部编版语文八年级下册第三单元检测试题

1、精品文档20172018学年度下学期八年级语文第三单元检测试题（100分45分钟）一、积累运用（20分）屋舍俨然（sh e ）1 .下列加点字的读音不正确的一项是（）（2 分）B.垂鬟(ti a o) 邑人(y i )C.篁竹(hu a ng)怡然(y i )间隔（ji an） 蒙络摇缀（chu o）A.静然(hue),忽(x i )他尔(chd)窈窕(y&o ti a o)犬牙差 (c i )悄怆幽邃（qi ao）阡陌 叹惋D.茗之(ma o) 外菜(x i ng)好逑(qi u )落英槟纷 辗转反侧2 .下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A.寂寥 器血 清冽雕栏相望B .兼葭C.朔

2、回 篆章 问津窈窕淑女D .寤寐 关雎 多髯3 .下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）（2分）A.有良田、美池、桑竹之属 /神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉 /可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远/为字共三十有 四D.寻向所志，遂迷/未果，寻病终4 .下列句子中没有通假字的一项是（）（2 分）A.便要还家，设酒杀鸡作食B . t出右臂支船，而竖其左膝C.此人一一为具言所闻D .左手倚一衡木，右手攀右趾5 .名篇名句默写。（6分）（1）关关雎鸠，。窈窕淑女， 。（诗经关雎）（2）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） ,胡为乎中露？（诗经式微）（4） , 。纵我不往，子宁不

3、嗣音？（诗经子衿 ）（5）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）小石潭记中“ , ”两句写出了游鱼自由自在、 轻灵游动的姿态。6 .给下列句子排序，最合理的一项是（）（2 分）中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现了微型雕刻。微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫 米的头发丝上进行雕刻。众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝技”。明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托

4、情趣。到了 20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一 种别具一格的崭新艺术。A.B.C.D .7 .班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。（4分）（1）请为本次活动设计一个开场白。（字数60左右）（2分）（2）巧对下联。（2分）有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口 而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关 常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪 下联： 二、古诗文阅读（40分）（一）阅读下列古诗，完成 89题。（5分）兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一

5、方。溯河从之，道阻且长。溯游从之，宛 在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯河从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中妖。兼葭采采，白露未已。所谓伊人， 在水之滨。溯河从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中扯。8 .下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2 分）A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，焦 急地寻求他思念的恋人。B.全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中 主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。C.诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了 一个痴情者对恋人的强烈感情。

6、D.兼葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、 湄、滨等，都是动态描写。9 .这首诗歌的语言很有特色，请任选一个角度进行赏析。（3分）（二）阅读下列两则文言文，完成 1013题。（13分）【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著， 不地著则

7、离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不 待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则 寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？（节选自西汉晁错论贵粟疏） 【注释】 地著：即土著，指定居在一起。 10.解释下列句中加点的词。（3分）（1）具答之 具： （2）无论魏晋 无论： （3）君安能以有其民哉 安： 11 .用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨12 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

8、13 .【甲】【乙】两文中都写到百姓离家逃难，各自的原因是什么？（用原文回答）结合两文简要说说怎样才能让百姓安居乐业。（4分）（三）阅读下列文章，完成 1417题。（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣31环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为灰，为屿，为蟆，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。

9、（节选自柳宗元小石潭记 ）【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将 何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人 者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自 适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所 以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！（节选自苏辙黄州快哉亭记）【注释】以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。蓬户瓮牖：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。骚人思士：指心中有忧思的人。乌睹其为快也哉：哪里看得出这些 是畅快的呢！此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏

10、辙亦遭贬 官。14 .解释下列句中加点的词。（2分）（1）水尤清冽 尤： （2） 穷耳目之胜,以自适也哉 胜： 15 .用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月16 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。 17 .【甲】【乙】两文的作者都在政治上有些失意，但【甲】【乙】两文中的人物在心态上却完全不同，请具体分析。（4分）（四）阅读下列文章，完成 1820题。（10分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木 石，罔不因势象形，各具情态。

11、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，窘篷覆之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清 风徐来，水波不兴”，石青移之。（选自核舟记）【乙】季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若 渐寐然。舟尾一小童，拥炉嘘么，盖供客茗饮也。版舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩 钟者貌爽爽自得：睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来 候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之

12、句。（选自宋起凤（核工记）【注释】雉：城墙垛子。屠：塔。版舟：拢船靠岸。18 .解释下列句中加点的词。（2分）（1）舟首尾长约八分有奇. 奇： （2） 有客凭几假寐,寐： 19 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）罔不因势象形，各具情态。 （2）山顶月晦半规，杂疏星数点。 20.请结合【甲】文的内容，说说【乙】文开头为什么要交代“长五分许，横广四分”这一细节。（4分）三、作文（50分）21.关注社会，你会发现许多美丽的事情和事物：参加公益活动，你会发现人心是 如此美丽；观看中央电视台中国诗词大会，你会发现诗词是如此美丽；“一方有难， 八方支援”，从一双双伸出的援助之手中，你会发现人性是如

