《动物王国开大会》优秀教案例文_第1页
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文档简介

1、动物王国开大会优秀教案范本动物王国开大会优秀教案范本一、读好课题,引入课文小朋友们,刚刚我发现大家都很喜欢小动物。那这节课,就让我们一起走进生:动物王国认识生字物 齐读课题二、自主探究,合作识字一学习新偏旁牛字旁认识牛字旁,比一比牛字旁和牛。小结:汉字是很懂得谦让的,当牛字右边有了新朋友的参加,它就让了让, 把长长的横变为短短的提。二同桌合作,趣味识字认识了物字,文中还有许多有趣的生字,小朋友们有决心和它们交上朋友吗?1、摆一摆动态演示方法。会认的,读三遍,摆在我会认这一栏。不会认的,摆在我要学这一栏。自主摆放生字卡片,教师巡视记录2、学一学会认的,大声读给同桌听。不会认的字,拼一拼或请教同桌

2、。教师巡视、记录,了解孩子的识字情况3、评一评教师根据记录,对小朋友们的识字情况进展反应点评。识字最多的孩子 ?学字最快的孩子 ?最会合作的孩子 ?4、导一导1难认的字贴上黑板。2归类比较,强化识字。三字词过关游戏 摘苹果,读词语。动物,老虎,狗熊,通知,注意,十遍,一百,舌头,鬼脸,准时,第一三、学勾画,找通知,初步了解通知要素一自由读课文,整体感知要求:注意读准字音,读通句子。二学勾画,找通知1、教师示范,勾画通知1带着小朋友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师:孩子们,故事中发通知的是 狗熊师:狗熊每发一次通知前,都会做这样一个动作用喇叭大声喊。师比划动作师:狗熊在喊?ppt 开始勾画内容大家

3、注意,动物王国要开大会,请你们都参加!师:这就是狗熊发的第一遍通知,请孩子们跟教师一样,用横线把它画出来。2指导朗读好狗熊发的第一遍通知。2、自主勾画,找出通知故事中狗熊还发了几遍通知?快速在文中找一找,用-勾画出来。3、同桌合作,找全通知故事这么长,想要把狗熊发的通知找完整可不容易呢!我们来看看有两个小朋友和和、乐乐,他们是怎么合作勾画的。出示微课同桌间互相看看,狗熊发的所有通知都找齐了吗?4、同桌配合,展示通知一人指,一人读三分角色朗读,感知通知要素第一幕人物:狗熊,狐狸狗熊:大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!狐狸:你说一百遍,大会也开不起来。狗熊:为什么?狐狸:因为你没告诉大家,

4、大会在哪一天开,是今天,还是明天,还是?师:狐狸是在提示狗熊要注意说清楚?开大会的时间第二幕人物:狗熊,大灰狼狗熊:大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!大灰狼:你说一百遍,大会也开不起来。狗熊:为什么?大灰狼:因为你没告诉大家,在明天什么时候开,上午还是下午,几点钟开。师:大灰狼是在提示狗熊要注意说清楚?开大会的具体时间 第三幕人物:狗熊,梅花鹿狗熊:大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!梅花鹿:大会在哪开呀?你得说清楚。师:梅花鹿是在提示狗熊要注意说清楚?开大会的地点四齐读最后一遍通知经过大家的提示,这一遍狗熊终于把通知说清楚了,我们一起来读一遍。生齐读小结:看来,要想成功地发布一那么通知,把

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