班级管理模式与班级文化建设学习心得体会(共3页)_第1页
班级管理模式与班级文化建设学习心得体会(共3页)_第2页
班级管理模式与班级文化建设学习心得体会(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选优质文档-倾情为你奉上“高效课堂下的班级建设与管理”心得体会 路河镇中心小学张 梅“高效课堂下的班级建设与管理”心得体会为了建设一个高效课堂下的班级,我们必须充分认识到: 班主任对于学生的成长有巨大的影响作用,作为班主任,需要各种技巧、要有细心、更要有爱心,下面是我听了段惠民老师报告会的一点心得体会:作为一名智慧型的班主任,要有一颗学生心!就是我们做老师的,在教育学生过程中,要懂得换位思考,善于站在学生的角度去思考学生的一些问题,从学生的角度考虑怎么解决问题;不要忘记自己曾经是学生,不要把自己神圣化,有了一颗学生心,我们就往往能够理解学生,尤其当学生犯错时。而理解学生往往是我们真正教育学生的开始。段惠民老师说:“教师心中有爱,就会看到学生可爱之处,就会觉得学生可爱。”仔细想想,现在学生身上很多优点,我们当初做学生时没有,但是现在学生犯的一些小错误,我们做学生时也常常有。老师有了一颗学生心,往往容易宽容学生。宽容学生是教师的一种美德,宽容本身就是一种真正的教育。爱学生就是爱自己。每个人都是希望得到别人的赞扬。学生是渴望鼓励的,鼓励学生的每一个优点和长处,让学生充满自信。当然,对好的学生给予鼓励也许不难,而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、鼓励,因为他们更需要鼓励,更需要信心。一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能带来巨大的效应。当学生感觉不到老师再

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论