社会工作小组方案设计

1、WORD格式我们一起飞小组活动策划书社会工作专科一班第四任务小组小组计划书社会工作专科一班第四任务小组小组名称：我们一起飞加强自我认识增强团队凝聚力小组指导老师：工作者：理念理论：每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每 个人都离不开与他人的接触和合作，不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深 的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能很好的认清 自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么 对于个人的成长也是没有好处的。我们运用了镜中自我理论：通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的 形象和自我评价。人本理论：马斯洛认为人类共

2、有真、善、美、正义、欢乐 等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于 改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义 心理学就是促进人的自我实现。群体动力学理论：群体动力学主要研究群体 的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力场的 概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素 变动，所有其他部分的元素都会受到影响。人际交往理论认为：人一生的成 长、发展、成功、幸福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉快、 烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和关系分不开的。 小组目标：加深团队每个人之间的

3、关系，以提升团队的团队意识和自我意识。 小组目的： 1让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。 2让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。3促进组员个人成长，学习处理同别人交往中遇到的问题、增进与别人的关系。 小组特征：1.性质：成长教育小组2.节数： 7 节Z 专业资料整理3.日期：11 月4.地点：山青院小组室5.人数：12 人6.对象：大一新生活动内容大纲：日期题目目的及具体游戏名称目的：领导者自我介绍，确定小组期望与目的，彼11 月 1认 识 好 朋 此初步认识。日友游戏： 1、介绍工作者组员 2 、绕着地球跑 3、介绍小组内容 4、认识好朋友 5 、沟通的艺术

4、 6、分享目的：加深彼此了解，消除隔阂的同时，一同制定11 月 4出小组规范。二缘聚你我日游戏： 1、数青蛙 2、让我轻轻告诉你 3 、制定小组 规范 4、分享目的：使组员意识到团队之间的竞争会促使每一个11月7我 们 不 分 队员更加的团结与凝聚力。日家游戏： 1、时速反应 2 、不分家 3、几手几脚 4、分第我 们 都 是 目的：让组员感受到每一个人在团队的重要性，加11 月四小齿轮深自我认识10 日次游戏： 1 、马兰开花 2、落地而起 3 、自我寻宝 4 、分享第目的：在巩固小组团结的同时，引导成员认识到相11 月 相信你是五互信任的重要性。13 日我的眼。次游戏： 1、捉拇指 2、盲

5、行 3 、对你说谢谢 4、分享第目的：加强组员自我认识，写出自己的梦想。11 月 梦想跟我六游戏： 1、嘴巴手指不一样 2 、优点轰炸 3、放飞梦16 日一起飞次想 4 、分享目的：加深小组作用及目标，回顾七次小组的经历第11 月相 亲 相 爱 与成长。七19 日游戏： 1 、学歌曲：爱因为在心中 2、小创意、大真 一家人次情送祝福 3、相亲相爱回顾 PPT4、学以致用每节活动具体内容：第一动时间节认识好朋友活动内容日期及整节活90 分钟活动时间地点目标内容所需物资5 分钟山青让组员及工作工作员自我介绍（包括姓名及院小员间互相认识在组中的角色等）25 分钟 1 初 步并深游戏绕着地球跑玩法：组

6、室化组员间的男里圈，顺时钟转；女外圈， 认识逆时钟转，双手搭在前一个同2 鼓 励组员学的肩上，一边唱捕鱼歌更主动参与一边跑，每唱一句，喊一句 活动嘿。接着，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨 时，男向圈外，女向圈内，按 主时人说的地名，同学就依各 地礼仪做动作。5 分钟让组员更清楚介绍小组目的及内容小组目的及内容，并澄清他们的疑问15 分钟加深小组成员游戏认识好朋友玩法：之间的认识领导者 A 站在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈夫 同伴 B（行进中，一面说出自己的嗜好，如 我喜欢）。并 把双手搭在 B 的肩上或拍 B 的双手均可。A站在 B 的位置， B模

7、仿 A 的动作并重复 A 的简介（他 是谁他喜欢）行进至 中心点。换 B 在圆心简介自己，然后 再以自己独特的动作前进至 圆圈找同伴 C。以此类推，一 个接一个，直到全体介绍完。 彼此分亨回馈。30 分钟培养组员的沟 游戏“沟通的艺术”玩法：纸板通能力以报数的形式将组员分为两笔 组，一组开始游戏而另一组进行观察，组员排成一排背向工 作员站好，工作员拍拍第一位 组员的肩膀其他人保持不动， 工作员向组员提供一个短语，位组员需要运用自己的身体 语言向下一位组员展示，以此 类推。游戏期间，不能发出任 何声音。10 分钟让组员表达对邀请组员简单地说出对这次这次聚会的感聚会的感受及意见。 觉，令工作员明

8、白他们对小组 的看法和意见，使工作员从中 改善的同时，令 各组员了解到第二节缘聚你我活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间地点目标内容所需物资20 分钟山青通过破冰游戏游戏数青蛙”玩法：院小活跃小组气氛组员围坐一圈，以任一组 组室以便于接下来员开始，如第一位组员说：活动的展开“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”接下去一位组 员则要说：“三只青蛙三张 嘴，六只眼睛十二条腿”， 以此类推，发现失误的既 要上台表演，可以是笑话、 才艺等等。30 分钟增强组员的信游戏“让我轻轻地告障碍物（书任意识诉你”玩法：以报数的方式本、粗绳等将组员分为两组，每个组等） 员都有扮成盲人的机会， 首先蒙住一位组

