谏太宗十思疏ppt184苏教版

1、姓名齐爽电话学科语文年级高一邮件单位山东省东阿县第一中学教学设计教学主题谏太宗十思疏复习课、教材分析本课是必修三必学篇目，背诵，虚词实词运用都很典型。本文虽多对偶，却不受形式的束缚，笔力雄健的阐释了居安思危的道理。二、学生分析本课为复习课，学生复习时， 学生的思维方式逐渐从感性走向理性, 喜欢独立思考，寻根究底和质疑争辩。本次为第一轮复习，因此对知 识点的掌握要细致，踏踏实实。三、教学目标1背诵默写课文2落实重点实词虚词翻译3积累写作素材，学习为人之道四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境"网络多媒体环境 教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用

2、哪些技术？在哪些教学 环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字阶段一、课前自主复习：PPT或互联网展示图片，激发学生的兴趣多媒体因为具有直观性的特点，通过幻灯、投影可以把实物、图片等 清晰地，立体地显示课文所描摹的事物。阶段二、课中展示成果重点研读WOR或PPT展示，启发学生的智慧本次课堂中给学生展示了一段名言，直观形象的激发了学生的智慧。阶段三、课后学生运用PPT加批注，高效地帮助学生理解抽象的知识多媒体教学，特别是多媒体电子计算机的教学，它的容量大，更具有 形象性生动性，更能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动 学生各种感官感知理解教学内容，比如虚词的运用，一个故事

3、中有多 次用到同一虚词，这种方法便于学生的理解，便于学生的记忆，便于 学生的背诵。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、 复习、训练、实验、 研讨、探究、评价、 建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）自主学习导入复习名句导入学生复习课本名句注释，自主讨论PPT展示互联网（百度、谷歌等搜索引 擎）、自主学习 量规。复习实词展示本课的重点实词，学生查找课本回答学生找课本讨论批注重点实词虚词PPT展示本课的 重点实词自主及小组合作学习量规复习虚词总结虚词“以，之”用法及历年高考 题，总结虚词规 律。学生找课本 讨论批注重 点实词虚词。PPT总结虚词用 法及历年高考 题

4、，总结虚词规 律学习成果展示量规当堂训练展示常见实词虚词题目并引导思考学生回答并批注重点用法PPT见高考实词虚词题目学习成果展示量 规研讨思考引导学生讨论主旨学生互相讨论并批注结论PPT展示成果互联网信息作业及评价引导学生思考“为人之道”完成作业，上 传至班级QQ 群或微信群， 自由交流，相 互评价。微信，QQ,云平台，百度等互联网七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右特色一：实词虚词PPT展示学生更加直观的总结了高一高二学过的知识，总结出了规律，分组讨论并展示结果。特色二：列举名言，先让学生朗读，再让学生体会情感，最后让学生去体 味名言的深意。让学生自己看哪个评价得最好，理解的透彻，有没有 不用的体会。这样从多方面，多角度来启发学生的智慧，训练学生的 听、说、读、写的能力。特色三：主旨的讨论及量化评价，现