景观小品教学大纲

1、景观小品设计教学大纲艺术设计学部环艺教研室景观小品设计教学大纲课程编号： 适用专业： 学分： 3总学时 48 （理论学时 20;实践（实验）学时： 28）课程性质：专业任选课一、内容简介本课程以使学生掌握景观小品设计任务为核心，以培养实用型设计人才为主要目标，通 过教学，使学生掌握景观小品设计的基本知识，为以后景观设计奠定基础。二、本课程的目的任务通过学习景观小品，使学生了解景观小品的分类，景观小品的基本知识及景观小品的 设计；通过学习景观小品，使学生了解景观小品的类型和特点，景观小品与园林规划设计 的关系，景观小品与周边环境的协调性，景观小品的造型艺术等基本知识。通过对以上课程 的学习，旨在

2、使学生建立起景观小品设计的理念和三维空间概念，掌握人、景观、环境三者 的关系，以便顺利进入后期的设计课。三、本课程与其它课程的关系本课程是环艺设计方向的主要专业课，是园林设计的先导课，是为以后开设的毕业设 计课与就业打基础的课程。四、本课程的基本要求1、通过本课程的学习，使学生了解景观小品设计的重要性。2、景观小品与园林设计的整体协调性。3、安排多媒体教室放映案例分析，增加学生对景观小品设计的理解。五、课程内容1理论教学内容第一章构筑物小品（4学时）重点：让同学们了解构筑物小品的基本框架，知识能力目标。难点：对构筑物小品设计的了解第一节入口、大门理解第二节架构小品亭、廊掌握第三节围墙、景墙、挡

3、土墙及护栏理解第四节花坛、树池掌握第五节景灯理解第六节景凳掌握第七节砌砖理解第二章水景设施（4学时）重点：水景设施的布置难点：水景景桥于周边环境的关系第一节水的动态分类设计理解第二节水景景桥掌握第三节水景设计中的设备配备和设计要点理解第三章景观道路（4学时） 重点：景观道路的设计 难点：路面铺装设计第一节道路类型及功能第二节园路类型和路面铺装设计第四章环境景观标志与雕塑小品（4学时） 重点：环境景观标志难点：雕塑理解掌握第一节环境景观标志理解第二节雕塑理解第五章游乐场及游乐设施（4学时）重点：儿童游乐场的设计难点：儿童游乐场的设计第一节儿童游乐场及游乐设施的要求理解第二节砂坑理解第三节秋千理解

4、第四节 单杠、攀登架、跷跷板、滑梯、游戏墙理解第五节儿童游乐场设计实例了解第六章健身体育设施（4学时）重点：健身体育设施的设计难点：健身体育设计的规划第一节田径运动场了解第二节足球、橄榄球场了解第三节网球场了解第四节 排球场、篮球场、门球场了解第七章无障碍设计（4学时）重点：无障碍设计的要求难点：无障碍设计的规划第一节 无障碍设计的由来与相关概念理解第二节无障碍标志设计掌握第三节 无障碍设计的要求掌握第四节人行道掌握第五节停车场掌握第八章方案设计（20学时）重点：景观小品的设计难点：景观小品的表现掌握方案设计2.实验教学内容实验课时为28,通过理论知识的学习和对景观小品设计的掌握，结合具体的课题展开练习。详见景观小品实验教学大纲。六、教材与参考书目1教材景观小品设计梁俊主编中国水利水电出版社现代园林景观小品艺术作者：陈杰湖南人民出版社2、参考书景观小品设计管学理，米锐，郭宇珍编著湖北美术出版社城市景观雕塑与景观小品书籍作者:董晓明大连理工大学出版社景观设计环境小品作者:徐卓恒/陈兀甫浙江人民美术出版社景观元素：环境设施与景观小品设计书籍作者：冯信群 姚静江西美术出版社七、本课程教学方式：本课程主要采取理论与实践相结合，教学方法采取互动式，启发式教学，掌握理论与实 践能力的相互结合。八、各教学环节学时分配：早节课堂讲授（学时）实验（学时）习题课 （学时）小计 （