9、员的眼 睛，这时工作员会在组员 所要走的那段路上设置障 碍，而蒙住眼睛的组员需在其他组员的提示下从起始点到达终点。30 分钟让组员自己制制定小组规则定小组规则，使组员在以后的小组中遵守规则。10 分钟让每个组员表邀请每位组员简单说说这WORD格式达对这次活动次聚会的感受的感受第三节我们不分家活动内容日期及整节活动时间 90 分钟2）Z 专业资料整理活动时间地点目标内容所需物资）15 分钟山青院 1 ）游戏：“时速反应” 培养大家在团小组室队中需要个人竞争意识，否则玩法：数数逢尾数是 7 或者7 的倍数者拍手表示。组员会被淘汰依次继续说出。说错或者反应慢者将走出为大家表演。）25 分 2）游戏：

10、不分家”气球 6 个团队与团队的钟竞争需要每一玩法：分成两组，每组 6 人纸张12 张个组员的配合请每组每人抽签，然后，抽分别标上嘴 与协作到“嘴巴”的必须借着抽到巴（ 2），手手”的两人帮助来把气球给4）,脚吹起（抽到嘴巴的人不能用4），屁股手自己吹起气球）。然后两个抽到“脚”的人抬起抽到WORD格式“屁股”的人去把气球给坐破。时间快的则胜出。Z 专业资料整理WORD格式Z 专业资料整理 )40 分 3)几手几脚：依据人数分使组员意识到钟团队之间的竞成六人一组，工作者说出几争会促使每一手几脚之个队员更加的则几手几团结与凝聚力)10 分让组员表达对邀请组员钟这次聚会的感聚会的感受受，及他们对小

11、组的看法和意后每组只能按规脚落地。简单的说出这次第四节我们都是小齿轮活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间地点目标内容所需物资)20 分钟山青调节气氛 1)游戏：马兰开花院小组室)40 分钟培 养 团队 的 2)游戏：落地而起凝聚力，让组玩法：两两一组，背靠背，互员 感 受 到 每 挽手一起站起来。然后是四人一个人在团一组，六队的重要性人一组。人一组，最后是十二然后组员总结。发言)15 分钟员让组 知道 3)游戏：自我寻宝。寻宝方每一个人在式：我开始喜欢我自己，因团队中需要为 ?寻宝要求：必须配合与合作实事求是；必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；每个人至少找到自己的5 个珍宝

12、) 15 分钟让员组表达4)要求组员简单说这出次聚对这次聚会会的感受，及工作人员简单 总的感受。结。第五节相信你是我的眼活动内容日期及整节活动时间90 分钟活动时间地点目标内容所需物资)15 分钟山青调节气氛1)游戏：捉拇指院小组室)50 分钟增 强 组员 之 2：对你说谢员表达)游戏：盲行间的信任感玩法：两两一组，背靠背，互挽手一起站起来。然后是四人一组，六人一组，最后是十二人一组。然后组员总结发言。)5 分钟 3)游戏谢玩法：对上个游戏互相搀扶到达目的地的队友说声谢谢。) 20 分钟让 组4)要求组员简单说 对这次聚会会 的感受。结。出这次聚的感受，及工作人员简单总第六节梦想跟我一起飞活动

13、时间地点目标内容所需物资10 分钟山青调节气氛 1)嘴巴手指不一样25 分钟院小通过大家对自2) 游戏：“优点轰炸”组室己的评价认清玩法：通过击鼓传花把组员推自己身上有哪出来，接受大家“轰炸”，并分些优点是平时享感受 自己没有注意到的。加深自我 认识。40 分钟通过音乐的放3）游戏：“放飞梦想”音乐松之后，写下自玩法：放一段音乐，想清楚自己最想实现的己的梦想。每一个人在纸张上梦想，大家互相写下三个梦想（不记名）然后鼓励。认清自己折成一架飞机，大家围成一个的目标，营造融圆圈，闭上眼睛心里默念三个 洽气氛。梦想，告诉自己梦想会实现。大家向上抛后把飞机放在一 起，一二报数分成两组，并把15 分钟让组

14、员表达对飞机分成两半并分别摆成一 排，在规定的距离，两组的组 员必须每一个人自己拿到飞 机。速度快的则胜出。最后每 一人依依打开念出梦想，并给 对方和给予祝福。4）要求组员简单说出这次聚这次聚会的感会的感受，及工作人员简单总WORD格式第七节相亲相爱一家人日期及整节活动时间 90 分钟活动时间地点目标内容所需物资Z 专业资料整理增强组员团体合作学歌曲：爱因为在心中15 分钟意识，为小组结束后，组员间情感延续提供过渡。30 分钟增强小组成员对小游戏：小创意，大真情彩纸、笔组的归属感，对每鼓励小组组员表达对一个人怀有感恩的小组的感受及想说的心话。让工作员与所有组相亲相爱歌曲“相亲员共同分享感受，相爱”用 PPT 展示七次小组工作员分