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文档简介
1、第六单元学业水平检测卷第六单元学业水平检测卷( (时间时间:80:80分钟满分分钟满分:100:100分分) )一、积累与运用(39分)1.下列词语中加点字注音正确的一项是(B)(4分)2.看拼音,写字词。(5分)(1)在沾满泥土的石层包gu(裹)之下竟是一颗jng yng(晶莹)剔透的钻石。(2)他亲眼目d(睹)了自己的j(基)地被泛ln(滥)的洪水冲垮。(3)乡亲们的日子的确艰苦,但那位和i(蔼)的老奶奶还是kng ki(慷慨)地在乞丐的ln(篮)子里放了两个红薯。3.选词填空。(6分)希望指望愿望(1)想到月球去居住,(愿望)是好的,但不可能。(2)我们(希望)大家都能够重视环境的保护。
2、(3)他这件事没做好,想受表扬是没(指望)了。后果结果成果(4)科学家的研究取得了丰硕的(成果)。(5)不听劝告,(后果)自负。(6)不听劝告,不会有什么好的(结果)的。4.默写江南春。(4分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 5.根据意思写出诗句。(4分)(1)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风颠簸来自天涯。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 (2)庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕。打开门外两座大山来为人们送去绿色。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 6.按要求改写句子。(6分)(1)地球是一个半径约为六千四百千米的星球。(缩句)地球是星球。(
3、2)这是了不起的奇迹。(改为感叹句)这是多么了不起的奇迹啊!(3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。7.只有一个地球一文中地球的可爱表现在:外形美观且无私给人类提供资源;它容易破碎是因为:各种原因造成对地球的伤害。(4分)8.三黑和土地一文描写了以三黑为代表的农民对土地的热爱和对美好生活的向往和追求。(2分)9.青山不老一文的中心句是: 青山是不会老的 。文中老人实现的价值是将自己的生命投入到绿化家园,造福子孙中。(4分)二、阅读与理解(26分)(一)课内片段阅读(12分)只有一个地球(节选)人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等
4、,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(因为)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.在()中填入合适的关联词。(3分)2.选文中的再生资源包括水资源、土地资源 、生物资源等。(3分)3.根据内容理解,完成下面填空。(4分)(1)从文中“但是”一词可以看出这段文字两句话之间是转折关系。 (2)文中“本来”的意思是 原本 ,用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源” 原来是可以再生的 。4.再生资源不能再生的原因是(AB)(多选)(2分) A.随意毁坏B.滥用化学品C.自然灾害(二)课外美文欣赏(
5、14分)美的启发我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制作了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民()没来这儿倒垃圾, ()纷纷
6、把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多人热爱美,创造美!1.在括号里填上合适的关联词语。(1分)不但而且2.写出下列词语的近义词。(2分)仍旧(依旧)慷慨(大方)3.根据短文内容,完成下面的填空。(9分)(1)以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天,如今这儿花团锦簇,翠木葱茏。(4分)(2)第二段建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、砌花坛、勾图案、堆细土、栽花苗。(3分)(3)文中画线的“好主意”应该是 让垃圾地变成花圃 。(2分)4.本文告诉我们一个什么道理?请用“”在文中画出来。(2分)只有用美,才能启发更多人热爱美,创造美!三、表达与习作(35分)1.综合表达(5分)人们随意毁坏自然资源,滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗
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