原创精品课件：1.1运动的描述

1、 第第1 1课时课时 运动运动的描述的描述第一章第一章 运动的描述运动的描述 匀变速直线运动匀变速直线运动1 1参考系的定义参考系的定义在描述物体的运动时，假定在描述物体的运动时，假定 ，用来做，用来做 的的物体。物体。不动不动参考参考2参考系的四性参考系的四性(1)(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以究的物体都以 为标准为标准。(2)(2)任意性：参考系的任意性：参考系的选取原则上是选取原则上是 。(3)(3)统一性：比较不同物体的运统一性：比较不同物体的运动应选择动应选择 参考系参考系。(4)(4)差异性：对于同一物体选择差异性

2、：对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同的参考系结果一般 。任意的任意的同一同一不同不同参参 考考 系系参考系参考系 试一试试一试 1.1.图图1 11 12 2是是F F22A22A猛禽战斗机在空中加猛禽战斗机在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系，油的情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的可以认为加油机是运动的 ( () )A AF F22A22A猛禽战斗机猛禽战斗机B B地面上的房屋地面上的房屋C C加油机中的飞行员加油机中的飞行员D DF F22A22A猛禽战斗机里的飞行员猛禽战斗机里的飞行员解析：空中加油时加油机与战斗机保持相对静止，以解析：空中加油时加油机与战

3、斗机保持相对静止，以F F22A22A猛禽战斗机、加油机中的飞行员、猛禽战斗机、加油机中的飞行员、F F22A22A猛禽战斗机猛禽战斗机里的飞行员为参考系，加油机都是静止的；以地面上的里的飞行员为参考系，加油机都是静止的；以地面上的房屋为参考系，加油机是运动的。房屋为参考系，加油机是运动的。故故B B正确正确。B质点质点1.1.定义定义：用来代替物体的有：用来代替物体的有_的点。的点。2.2.把把物体看作质点的条件：物体的物体看作质点的条件：物体的_和和_对研究对研究的的问题问题的影响可以忽略不计。的影响可以忽略不计。 质量质量大小大小形状形状 试一试试一试 2 2下列下列关于质点的说法正确的

4、是关于质点的说法正确的是 ( () )A A质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小小B B很长的火车一定不可以看做很长的火车一定不可以看做质点质点C C为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做陈一冰看做质点质点D D如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点把物体看做质点解析：解析：质点是一种理想化的物理模型质点是一种理想化的物理模型，A错误；一个物错误；一个物体能不能看做质点关键是看物体的形状或大小在所研究体能不能看做质点关

5、键是看物体的形状或大小在所研究的问题中是否可以忽略的问题中是否可以忽略，B错误；错误；吊环比赛要考虑运动吊环比赛要考虑运动员的动作，故此时不能将运动员看做质点，员的动作，故此时不能将运动员看做质点，C错误。错误。D位位移移路路程程定义定义位移表示物体的位移表示物体的_变化，它是从变化，它是从_指指向向_的有向线段的有向线段 路程是物体路程是物体_的长度的长度 区别区别（1 1）位移是）位移是_，方向，方向由初始位置由初始位置指向末位置指向末位置（2 2）路程是）路程是_，没，没有方向有方向 联系联系（1 1）一般情）一般情况下，位移的况下，位移的大小大小_路程路程（2 2）在单向）在单向直线运

6、动中，直线运动中，位移的大小位移的大小_路程路程 空间位置空间位置初始位置初始位置末位置末位置运动轨迹运动轨迹矢量矢量标量标量小于小于等于等于位移和路程位移和路程原创精品课件：原创精品课件：1.1 运动的描述运动的描述. 试一试试一试 3湖中湖中O点有一观察站，一小船从点有一观察站，一小船从O点出发向东行点出发向东行驶驶4 km，又向北行驶，又向北行驶3 km，则在，则在O点的观察员对小点的观察员对小船位置的报告最为精确的是船位置的报告最为精确的是 ()A小船的位置变化了小船的位置变化了7 kmB小船向东北方向运动了小船向东北方向运动了7 kmC小船向东北方向运动了小船向东北方向运动了5 km

