急诊留观护士胜任力调查问卷

1、急诊留观护士胜任力及职业认同的调查研究层级姓名科室亲爱的各位护理同仁：您好！感谢您在百忙之中填写此问卷，这是一项关于急危重症护士胜任力及职业认同的调查研究，希望能为急危重专业护士提供帮助，调查包括三部分：（ 1）一般情况问卷；（2）急危重症护士胜任力调查问卷； （3）护士职业认同调查量表。本问卷采用匿名填写，您填写的资料我们将严格保密，所得数据仅用于此研究。请您务必根据自己的情况如实填写，对您给予的支持与合作表示衷心的感谢！第一部分：一般情况问卷填表说明：请您将符合您情况的选项涂成红色 或在“（）”内填写。性别：男女年龄：（）周岁婚姻状况：未婚已婚离异丧偶若有子女，子女状况：婴幼儿学龄期 初、

2、高中大学及以上初学历：中专大专本科研究生及以上最高学历：中专大专本科研究生及以上职称：护士护师主管护师副主任护师及以上职务：无护士长科护士长护理部主任用工形式：事业编制人事代理聘用制是否为科室带教老师：是否是否为科室带组组长：是否参加工作年限：（）年第二部分：急诊留观护士胜任力调查问卷填表说明： 请您仔细阅读下面每一项目，并确定您在该项目的胜任力水平，然后在相应的数字栏内上打“” 。针对每一个问题，都按照 5 个等级进行评定： 4 很有能力， 3有足够的能力， 2有一些能力， 1有一点能力， 0=没有能力。胜任力评分题号项目内容43210一、管理能力1 急诊区域的划分、布局及功能、设备及物品的

3、放置2 急诊工作核心制度，并运用护理工作程序，履行相应的岗位职责3 病人收治、转出、出院及死亡的处理4 参与制定急诊核心制度及岗位职责及工作流程提出改进意见评估病人收治、转出、出院及死亡的风险，并指导下一级护士对5病人的收治、转出、出院及死亡的复杂处理6 评估环境安全并进行检查、监督、指导7 正确评估班组内各岗位护士的工作能力，合理调配人力资源8 检查、监督、指导岗位职责、质量评价标准及工作流程9 掌握急诊建设与管理的新进展，并提出前瞻性的意见二、专业知识掌握 MEWS评分相关内容 主要包括收缩压、心率、呼吸、体温、意识状态五大方面的评分，包括知晓五项内容、评分的方法及范围和根据评分所采取的对

4、应措施三项掌握内容。参考： 掌握全部内容得 4 分；1掌握其中两种得3 分；掌握其中一种得2 分；仅掌握一种内容且掌握不全得1 分；未掌握得 0 分。掌握创伤评分相关内容 主要包括呼吸、 呼吸幅度、收缩压、毛细血管充盈、 GCS总分五大方面的评分，包括知晓五项内容、评分的方法及范围和根据评分所采取的对应措施三项掌握内容。参考： 掌握全部内容得 4 分；2.掌握其中两种得3 分；掌握其中一种得2 分；仅掌握一种内容且掌握不全得1 分；未掌握得 0 分。掌握 APACHE评分相关内容 主要包括年龄、有无严重器官系统功能不全或免疫损害、 GCS评分、生理指标四大方面的评分参考： 掌握 4 种评分得

5、4 分；3掌握 3 种评分得 3 分；掌握 2 种评分得 2 分；仅掌握 1 种评分得 1 分；未掌握得 0 分。掌握循环系统 常见疾病的病因、 临床表现、治疗和护理监测要点。包括：常见心律失常的识别判断、急性心肌梗死、心力衰竭等。掌握常用血管活性药物的药理作用和护理要点。参考： 掌握 6 种以上疾病及血管活性药物知识得4 分；43 分；掌握 35 种疾病及血管活性药物知识得掌握 12 种疾病及血管活性药物知识得2 分；仅掌握血管活性药物知识得 1 分；未掌握循环系统危重症及血管活性药物知识得0 分。掌握呼吸系统 常见疾病的病因、 临床表现、治疗和护理监测要点。如：慢性阻塞性肺气肿、急性肺损伤

