分黄片区中小学教师职称评审量化考评表

1、分黄片区中小学教师职称评审量化考评表(修订)类别序号细 目时  限评     分     标     准分值自评校评镇评  一职业道德161师德评价任现职以来工作态度好、敬业精神强、职业道德高、无安全责任事故（当年发生了安全责任事故或师德造成不良影响被学区及以上通报的不记分）32年度考核近3年来1次优秀记1分，1次合格记0.5分，记满为止33师生评价评职当 年34综合表彰任现职以来各级行政部门表彰分别按国家级记7分、省级记6分、市级记5分、区级记

2、4分、镇级记2分（可累计记分，记满为止）7   二专业能力215教学骨干任现职以来获得名师、名校长称号的省级及以上记6分、市级记5分、区级记3分、镇级记1分(不含省级骨干教师)(取最高项只记一次)。6获区级“小合”示范教师记3分、合格教师记2分；评职当年获镇级“小合”示范教师记2分、合格教师记1分（两项不重复记分）36班主任管理任现职以来任现职以来，连续担任班主任3年及以上，每年记2分，记满为止；累计担任3年及以上，每年记1.5分，记满为止；累计担任3年以下，每年记1分。（区教育局、镇党委及镇中心学校任命的学校及部门管理干部任职年限同班主任标准记分）107支教与交

3、流任现职以来有全区或者片区教师支教交流经历一年以上记1分，当年未结束的按一年计算。代表学校或学区到夷陵区其他学校交流经验，一次记0.5分；到夷陵区外交流经验，一次记1分，可累计记分，记满为止。2       三专业成绩46 8工作量现在岗位29课堂教学任现职以来课堂教学（或说课、一师一课、视频课、微课等）竞赛获奖分别按国家级记7分、省级6分、市级5分、区级3分、镇级1分（可累计记分，记满为止）710辅导学生任现职以来在教育行政、教学业务部门组织的学生竞赛中获辅导奖分别按国家级记2分、省级记1.5分、市级记1分、区级

4、或者镇级记0.5分(取最高项只记一次)211教学质量近3年来每学年度教学质量（以春季全区统测成绩为准）,居全区前三分之一者记7分，中三分之一者记5分、后三分之一者记3分，其中位居后5名者不记分。非统测学科区无评价等级的和非教学岗位工作人员由学校组织考核，优秀等次每年记7分，合格等次每年记4分，不合格的不记分。校长所在学校综合位次居全区前三分之一 记5分，个人所代学科位次居全区前三分之一记2分；校长所在学校综合位次居全区中三分之一 记4分，个人所代学科位次居全区中三分之一记1分；校长所在学校综合位次居全区后三分之一 记3分，学校综合位次居后三名不记分，个人所代学科位次居全区后三分之一不记分，学校

5、综合位次居后三名不记分，本条款记满为止。2112论文专著任现职以来撰写的论文、教案、案例正式刊物上发表分别按国家级记7分、省级记5分、市级记3分；获奖分别按国家级记4分、省级记3分、市级记2分、区级记1分，镇级记0.5分（可累计记分，记满为止）713教育科研任现职以来参与课题（含微型课题）研究结题的主要研究人员分别按国家级记7分、省级记6分、市级记5分、区级记4分、镇级记3分、校级记1分（可累计记分，记满为止）7四继续教育314继续教育任现职以来以区研训中心认定为准，合格记2分，不合格不记分；参加各级继续教育培训评为优秀学员的记1分3五其它1315任职资格任现职以来按任现职以来年限每年记0.5分，记满为止，计算方法，年减年加1。13附加分1116奖励2014年以来评选为“最美乡村教师”或者“最亮管理明星”记1分1合计100说明：1、评职基本条件为年限达到基本要求，水平能力测试合格   ，公需课考试成绩合格，计算机考试成绩达到规定要求，任教学段学历达标、普通话等级达