7、D小船的位置在东偏北小船的位置在东偏北37方向，距离方向，距离O点点5 km处处解析解析：如图所如图所示示,小船小船虽然运动了虽然运动了7 km，但在，但在O点的观点的观察员看来，它离自己的距离是察员看来，它离自己的距离是 km5 km，方向要用，方向要用角度表示，角度表示，sin 0.6，所以，所以37，故故D正确。正确。D速度和加速度速度和加速度 1.1.平均速度平均速度：在变速运动中，物体所发生的位移与发生：在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段这段位移所用位移所用_的比值，即的比值，即 =_=_，是矢量，其方向，是矢量，其方向就是就是相应相应_的方向。的方向。2.2.瞬时速度瞬时速度

8、：运动物体经过某一：运动物体经过某一_或某一或某一_的速的速度度，是，是矢量。矢量。3.3.速率速率：_的大小，是标量。的大小，是标量。 时间时间stv位移位移时刻时刻位置位置瞬时速度瞬时速度3.加速度加速度(1)定义定义:物体物体速度速度_与发生这一变化所用与发生这一变化所用_的比值。的比值。(2)定义式定义式 : a=_，单位：，单位：_。(3)方向方向 : 与与_的方向相同。的方向相同。(4)物理意义物理意义: 描述描述物体物体_ _的快慢。的快慢。变化变化时间时间t0v -vtm/sm/s2 2速度变化速度变化速度变化速度变化 试一试试一试 4(多选多选) 关于加速度的方向，下列说法中

9、正确的是关于加速度的方向，下列说法中正确的是 ()A总与初速度的方向一致总与初速度的方向一致B总与平均速度的方向一致总与平均速度的方向一致C总与速度变化的方向一致总与速度变化的方向一致D与物体运动的方向无关与物体运动的方向无关解析：加速度的方向与速度变化的方向一致，与物体解析：加速度的方向与速度变化的方向一致，与物体的运动方向无关，故的运动方向无关，故C、D正确，正确，A、B错误。错误。CD考点考点一一 对对质点概念的理解质点概念的理解 【典例典例1 1】20122012年伦敦奥运会中国游泳小将叶诗文以打破年伦敦奥运会中国游泳小将叶诗文以打破世界纪录的成绩获得四百米混合泳的金牌，并在随后的世界

10、纪录的成绩获得四百米混合泳的金牌，并在随后的200200米混合泳中再次获得金牌，破奥运会纪录。下列有关米混合泳中再次获得金牌，破奥运会纪录。下列有关说法正确的是说法正确的是( ( ) )A.A.叶诗文在游泳过程中叶诗文在游泳过程中, ,一定能被看作质点一定能被看作质点B.B.教练为了分析其动作要领教练为了分析其动作要领, ,可以将其看作质点可以将其看作质点C.C.无论研究什么问题无论研究什么问题, ,均不能把叶诗文看作质点均不能把叶诗文看作质点D.D.是否能将叶诗文看作质点是否能将叶诗文看作质点, ,取决于我们所取决于我们所研究的研究的问题问题考点考点一一 对对质点概念的理解质点概念的理解 A

11、 A. .叶诗文在游泳过程中叶诗文在游泳过程中, ,一一定能被看作质点定能被看作质点B.B.教练为了分析其动作要领教练为了分析其动作要领, ,可以将其看作质点可以将其看作质点C.C.无论研究什么问题无论研究什么问题, ,均不均不能把叶诗文看作质点能把叶诗文看作质点D.D.是否能将叶诗文看作质点是否能将叶诗文看作质点, ,取决于我们所取决于我们所研究的研究的问题问题其大小和其大小和形状形状不不可以可以忽略忽略不计不计研究游完全程的时间研究游完全程的时间, ,其大小和形状可以忽略其大小和形状可以忽略不计，可看做质点不计，可看做质点(1)(1)质点是只有质量没有大小和形状的点，是质点是只有质量没有大