6、、急性呼吸窘迫综合征、重症肺炎、呼吸衰竭、血气胸、肺栓塞等。掌握呼吸系统常用药物5药理作用和护理要点。参考： 掌握 5 种以上呼吸系统疾病及常用药物知识得4 分；掌握 34 种呼吸系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 12 呼吸系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握呼吸系统药物知识得1 分；未掌握呼吸系统疾病及常用药物得0 分。掌握消化系统 常见疾病的病因、 临床表现、治疗和护理监测要点，如：消化道出血、急性重症胰腺炎、化脓性胆管炎、肝衰竭等。掌握消化系统疾病手术后监测要点。掌握消化系统常用药物的药6理作用和护理要点。参考： 掌握 4 种以上消化系统常见疾病及常用药物知识得4 分；掌握 23

7、种消化系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 1 种消化系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握消化系统药物知识得1 分；未掌握消化系统疾病及常用药物得0 分。掌握泌尿系统 常见疾病的病因、 临床表现、治疗和护理监测要点，如：急、慢性肾功能衰竭等，。能够掌握泌尿系统常用药物的药理作用和护理要点。7参考： 掌握 3 种以上泌尿系统疾病及常用药物知识得4 分；掌握 2 种泌尿系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 1 种泌尿系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握泌尿系统药物知识得 1 分；未掌握泌尿系统疾病及常用药物得 0分掌握神经系统 常见疾病的病因、 临床表现、治疗和护理监测要点，如：重型颅脑损伤、

8、脑出血、脑血管疾病、颅内高压等。掌握意识状态的分类及 glasgow 昏迷指数评分法。 掌握神经系统常用药物的药理作用和护理要点。8参考： 掌握 5 种以上神经系统疾病及常用药物知识得4 分；掌握 34 种神经系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 12 种神经系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握神经系统药物知识得 1 分；未掌握神经系统疾病及常用药物得 0分。掌握内分泌系统 常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点，如糖尿病、糖尿病酮症酸中毒、低血糖症、高渗性非酮症酸中毒、甲亢危象、甲减危象、尿崩症等。掌握内分泌系统常用药物的药理作用和护理要点。9参考： 掌握 5 种以上内分泌系统疾病及

9、常用药物知识得4 分；掌握 34 种内分泌系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 12 种内分泌系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握内分泌系统药物知识得 1 分；未掌握内分泌系统疾病及常用药物得0 分。掌握血液免疫系统 常见的疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点，如血小板减少症、溶血性贫血、弥散性血管内凝血等。掌握输血反应的临床表现、处理原则和方法。掌握常用的免疫抑制剂的药理作用和不良反应。10参考：掌握 3 种以上血液免疫系统危重症及常用药物知识得4 分；掌握 2 种血液免疫系统疾病及常用药物知识得3 分；掌握 1 种血液免疫系统疾病及常用药物知识得2 分；仅掌握血液免疫系统药物知识得

10、1 分；未掌握血液免疫系统疾病及常用药物得0 分。1112131415掌握中毒、溺水、电击伤、各类严重创伤、多脏器功能衰竭综合征、脓毒症等 疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点。掌握常用的 疼痛评估与记录方法，掌握常用镇痛镇静药物的药理作用、不良反应和监护要点。掌握各种 体液酸碱平衡紊乱 的诊断标准、临床表现、治疗原则。掌握气道异物或梗阻的救护知识。参考： 掌握 6 种以上疾病相关知识得 4 分；掌握 45 种疾病相关知识得3 分；掌握 23 种疾病相关知识得2 分；掌握 1 种疾病相关知识得1 分；未掌握其他常见疾病相关知识得0 分。完成新收病人、转出病人、办理住院病人和死亡病人护理工作

11、程序在上级护士指导下完成常见病（发热、急腹症、高血压、气促、脑血管意外、 DM、外伤等）的病情观察、护理在上级护士指导下完成（冠心病、呼衰、心衰、各类型休克、颅脑外伤、急性脑血管意外、心跳呼吸骤停、各种中毒）的病情观察及护理病人安全舒适的体位、压疮护理三、专业技术严格执行无菌技术操作原则，做好相关专业技术操作。如：静脉13 穿刺、吸氧、经口鼻吸痰、负压吸痰管道连接、常用急救药物的药理及作用、外伤急救技能等。在病情突变或紧急情况下，能够迅速、及时、准确地协助医生实14 施各种抢救技术，如配合气管切开或气管插管技术、徒手心肺复苏等。能够正确实施心电监测操作，掌握主要监测指标的正常值及临床15意义，

