全等三角形复习课sw_第1页
全等三角形复习课sw_第2页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网)2= ()()新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网(八年级数学)整式的乘除(十九)因式分解(2)第_周星期_ 班别_ 姓名_ 学号_一、学习目标:1、会用公式法进行因式分解。二、回忆:因式分解:(1)am _an +ap =_;(2)_ 8a3b2一 12ab3c 一 4ab2c =_ ;(3)_x3十 15x2_9x = 。三、新课学习:1、 回忆:(a+b)(a-b)=_从左至 U 右,进行了 _ 勺运算反之:(a2_b2) =_从左到右,叫做_ 运算2、 例题例 1、利用公式 a2-b(a b)(a-b)

2、将下列各式因式分解9 -x2分析:对比公式,其中a =_,b =_)2( )2=( )( )tt t ttb(a +b) ( a -b )题目是逆用 _ ,这种方法我们称为 _四、练习:A 组1、用公式法把下列多项式分解因式:解:9 -x2=(新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网(1)x2-81解:原式=x2-(新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网2x -64解:原式=()2-()2:=()()(8)x2-4解:原式=()2-()2

3、:=()()(9)1-a2解:原式=()2-()2:=()()B 组:例 2、9y2-4x2分析:对比公式,其中a =,b =解:9y2 4X2=( f)()=()()解:原式=()2-x2=() ()y2-1解:原式=y2-()2-()()a2-36解: 原式=a2-( )2=() ()(5)b2-25解: 原式=b2-( )2=() ()49 -b2解: 原式=()2-()2:=()()2(2)16x新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网ab新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网分解因式(1) x225y2解:原式=x2-()2=( )()(2)a2-4b2解:原式=a2-()2=( )()(3)m2249 n=解:原式=m2-()2=( )()(4) 9x2 !-16y2解:原式=()2- ( )2=()()(5) 25x2-64y2(6)4m2-9n22 2(7)16a -25b(8)- n29m2新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网C 组:x2y2-12 2(x y) -(xy)9(x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论