定。图（十二）备注：窗口“表名”选择0G-RESULT。点击确定。图（十三）备注：点击添加。图（十四）备注：添加三个后，将所划分的层位信息填入。图（十五）备注：核对无误后，点击确定。 方法管理器常规处理单孔隙度分析打开该井的wis文件选定编辑项中的能够编辑点击编辑参数卡片出现对话框点击否装入以上编辑的参数卡片点击小对话框中的的保存退出小对话

6、框；点击处理开始处理直至下方出现“执行数据一致性 处理完毕！”为止数据处理完毕后得到曲线；图（十六）备注：方法管理器常规处理单孔隙度分析。图（十七）备注：点击“文件”打开井。图（十八）备注：找到“y01-2（1）”的wis文件。打开。图（十九）备注：层位信息显示。图（二十）备注：点击“编辑”项，“能够编辑”。图（二十一）备注：点击编辑参数卡片出现对话框点击否装入以上编辑的参数卡片。图（二十二）备注：填写参数。图（二十三）备注：保存参数。退出对话框。点击处理开始处理直至下方出现“执行数据一致性 处理完毕！”为止数据处理完毕后得到曲线。（5）添加模块和各层分析根据自己所分的层位，在“解释结论”一列

7、中，在所分层的旁边右键点击“增加（A）”，拉伸所添加的模块，直到满足所分层的厚度；双击模块，出现对话框，根据自己所读取的数值（Sw值）判断该层的性质（如弱水淹油层，油水同层等）；井壁取芯右键特性道特性对话框文本输入名字图（二十四）备注：井壁取芯右键特性道特性对话框文本输入名字。图（二十五）备注：输入后结果如图。（6）成果输出、添加泥质含量(SH)和渗透率（PERM）栏方法管理成果输出测井解释综合表引入文件（.wis）弹出对话框确定修改基本信息；右键剪切掉备注工具栏“绘图”常规曲线下拉找到SH（别名：泥质含量；单位：（%）确定自动生成将其拖到空白栏；（渗透率栏的添加操作类似；注意单位为（md）；

8、注意保存）图（二十六）备注：方法管理成果输出测井解释综合表。图（二十七）备注：打开文件。图（二十八）备注：查找y01-2（1）的井文件。图（二十九）备注：点击确认。图（三十）备注：查找到“Datelist.1st”，点击一下后，确认。图（三十一）备注：右键剪切掉层厚，备注，将解释结论右移。图（三十二）备注：工具栏“绘图”常规曲线。图（三十三）备注：下拉找到SH。别名：泥质含量；单位：（%）。确定。 图（三十四）备注：自动生成将其拖到空白栏；图（三十五）备注：右击“泥质含量”一栏，选择“特性”，点击“字体”，在“条例“出选择“数据”。调整字体大小。图（三十六）备注：在“条例”中选择“单位”。调整

9、字体大小。图（三十七）备注：常规曲线下拉找到SW。别名：含水饱和度；单位：（%）。确定自动生成将其拖到空白栏；、图（三十八）备注：调整数据字体大小。图（三十九）备注：调整单位字体大小。操作完成，注意保存。（7）打印图和成果表（见附图）图（四十）图（四十一）四、体会这次上机我们主要应学习的是Forward的软件应用,经过这次实习我们学到了很多东西,让我们受益匪浅,在老师的亲切会诲人不倦的指导下,我们成长得很快,从刚开始的生疏到现在熟练的掌握,很感谢老师的付出,使他们的耐心让我们学到了本事.虽然在实践的过程中遇到了很多问题,让我们有所困顿,有所迷惑,但在老师的帮助下和我们的不懈坚持的努力下,最终都能够得以克服. 这次上机让我们对以后的工作内容,工作情况有了比较充分的了解,对以后的发展有了一定的认识了解.非常谢谢老师的辛勤劳动,非常很期待下次实习,希