12、小和形状的点，是一一种种理想化模型，实际上并不存在。理想化模型，实际上并不存在。 ( (2)2)物体看做质点的条件是物体的形状和大小对物体看做质点的条件是物体的形状和大小对所研究的问题的结果影响可以忽略。所研究的问题的结果影响可以忽略。 ( (3)3)不能以物体的质量大小或体积大小来确定不能以物体的质量大小或体积大小来确定物体能否看做质点。物体能否看做质点。(4)(4)同一物体有时可以看做质点，有时不能同一物体有时可以看做质点，有时不能看做质点。看做质点。原创精品课件：原创精品课件：1.1 运动的描述运动的描述.考点二考点二平均速度与瞬时速度平均速度与瞬时速度例例2如图所如图所示，物体沿曲线轨

13、迹的箭示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：分别是：1 s、2 s、3 s、4 s。下列说。下列说法不正确的是法不正确的是 ()A.物体在物体在AB段的平均速度为段的平均速度为1m/sB.物体在物体在ABC段的平均速度为段的平均速度为 m/sC.AB段的平均速度比段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体段的平均速度更能反映物体处于处于A点时的瞬时速度点时的瞬时速度D.物体在物体在B点的速度等于点的速度等于AC段的平均速段的平均速52考点二考点二平均速度与瞬时速度平均速度与瞬时速度A.物体在

14、物体在AB段的平均速度段的平均速度为为1m/sB.物体在物体在ABC段的平均速段的平均速度为度为 m/sC.AB段的平均速度比段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物段的平均速度更能反映物体处于体处于A点时的瞬时速度点时的瞬时速度D.物体在物体在B点的速度等于点的速度等于AC段的平均速段的平均速52审题指导审题指导明确各明确各段位移大小段位移大小及平均及平均速度大小速度大小只有匀变速直线运动中间只有匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度才与此过时刻的瞬时速度才与此过程程的平均速度的平均速度相等相等, ,非匀变非匀变速运动则不相等速运动则不相等考点二考点二平均速度与瞬时速度平均速度与瞬时速度A.物体

15、在物体在AB段的平均速度段的平均速度为为1m/sB.物体在物体在ABC段的平均速段的平均速度为度为 m/sC.AB段的平均速度比段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物段的平均速度更能反映物体处于体处于A点时的瞬时速度点时的瞬时速度D.物体在物体在B点的速度等于点的速度等于AC段的平均速段的平均速52【解析解析】 由由 可可得，得， 故故A A、B B均正确；所选取的均正确；所选取的过程离过程离A A点越近，其阶段的点越近，其阶段的平均速度平均速度越接近越接近A A点的瞬时点的瞬时速度，故速度，故C C正确；由正确；由A A经经B B到到C C的过程的过程不是匀变速直线运不是匀变速直线运动动

16、过程，故过程，故B B点虽为中间时点虽为中间时刻，但其速度不刻，但其速度不等于等于ACAC段段的平均速度，的平均速度，D D错误。错误。svt/ =1/vm sAB1m s1/vAC5m s2，(1)(1)平均速度与瞬时速度的区别与联系平均速度与瞬时速度的区别与联系区别：平均速度与位移和时间有关，表区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。联系：瞬时速度是运动时间联系：

17、瞬时速度是运动时间t0时的时的平均速度。平均速度。(2)(2)平均速度与平均速率的区别平均速度与平均速率的区别平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，它与平均速度的大小没有对率是路程与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系。应关系。(3)(3)计算平均速度时应注意的两个问题计算平均速度时应注意的两个问题平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关，平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关，求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。内的平均速度。一质点沿直线一质点沿直线Ox方

18、向做减速直线运方向做减速直线运动，它离开动，它离开O点的距离点的距离x随时间变化随时间变化的关系为的关系为x(6t2t3)m，它的速度，它的速度v随时间随时间t变化的关系为变化的关系为v(66t2)m/s，则该质点从则该质点从t0到到t2 s间的平均速间的平均速度、平均速率分别为度、平均速率分别为 () A2 m/s、6 m/sB2 m/s、2 m/s C2 m/s、18 m/s D6 m/s、6 m/s解析解析：1 s速度减为速度减为0 2 s内的内的位移位移为为x4 m，平均速度为平均速度为 2 m/sxvt 2 s内的内的路程路程为为s12 m， 由由平均速率为平均速率为 6 m/s s

