素质教育部“一助一”

1、淮北师范大学 2016 年“一助一”青年志愿者行动课题项目题目：暑期家教一助 文体：简要调查报告 院别 : 数学科学学院 年级 :2015 级 专业 : 金融数学 团支部 : 学生会团支部暑期家教一助一社会实践报告现在越来越多的农村儿童成为留守儿童， 只因为家庭的收入入不敷出， 他们的父 母才会选择外出务工， 挣钱来供他们上学， 缴纳各种各样的费用。 因为我本身在 自己童年的时候也是留守儿童大家庭中的一员， 所以我特别能体会到那留守儿童 的孤独与寂寞。此次我所要帮助的这名儿童就是一名留守儿童， 因为长期父亲不在家， 外出 务工，致使他本身有些内向，不喜欢和外人交流，处于一个封闭自己的状态。对

2、于他自己的学习成绩， 只能在班里处于前三名， 成绩又不是十分稳定， 你若问他 课后习题会不会，他会告诉你都会，但就是拿不到高分，针对于此种情况，我仔 细的分析了他的暑假作业， 以及他之前所做过的课后习题， 仔细对比才发现， 确 实如他自己所说，题目全会，但就是没有做正确，原因在于他自身的马虎，不能 认认真真的将作业写完，找到了病因，去制定解决方案就容易多了。当然，任何一个学习都有一个时间的限定，我们一助一活动为期的时间是21 天，在这 21 天中，我们一起努力，一起拼搏，一起将成绩提高，做一个积极 乐观开朗的少年。面分析一下我的具体实践方案：方法： 一培养其认真学习的意识首先我会让他在一定的时

3、间内将 10 道数学题完完整整的写出来，期间不允 许他去做其他的事情，让他独立思考。二逐步让他学会自己去检查作业之后我会让他自己检查自己的作业， 然后将错误的题目改正过来， 然后让他反思自己为什么第一次没有写正确，而第二次却写对了。三培养其自主预习，自主学习的能力因为事先将课本借好了， 所以在他能够将所学过的知识点吃透之后， 我会让 他自主预习新的课本， 让他在预习的同时将自己不懂得知识点勾画下来， 然后我 回去帮助他理解知识点。四学会学以致用因为预习过新的知识点， 需要做题来巩固， 所以这时候我会给他布置一些新 的题目，让他去练，以此起到巩固的作用。五善于总结，养成良好习惯在将新一册书看完之

4、后， 我会让他总结一下自己所得到的收获， 让他写一篇 小的总结， 写一下自己的感想， 写一下自己对未来学习的看法， 让他学会自己总 结自己的学习心得。因为本身他有些自闭， 所以一直学习不是出发点。 在课余之后， 我会带着他出去 玩耍，带他体验大自然带给我们的乐趣。出去栽花，晒晒太阳，都能让我们的心 情变得舒畅。带他去和别的小朋友一起娱乐一起玩耍，一起找回那失去的童年。总结:一个暑假过的总是很快，不知不觉我的一助一社会实践结束了，在这21 天的相处中，让我了解到一个留守儿童内心是怎样的孤单，是多么渴望其他人的关心。 这次一助一是我第一次给小学生讲课， 或许本身并不熟练的授课方式， 让我感到 了莫

5、大的沮丧， 但我并没有灰心与气馁， 在给他授课的过程中， 我自己也得到了 锻炼。同时也明白，世上没有教不好的学生，只有会不会教书的老师，只要自己 相信自己， 那么自己一定会成功。 自己付出多少努力只有自己明白， 但是生活是 公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也 会获得别人没有过的阅历。经验与教训在这个暑假中，自己虽然尝试了一下去当一名老师， 但是因为自己经验不足， 最后收到的效果并不是太好，因为本身我所帮助的这名儿童是一名留守儿童， 论是性格还是爱好，都比较难以捉摸，在一定程度上增加了自己处事的耐心， 于年龄小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需

6、要耐心和技巧， 但自在耐心这方面还是有些不足。 做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的 情绪。对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态 度和措施去逼他们做某一件事情。这份社会实践让我学会了很多，也明白了很多，一分耕耘，一分收获。即使 它不能助你成功，也将会成为你成功道路上的一块垫脚石， 会让你受益终生。虽 然每天过的很辛苦，但是却很充实，很满足。通过自己实践去当一名老师，才明 白老师的不容易和苦衷。*.>V -£努力学习总会有收获，愿你每天都快乐，开心。淮北师范大学“”社会实践活动暨“助一”青年志愿者行动情况登记团队组“十个一”团队队员构成别年2015

7、金融数专业级级学人数性政治面数学科学 学院貌现任职务省（市、县）乡（镇）村机员（限4姓名务职手机“一助一”青年志愿姓名周星宇院别数学科学 学院年级2015级专业金融数学政团家安徽省滁州市琅琊区紫薇联手师者治员庭西村式面住Q貌址申报项目标淮北师范大学2016年“一助一”青年志愿者行动课题项目准名称请填写选择的“十个一”社会实践活动项目（任项）暑期家教一助一请填写选择的“一助一”青年志愿者行动方式（任填一项）写实性简要调查报告或简要事迹报告（此表不够可另附纸打印）经验与教训 在这个暑假中，自己虽然尝试了一下去当一名老师，但是因为自己经验不足，到 最后收到的效果并不是太好，因为本身我所帮助的这名儿童是一名留守儿童，无 论是性格还是爱好，都比较难以捉摸，在一定程度上增加了自己处事的耐心，对 于年龄小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧, 但自在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的 情绪。对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态 度和措施去逼他们做某一件事