《颐和园》课件

1、 din ln zh zi zh 宫殿 长廊 柱子 栽花 建筑 zh d dio sh 佛香阁 朱红 堤岸 雕刻 狮子 ti y sn fn tio 姿态 颐和园 耸立 画舫 眺望 1、作者抓住颐和园那些景物来描写的？、作者抓住颐和园那些景物来描写的？ 2、分段，并概括段意。提示：、分段，并概括段意。提示： 按按“总总-分分-总总”的结构方式把全文分三的结构方式把全文分三段。段。 第一段：颐和园是个美丽的公园。第一段：颐和园是个美丽的公园。 第二段：具体介绍颐和园是个美丽的公第二段：具体介绍颐和园是个美丽的公园园 第三段：总结全文，和开头相呼应，表第三段：总结全文，和开头相呼应，表达了作者对颐

2、和园的赞美之情。达了作者对颐和园的赞美之情。 3、默读第二大段，思考：作者是按什么顺、默读第二大段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？序游览颐和园的？ “进了大门，绕过大殿，就来到（进了大门，绕过大殿，就来到（ ）。）。走完长廊，就到了（走完长廊，就到了（ ）。从万寿山下来，）。从万寿山下来，就是（就是（ ）。）。”因此这篇课文是按照因此这篇课文是按照（ ）顺序来介绍颐和园的。）顺序来介绍颐和园的。 进了大门，绕过大殿，就来到（进了大门，绕过大殿，就来到（ 长廊长廊 ）。）。走完长廊，就到了（万寿山）。从万寿山走完长廊，就到了（万寿山）。从万寿山下来，就是（下来，就是（ 昆明湖昆明湖 ）。）

3、。”因此这篇课文因此这篇课文是按照（游览是按照（游览 ）顺序来介绍颐和园的。）顺序来介绍颐和园的。 想一想长廊有什么特点？想一想长廊有什么特点？ 从哪句话看出长廊的美，说一说从哪句话看出长廊的美，说一说？ 长廊的颜色美，长廊的颜色美，“ ”长廊上有红有绿很美丽。长廊上有红有绿很美丽。 长廊的形状美，长廊的形状美，“ ”像一像一条长城卧在万寿山脚下条长城卧在万寿山脚下。 长廊上的画美，长廊上的画美，“ ”这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，堪称艺术珍品。堪称艺术珍品。 长廊周围的风景美，长廊周围的风景美，“ ”这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤这一句写出了长

4、廊两边鲜花盛开，五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。纷就像一条鲜花铺成的小路。 长廊上游人的心情美，长廊上游人的心情美，“ ”看出游看出游人的心情十分舒畅。人的心情十分舒畅。 每一间的横槛上都每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。没有哪两幅是相同的。 作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特点？点？ 万寿山（万寿山（ ），佛香阁（），佛香阁（ ），排云殿（），排云殿（ ）。）。 “耸立耸立”指（指（ ），这个词说明了佛香阁巍峨），这个词说明了佛香阁巍峨雄伟；雄伟； （ ）体

5、现了佛香阁的造型精巧；）体现了佛香阁的造型精巧； “下面的一排排金碧辉煌的宫殿下面的一排排金碧辉煌的宫殿”说明排云殿说明排云殿（ ），）， “金碧辉煌金碧辉煌”指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪闪的云排列在佛香阁下面。闪的云排列在佛香阁下面。 默读第四自然段，把表现万寿山雄伟壮丽的句默读第四自然段，把表现万寿山雄伟壮丽的句子画下来。子画下来。 读了第四自然段有什么疑问呢？读了第四自然段有什么疑问呢？ 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。痕迹。 滑滑能换能换划划吗吗 “滑滑”字颇有情味，与前面一句字颇有情味，与前面一句“昆明湖静得昆明湖静得像一面镜子像一面镜子”相衬托，一动一静，更突出了湖相衬托，一动一静，更突出了湖水的静。水的静。游览顺序