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1、1 / 3最新资料推荐中班音乐：小松鼠米松果中班音乐：小松鼠采松果 中班音乐：小松鼠采松果 【设计思路】 我班幼儿通过前几周的一些学习活动，对秋天成熟的植物、水果以及一些动物等都产生了很大的兴趣。小松鼠采松果的音乐，旋律优美欢快，歌词有重复易理解。中班幼儿乐于在游戏中表现自己喜欢的角色，因此想让幼儿通过 在唱唱跳跳、愉快轻松的游戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情 景，来激发对演唱活动的兴趣。活动共分为三个环节：第一环节的设计是欣赏感受，通过提问等感受歌曲旋律，理解歌录 词内容，为表现打下基础； 埸二环节是鼓励幼儿大胆用肢 郅 体 动作表现对歌曲的理解，琏 用不同动作表现松鼠爬树、 瘸 走路等

2、； 三环节在轻松的氛 阱 围中尝试游戏，将孩子对歌 拣 曲的理解再次 提升。【活 动目标】1.1.歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动 辙 作表现小松鼠采松果的情境 磷。2.2.步了解音乐游戏的 规则， 并能在游戏中遵守。【活动准备】歌曲：小松鼠 职 采松果 【活动过程】 一逵、学唱歌曲。1.1.歌曲刍小松鼠采松果 2.2.点讨钢论:将 1010 颗松果任意放在 1010 位松树爷爷 砂 的手里(1 1)跐溜，跐溜 澄 是什么意思？想想小松鼠 是怎么样爬树 的？(2 2)蛳 小松鼠最喜欢爬什么树？爬 撵 上树去干什么？(3 3) 小龋松鼠为什么要在秋天采松果 盆？ 3.3.着音乐学唱歌曲， 苇

3、初步掌握歌词与曲调，学会接着节奏整齐一致地演唱。酞小结：小松鼠爬树的时候是跐溜跐溜的，它最喜欢的食物就是松果。二、模仿 迪 动作 1.1.歌词内容模仿动 痍 作。跐溜，跐溜 亵 原地跳，双手模仿松鼠的前 佛 爪，想象小松鼠 跐溜的腆爬树。我是小松鼠甑原地站起，起踵。噗贪噗噗噗爬上树拍手踏弱跳地行进。松树爷爷请娣给我一颗小松果立定 臌，双手伸出。2.2.握原地 胞 跳、起踵和踏跳行进等不同 盯 动作的要领，学一 学，看谁Z更像小松鼠。小结：表演的时候别忘了要原地跳、起 封 踵和踏跳，三种动作是不一砝样的哦。三、开展音乐游 愀 戏(一)游戏方法 1.1. 骤 儿围成圈，双 手放在身后扮霰作树爷爷。请各位幼儿扮松D鼠站在圈中央，请大家闭上 沈 眼睛，教师最新资料推荐3 / 32.2.曲前奏时 锵 松鼠起立，随歌曲模仿松 缰 鼠的动作，松树一 边起棼踵一边唱歌。3.3.到松树爷爷请给我一颗小松果 读 时，小松鼠站在一位松树登前，伸出双手。4.4.果秉 松树爷爷手中有松果则 上 把松果送给小松鼠，没有松 沼 果就和松鼠交换角色。5.5.环播放音乐，游戏继续一进行。小结：表演的时候 簇 要听清楚歌词、节奏再表演 臣，不要抢节拍。（二）游一戏规则 1.1.师放松果时， 弦幼儿都闭上眼睛。2.2. 了 小松

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