13、此美丽请以“美丽” 为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。八下语文第三单元测试答案一、积累运用（20分）1. . B （解析：B项中“缀”应读“ zhu i ”。）2. D （解析：A项“血”应为“皿” ；B项“槟”应为“缤” ； C项“朔回”应为 “溯河。）3. B （解析：A项“属”分别为“类” /“同”；B项“焉”均为语气助词；C项“有” 分别为“存在” / “用在整数与零数之间，相当于又 ；D项“寻”分别为“寻找” /“随即，不久”。）4. C （解析：A项“要”同“邀” ；B项

14、“讪”同“屈” ；D项“衡”同“横”。）5. （6 分）在河之洲。君子好逑。（2）,天涯若比邻。（3）微君之故（4）青青子衿,悠悠我心。 （5）波撼岳阳城。）（6）俶尔远逝,往来翕忽6. D7. （5 分）（1） （3分）【示例】中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作 浩如烟海，在中华文明中蔚为大观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次 美的洗礼吧！ （3分，要求语言流畅、优美，富有鼓动性）（2） （2 分）下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风二、古诗文阅读（40分）（一）（5分）8. D9. （2分）【示例】这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱（1分），表达了主人公心中缠绵无

15、尽的情感，（1分）委婉动人（1分）。（二）13 分10. （3 分）（1）具：详细（2）无论：不要说，更不必说 （3）安：怎么11. （2分）夫/寒之于衣/不待车5暖/饥之于食/不待甘旨12. （4 分）（1）这个渔人一一向（桃花源中人）详细地说出，（桃花源中人）都感叹不已。（2）即使有很高的城墙，很深的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能制止百 姓做邪恶的事。13. （4分）【甲】文是自云先世避秦时乱，【乙】文是不农则不地著，不地著则离乡轻家”（2分）。要让百姓安居乐业就要社会安定，抓好农业生产，把人们的衣食问题解决好（2分）。附【乙】文参考译文：百姓生活贫困了，就会去做邪恶的事。贫困是

16、由于不富足，不富足是由于不从事农业劳动，不从事农业劳动就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园，（百姓就会）像鸟兽一样四处奔散。即使有很高的城墙、很深的护城河、严厉的法令、残酷的刑罚，还是不能制止百姓做邪恶的事。受冻的人对衣服，不要求轻暖；挨饿的人对于食物， 不要求香甜可口；饥寒到了身上，就顾不上廉耻了。 人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。那么，肚子饿了没饭吃，身上冷了 无衣穿，即使是慈母也不能留住她的儿子，国君又怎能保有他的百姓呢？（三）12. （2 分）（1）尤：格外（2） 胜：美景15. 不然/连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月16. （

17、4 分）（1）忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像是和游玩的人相互逗乐。（2）这些都是使伤感失意的文人士、大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色。17. 【甲】文中的被贬者看见“四面竹树环合”的景色，感到心情凄凉、忧伤孤独；【乙】文中的被贬者寄情山水、坦然从容、旷达超然。（每点2分）附【乙】文参考译文：读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，他到什么地方去会不忧愁呢？如果他的心 性坦然豁达，不因为外界的事物而伤害自己的品性，那么，他到什么地方去会不整天愉快呢？现在，张 君不把贬官当作忧患，在处理公务的闲暇之际，便寄情于山水之中，这其中应有过人的地方。即使是用 蓬草编门，以破瓦罐做窗，都

18、没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享 耳目的美景来自求安适！如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂 摇，明月高照，这些都是使伤感失意的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这些 是畅快的呢！（四）（10分）18. （2分）（1）奇：零数、余数 （2） 寐：咀19. （4 分）（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（2）山顶月亮昏暗，呈半圆形，夹杂着几点稀疏的星星。20. （4分）【甲】文中王叔远以“桃核”雕刻出“大苏泛赤壁”，人物栩栩如生，各具，f#态（1分），充分体现了雕刻者高超的雕刻技艺 （1分）。【乙】文具体交代桃坠的大 小，与下文写雕刻的人、物、景之美之多形成鲜明对比（1分），突出了雕刻者精湛的技艺， 显示了桃坠工艺品的精巧 （1分）。附【乙】文参考译文：我的四弟得到了一枚用桃核雕刻而成的坠子，全长大约是五分上下，宽有四分。桃核上面雕刻着山。