12、能及时辨认常见的心律失常。16 掌握除颤方法，在医生指导下，正确实施除颤技术。17 熟练心电图操作技术，并能够对常见异常心电图图形进行分析。18 正确实施简易人工呼吸器操作。19 正确实施输液泵和微量泵操作流程，及时处理机器常见报警。20 准确测量末梢血糖，掌握血糖的正常值范围。21 掌握临床危急值范围，并准确记录四、专业能力25 能够多角度思考临床护理问题，发现问题所在。26 能够利用各种资源与信息，试图寻找多种方法来解决护理问题。27 能够在理性分析的基础上，选择最合适的方法解决护理问题。护士接班后，能对上一班护理工作进行查缺补漏，对下一班的护28 理工作积极准备。 在病人病情发生变化时，

13、 能够与其他医护人员互相配合，顺利完成抢救过程。29 能够与其他医疗相关人员协调，满足病人的需要。能对病人、病人家属、助理护士进行有效管理，维持正常工作秩30序。所负责病区环境整洁，物品放置有序，为病人提供安全舒适的就31医环境和工作环境。32 能对各类病人采取有效的安全护理措施，降低护理风险。33 对护理工作中发生的突发事件有预见能力并进行应急处理。能够判断自身学习需要，主动利用外在人力、物力资源进行学习34新理论、新技术。对自己所从事的职业充满信心，能够客观规划自己的未来职业发35展，并顺利实现向上一级职称晋升的能力。36 能承担对下一级护士的操作示范和临床操作指导。37 能利用文献检索数

14、据库获取相关文献。能够不断总结护理经验，并形成论文，论文书写语言精炼、结构38合理、条理清晰、论点明确。能够对病人的体温、脉搏、呼吸、血压、疼痛进行观察，及时发39现异常病情变化，并能提供切实可行的处理措施。能够对病人的发育、营养、表情、面容、姿势、体位、睡眠、皮40 肤、黏膜、呕吐物、排泄物等进行正确观察，及时发现异常病情变化，并能提供切实可行的处理措施。五、心理特质41 有高度的责任感，恪尽职守，尽责尽力完成工作任务。在繁重的工作情景中，能够保持稳定平和的心境，自行调控不良42情绪，正确恰当地面对病人的病情突变或亡故。在独自工作时，仍能坚持道德信念、伦理守则及法律法规，谨慎43从事，准确执

15、行各项操作。具有主动为病人提供热情、周到的护理服务的愿望和意识，一切44以病人利益为中心。能承受较繁重的工作任务和一定强度的工作压力，能运用减压方45法或主动寻求他人帮助放松心情。第三部分：护士专业认同调查量表填表说明：本问卷均为单一选择题， 答案无所谓对错， 请就您最近一个月来情绪状况的实际感受和想法， 不用仔细考虑， 凭第一感觉逐一作答， 并在您认为最合适的选项框 打“”。题号条目非常不符合不符合有时符合符合非常符合1 护理工作可让我有价值感我感到有把握与我遇到的任何一个人接近并打2交道3 同事的理解与支持可使我获得幸福感我深信人有主体选择性和能动性，不仅能适应职4业环境、还能创造和优化职

16、业环境我以为择业既有必然性也有偶然性，你认可它，5才会有所作为6 护理工作与我的兴趣、性格较匹配7 护士职业可使我更容易赢得社会大众的尊重8 我喜欢与人交流，热衷于寻找社交接触的机会9 医生和管理者的认可可使我获得幸福感10 我感到个体可在职业生涯中得到锻炼和成长我以为专心侍奉自己所从事职业的人，一定能从11职业生涯中获得丰厚回馈12 离开护士职业会给我造成一些情感创伤13 我每天的工作中充满了令我感兴趣的事情14 我对自己的社交举止很自信15 护理工作可使我和家人握有宝贵的医疗资源职业生涯中遇到困难时， 我会积极正面思考， 努16力寻找解决方法，不轻言放弃我感到常分析自己的优势和劣势，可缩小职业生17涯中理想自我与现实自我的差距非常不不符有时非常题号条目符合符合合符合符合18 从事护士职业令我愉快19 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法20 患者和家属的满意评价可使我获得幸福感职业生涯中遇到挫折时， 我不把它当绊脚石， 而