地理七年级上中图版第一节疆域和行政区划导学案

1、教学目标：1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。2.了解我国领土范围，记住我国的面积。3.在地图上指出我国濒临的海洋。建立地理事物的空间观念。4.增强民族自豪感和爱国情感。教学重点:我国领土范围，和濒临的海洋。教学难点: 我国领土范围。教学准备: 学案。教学过程：一、温故知新上图中，山顶 ，山谷 ，山脊 ，陡崖 。（填序号）二、设问导读师：分小组讨论完成，师生评议。1、我国的半球位置：位于 半球和 半球。2、我国位于 （洲）的东部， （洋）的西岸。3、比较中国、日本、蒙古等国海陆位置差异。国家蒙古日本中国海陆位置4、据图1-3写出我国最东端和最西端

2、所在经度：最东端 最西端 南端 最北端 。地球“五带”中，我国领土大部分位于 带，小部分位于 带，没有 带。三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。我国大陆海岸线长达 多千米。濒临的海洋，从北到南依次是 、 、 、 。岛屿：最大岛 ，第二大岛 ，长江入海口处的 岛是第三大岛。三大半岛： 、 、 。2、横穿我国领土的重要纬线是（ ）A、赤道 B、北回归线 C、北极圈 D、南回归线3、同在早晨6点钟，乌苏里江朝霞满天，帕米尔高原还是满天星斗，这是因为我国（ ）A、东西跨经度大 B、南北跨纬度大 C、东临太平洋 D、西部深入亚欧大陆腹地五、拓展延伸在我国四至中1、（ ）最先看到每一天的

3、日出，（ ）最晚看到每一天的日落。2、在我国辽阔的国土上，夏至日这一天，（ ）白昼最长，冬至日这一天，（ ）黑夜最长。教学反思： 教学目标：在地图上指出我国的邻国。建立地理事物的空间观念。教学重点:认识我国的邻国教学难点:认识我国的邻国教学准备: 学案。教学过程：一、温故知新1、下列有关我国地理位置的叙述不正确的是（ ）A、我国位于东半球、北半球B、我国位于亚洲东部、太平洋西岸C、领土大部分位于北温带，小部分位于热带D、北回归线穿过我国中部2、关于我国地理位置的正确叙述是（ ）A、我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内B、位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋C、北回归先穿过我国南部，北极圈

4、穿过我国北部D、从经度来看我国全属东经度，从纬度来看我国大部分属低纬度3、从海陆位置看，下列国家同中国相似的是（ ） A、日本 B、巴西 C、哈萨克斯坦 D、澳大利亚 4、“当北国江城的钢花映红了飞雪，江南的田野正是春色妖娆”这两句歌词反映了我国南北方（ ） A、纬度差异大 B、经度差异大 C、气温年较差大 D、年降水量差异大二、设问导读读书本中36页“读图”中的第一题三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。写出右图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的国家。A B C D E F 五、拓展延伸1、下列四组国家中，属于我国陆上邻国的是（ ） A、蒙古、阿富汗、越南、日本 B、蒙古、俄

5、罗斯、哈萨克斯坦、韩国C、蒙古、阿富汗、老挝、朝鲜 D、哈萨克斯坦、泰国、缅甸、菲律宾2、下列国家中，全部为我国陆上邻国的是 ( )A俄罗斯 泰国 B缅甸 菲律 C巴基斯坦 日本 D越南 印度3、我国陆上邻国与其方位的组合正确的是（）A东韩国 B南阿富汗、老挝C西南哈萨克斯坦 D北蒙古、俄罗斯教学反思： 教学目标：1、了解历史的行政区划和现行的行政区划及其关系.2、在我国行政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心.教学重点:在我国行政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心.教学难点:在我国行政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心.教学准备

6、: 学案。教学过程：一、温故知新 背诵我国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称二、设问导读师：分小组讨论完成，师生评议。1、现行的行政区划分为_、_、_、三级。2、省级单位_个：包括_个省、_个自治区（_、宁、新、_、桂）、_个直辖市（_、津、_、渝）、_个特别行政区（_、澳）。三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。读课本中40页的第三题省级行政区轮廓图，填写下图的省级名称、简称和行政中心：图 号123456省(区)名称省(区)简称行政中心四、巩固练习1、自治区、_、_是民族自治地方。2、我国的省级行政区中，位置最北的是_，最西的是_。3、我国的四大直辖市中，濒临渤海的是_，濒临东海的是_。4、兼临黄海和渤海的省区是_和_。5、我国第二大岛属于 省.6、我国最新设立的直辖市重庆市的简称为 。五、拓展延伸