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1、希望对您有帮助,谢谢 九牛一毛造句 导读: 本文是关于九牛一毛造句的文章, 如果觉得很不错, 欢 迎点评和分享! 九牛一毛 (解释: 九条牛身上的一根毛。 比喻极大数量中极微小 的数量,微不足道。) 1、要大老板拿出这点钱来加我们的工资;对他来说;不过是九 牛一毛 2、几万块钱对有些人来说,不过是九牛一毛,但对另一些人而 言,则可能是毕生的积蓄。 3、同学们七嘴八舌地关切地问着我。 4、人就是穷一生努力所能求到知识,也不过是所有人类知识的 九牛一毛。 5、他谦虚地说:“和大家的成绩比起来;我出的力仅仅是九牛 一毛;不值一提。 6、他家的粮食多的是,拿出这么一点也就是九牛一毛。 7、这个守财奴,
2、即使是九牛一毛,他也捨不得捐出来。 8、损失这点钱,对他而言只是九牛一毛,不会有影响的。 9、知识永无止境,个人所学如九牛一毛 10 、你应该记得老师跟我们讲过指鹿为马的故事。 11、他在她们众目睽睽之下丢了丑。 12 、这点小困难算什么,比起先辈们克服的挫折,真是九牛一 毛。 13、以前覺得自己英語還挺不錯的。可惜原來只是九牛一毛 14、这对希望对您有帮助,谢谢 我来说似乎也可以用九牛一毛来形容了。 15 、对一位百万富翁来说, 买一辆豪华车的花费只是九牛一毛 16 、成功是大家一起努力的成果,你那点九牛一毛的功劳就别 提了。 17 、经理一再保证,这点损失对银行来说只是九牛一毛,无甚 大碍
3、的。 18 、知识就像海洋里的水,永远也不足,我们不能才有九牛一 毛的知识就骄傲 19、我对自己期望的未来胸有成竹。 20、明星隐私我们仅仅知道九牛一毛而已 21、这点钱你就别客气了,对我来说只是九牛一毛而已。 22 、比起那些吝于九牛一毛的富人,老荣民捐出所有积蓄的义 举太令人感动了。 23、我们国家也确实很美,他拍的仅仅九牛一毛。 24 、结果一公布,大家就七嘴八舌地议论开了。 25、花这点钱对他来说有如九牛一毛,他不会在乎的。 26、这个班级很活跃,同学们都争先恐后地回答问题。 27、我们从历史书上学到的不过是九牛一毛吧 28 、建议加这点薪水对老闆来说,只是九牛一毛而已,他为什 么不同
4、意呢? 【扩展阅读:怎么造好句子】 一、 造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句 的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解 词意,希望对您有帮助,谢谢 并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系, 自然合理地运用到句 子里面。 二、 同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。 如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。 三、 对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简 单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两 个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。 四、 句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一 个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制 止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。 五、 例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。 如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、 “增添信 心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。 六、 小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生 动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力, 提高学生的语文素 养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。 七、 同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句 子又是由词语组成的。
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