人教版物理八下83《摩擦力》PPT课件

1、温故知新：温故知新：1. 已学过的哪两个力：已学过的哪两个力： ；2. 研究某一个力时一般从研究某一个力时一般从 _ 三个要素入手三个要素入手 弹力重力大小方向作用点法库二初中法库二初中 李李 健健教学目标：1、能根据生活体验认识摩擦力、能根据生活体验认识摩擦力2、根据二力平衡条件测量摩擦力、根据二力平衡条件测量摩擦力3、了解影响摩擦力的因素、了解影响摩擦力的因素4、知道增大或减小摩擦的方法、知道增大或减小摩擦的方法自学指导：阅读课本阅读课本P23-26内容内容:1、知道摩、知道摩擦力的概念擦力的概念2、会测量摩擦力、会测量摩擦力3、知道增大、减小摩擦的方法、知道增大、减小摩擦的方法5分钟后检

2、测分钟后检测 两个互相接触的物体，当两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力力，这种力叫做摩擦力f 小试牛刀小试牛刀:摩擦力的概念？摩擦力的概念？摩擦力产生的条件1、两个互相接触的物体两个互相接触的物体2、做相对运动时做相对运动时1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子之间的摩擦.提出问题：提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？摩擦力的大小与什么因

3、素有关？猜想与假设：猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的粗糙程度有关设计实验：设计实验：器材器材: :木板、木块、弹簧测力计、木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾砝码、毛巾原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定

4、好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾1、怎样改变木块的压力大小？、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法水平匀速拉动木块水平匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力转换法转换法增大摩擦的方法减小摩擦的方法1：增大压力2：使接触面更粗糙1：减小压力2：使接触面更光滑3：滚动代替滑动4：使接触面彼此分开练习：练习：1、有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在、有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，为什么？结冰的路面上，为什么？2、摩擦力的大小与受力面积的大小有关系？、摩擦力的大小与受力面积的大小有关系？3、举例说明那些现象是为了增大摩擦、举例说明那些现象是为了增大摩擦、那些现象是为了减小摩擦那些现象是为