人教版五年级数学上册小数除以整数课件(1)_第1页
人教版五年级数学上册小数除以整数课件(1)_第2页
人教版五年级数学上册小数除以整数课件(1)_第3页
人教版五年级数学上册小数除以整数课件(1)_第4页
人教版五年级数学上册小数除以整数课件(1)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小数除以整数小数除以整数人教新课标版五年级数学上册口算口算比一比,看一看,看谁做的又快又准确。比一比,看一看,看谁做的又快又准确。 0.96 0.70.8 140.5 164 2008 2244 3186 3453 1687复习巩固复习巩固例题 王鹏同学坚持晨练,每周(按王鹏同学坚持晨练,每周(按7天)计划跑天)计划跑5.6千米,问:他每天千米,问:他每天要跑多少千米?要跑多少千米?5.67 = 0.8(千米)(千米)思考思考: 被除数的被除数的整数部分与除数有整数部分与除数有什么关系?什么关系?8.06.57 5 6 0整数部分不够整数部分不够商商1时,先在时,先在商的个位上写商的个位上写0

2、,点上小数,点上小数点后再除。点后再除。答:王鹏每天要跑答:王鹏每天要跑0.8千米千米 4.088= 1.812=51. 008. 484 0 8 8 08 . 112 0. 1 51 2 6 0 6 0 00.510.15想想 一一 想想(1)被除数比除数小,)被除数比除数小,整数部分不够商整数部分不够商1时,怎时,怎么办?么办?被除数的整数部分不够商被除数的整数部分不够商1 1时,要先在商的个位上写时,要先在商的个位上写0 0,点上小数点后再除。点上小数点后再除。(2)除到被除数的末尾仍)除到被除数的末尾仍有余数,怎么办?有余数,怎么办?被除数末尾仍有被除数末尾仍有0 0时,就在时,就在余数后面添余数后面添0 0,再继续除。,再继续除。2.526 3.45150.54614.217 整数除法的整数除法的意义是已知两个意义是已知两个因数的积与其中因数的积与其中一个因数,求另一个因数,求另一个因数的运算。一个因数的运算。想想 一一 想想例题例题 王鹏同学坚持晨练。并计划用王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的时间跑完周的时间跑完22.4千米的路程。问:千米的路程。问:他平均每周应跑多少千米?他平均每周应跑多少千米?22.44= 5.6(千米)(千米)思考思考: 小数除小数除以整数怎样计以整数怎样计算算?22.445.620 2 2044答:王鹏平均每周应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论