19、vt考点三考点三加速度与速度的关系加速度与速度的关系 例例3 3 如如图是图是火箭点火升空瞬间的照片，关于这一瞬间火箭点火升空瞬间的照片，关于这一瞬间火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是是( () )A A火箭的速度很小，但加速度可能较大火箭的速度很小，但加速度可能较大B B火箭的速度很大，加速度可能也很大火箭的速度很大，加速度可能也很大C C火箭的速度很小，所以加速度也很小火箭的速度很小，所以加速度也很小D D火箭的速度很大，但加速度一定很小火箭的速度很大，但加速度一定很小解析解析火箭点火升空瞬间速度很小，但火箭得到的反火箭点火升空瞬间速度很小，

20、但火箭得到的反冲力很大，加速度可能较大，冲力很大，加速度可能较大，A正确，正确，B、D错误；速度错误；速度的大小与加速度的大小无必然联系，故的大小与加速度的大小无必然联系，故C错误。错误。A考点三考点三加速度与速度的关系加速度与速度的关系例例4 关于关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是法中正确的是 ()A速度变化的方向为正，加速度的方向为负速度变化的方向为正，加速度的方向为负B物体加速度增大，速度一定越来越大物体加速度增大，速度一定越来越大C速度越来越大，加速度一定越来越大速度越来越大，加速度一定越来越大D加速度可能既不与速度同向，也不与

21、速度反向加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向由加速度的定义可知，速度变化的方向为正，加速由加速度的定义可知，速度变化的方向为正，加速度的方向为正，度的方向为正，A错误；错误；物体做减速运动时，物体加速度增大，速度反而物体做减速运动时，物体加速度增大，速度反而 越来越小，越来越小，B错误；错误； 考点三考点三加速度与速度的关系加速度与速度的关系例例4 关于关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是法中正确的是 ()A速度变化的方向为正，加速度的方向为负速度变化的方向为正，加速度的方向为负B物体加速度增大，速度一定越来越大物体加速度增大，速度一

22、定越来越大C速度越来越大，加速度一定越来越大速度越来越大，加速度一定越来越大D加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向D若若物体做加速度逐渐减小的加速运动，速度越来越大，物体做加速度逐渐减小的加速运动，速度越来越大，加速度反而越来越小，加速度反而越来越小，C错误；错误；在曲线运动中，加速度既不与速度同向，也不与速度在曲线运动中，加速度既不与速度同向，也不与速度反向，可以与速度方向垂直，反向，可以与速度方向垂直，D正确。正确。对加速度大小和方向的进一步理解对加速度大小和方向的进一步理解巧选参考系解决匀速直线运动问题巧选参考系解决匀速直线运动问题典例典例一船

23、夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经过一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但一一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但一直划行至上游某处时才发现，便立即返航经过直划行至上游某处时才发现，便立即返航经过1小时追上小时追上葫芦时，发现葫芦离桥葫芦时，发现葫芦离桥5 400 m远，若此船向上游和向下远，若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的，试求河水的速度。游航行时相对静水的速率是相等的，试求河水的速度。一列长为一列长为l的队伍，的队伍，行进速度为行进速度为v1，通讯，通讯员从队伍尾以速度员从队伍尾以速度v2赶到排头，又立即赶到排头，又立即以速度以速度v2返回队尾。返回队尾。求这段时间里队伍求这段时间里队伍前进的距离。前进的距离。随堂对点训练随堂对点训练1 1下列情况可看做质点的是下列情况可看做质点的是 ( () )A A研究花样游泳运动员的动作研究花样游泳运动员的动作B B研究百米赛跑运动员的起跑动作研究百米赛跑运动员的起跑动作C C研究运动员在射击时，子弹从射出到击中靶心所用研究运动员在射击时，子弹从射出到击中靶心所用时间时间D D研究对方运动员打过来的乒乓球的转动研究对方运动员打过来的乒乓球的转动A2. 如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他 飞行员飞