优秀教师事迹材料：情系教坛乐于耕耘【DOC范文整理】

1、优秀教师事迹材料：情系教坛乐于耕耘成中华老师是大冶市 XXXX 山 XXXX 中学的数学老师，现年四 十七岁，大学本科学历，中学高级教师。二十六年来，成老 师情系教坛，心系学生，忠于职守，为人师表，注重职业道 德修养，加强文化学习，提高业务素质。凡要求学生做到的， 成老师总是先做到。成老师乐为学校挑重担，除带两个毕业 班数学外，还担任班主任。在教学中成老师充分发挥自学的 优势，在创新教学上，做了大量硬功夫，撰写许多论文并获 奖，在乡学校中交流学习，发表了发现数学规律，培养创 新思维等论文。他多年都担任XXXX 中学数学学科带头人，是学校的骨干教师，担任组织学校的数学教学工作。成老师 热心帮助青

2、年教师，甘做人梯，在“青蓝工程”中他帮扶的 青年教师彭谷芳，黄朝焱等现已成为学校的中坚力量。对学 生成老师注重培优补差，常给学生开小灶。带出了汪腰强， 现工作于中国交通局，黄润强，柯振邦，柯芳，成亚鹏龚平 华等一大批优秀大学生。成老师所带的班级中考成绩骄人， 被评为文明班级，先进班级，五优班级。他多次被学校评为 优秀教师，教学能手，优秀班主任。XXXX 年被评为大冶市骨干教师， XXXX 年被评为黄石市优秀数学教师。 成老师任劳任怨，锐意进取，为 XXXX 的教育事业作出了卓越的贡献。同别的教师一样，他拥有的只是一块平凡而狭小的天 地，但在他辛勤而快乐的耕耘下，这块天地却繁花似锦。、班级管理一

3、一德高为范作为班主任，成老师几乎与学生同吃、同住、同生活， 勤走访，勤谈心，勤做各种细致工作，真正做学生良师益友， 深受学生的爱戴和领导的好评。成老师极为重视后进生的教 育，在班级管理方面，狠抓勤、细、深、严。勤学是勤快，成老师经常深入班级，以一个知心朋友的 身份贴近学生，及时发现问题，针对某些具体问题来教育学 生，做学生的思想工作。 成老师几乎每天晚上都到寝室查夜，他轻松地和学生谈学习，谈生活，督促学生休息，还细心地 帮学生盖好被子。学生朱凯，块头大，成绩差，平时喜欢与人打架，经常 逃学，成老师曾经五次登门家访，向其父母了解情况，交流 思想，协商帮教措施，同时对朱凯同学以“低起点的小目标”

4、来要求，一步一步地引导他摆脱学习的困境，并鼓励他积极 参加班集体活动，把吸引到班集体中来，使他从厌学、逃学 到爱学会学，中考时以 521521 分的成绩考入实验高中。细就是细心。成老师班里有个优秀的学生余永照，但一 段时间他无精打采，明显精力集中，细心的成老师发现了， 与之交谈，可余永照说话前后矛盾，不想说真话。经过成老 师的细心，语重心长的开导，他终于说了实话，因为他不想 读书了，这学期的学费本来就是借的，最近爸爸又病了，生 活费又不够，针对这种情况，成老师在思想上着手教育学生 要战胜困难，从行动上着手，掏出自己的工资给学生做生活 费。中考时他以 589589 分的成绩考入一中。多年来成老师

5、已不 知多少次为学生垫付生活费报名费，据不完全统计他垫付的 学费不少于40004000 元。可成老师衣着朴素，生活俭朴是学校 出了名的。深，是深入挖掘学生思想深处的东西。成老师班上有一 女生，性格内向，一段时间的自习的课堂上，经常与一男生 频繁接触，成老师小心问及她时，她说是讨论问题。可期中 考试两人的成绩大幅度下降，成老师又问她：为什么成绩下 降，晚自习无精打采？她说考试没考好。于是成老师从思想 深处教育她正确对待学习与友谊，讲清友谊与恋情的区别。后来他们全身心地投入到学习上来了， 都考上了高中。严：一个集体必须有严明的纪律，若我行我素，势必导 致混乱。在班级管理中，成老师从班干部的任选，责

6、任的分 工，班级的制度到个人的态度都着力突出严。充分利用班干 部的职能，充分调动参与意识，充分开展班级活动，使全体 学生能在一个井然有序，制度健全的班级氛围中安心学习。 当然，过分强调“严”使人压抑，束缚人思维的发展，因此， 成老师在班级中经常开展一些丰富多彩的活动，如演讲、辩 论等，还组织学生和科任老师相互沟通的联谊会。成老师严格要求学生，同时先严格要求自己，按时到班， 按时参加班上的各种活动，从不缺一节课。一周六成老师的 直痔疮突然发作，迅速前往大冶医院治疗，医生要他住院， 可成老师担心下周一的课程，坚持不住院，开了针和药就回 来了。成老师现在因为腮腺炎，右脸肿得老高，进食疼痛难 忍，可成

7、老师没有耽误一节课，他总是利用周六周日的时间 去打针，然后带药回家吃，成老师是如此严格要求自己，不 落学生一节课。不少老师替成老师总结说他对班级实行的是“影子”管 理，此语确实道破天机。2020 多年来，成老师总是和学生比着 早进教室晚离教室，空堂时间也总是在办公室认真备课，专 心批改作业。同学们感觉他时刻在身边，个别学生略有调皮 行为，身边的同学就会提醒他，成老师在办公室。 老师的榜 样作用时刻激励着每个学生， 他们埋头苦学，奋发向上，营 造了良好的学习氛围。作为班主任，必须有无私奉献精神，要有全面的素质，成老师以自己的行动诠释了德高为范的含义。、教学工作一一学高为师随着现代教育日新月异的发

8、展，成老师与时俱进，积极 学习，不断“充电”，吐故纳新，积极主动地接受新的先进 的教育思想和育人理念，以满腔的热情投身入教学工作的研 究与实践中。作为数学教师，成老师用自己的行动诠释了 “学 高为师”的含义。对“学优生”，成老师关怀备至，对“学困生”他也倾 注了爱心，每次测验之后，成老师总要找不同的人谈话，成 老师班里的学生特别期待这样的谈话。如果略有疏忽，他们 还会用自己的方式“闹意见”。一次批改试卷，成老师发现 一份特别的试卷，字迹潦草，有些题目错得不合常理，一看 名字，是李冲的。成老师班理的李冲是个态度认真字迹一贯 较工整的学生，怎么这次如此反常呢？成老师经过调查了解 才得知，因为上次考

9、试李冲发挥失常，数学成绩是班上的倒 第十， 老师你找了倒至第九的同学补课， 也找了几个成绩中 等的补了课，也找了几个上等的谈了话，而我李冲是倒数第 十，您怎么不找我谈话呢？噢，原来如此，百密一疏，这个 被“疏忽”的李冲在用特殊的方式向成老师提意见呢！成老 师了解情况后，迅速调整过来，予以弥补，以后成老师再也 没有这样的疏忽了。成老师平时每教一节课，都用心批好课，每学期他的备 课笔记总要装订成厚厚的一大本，多次受到上级教育部门的 好评。每讲一堂课，他都力求做到精讲精练，注意营造民主 和谐的教学氛围，使学生产生愉悦求知的欲望。他的学生参 加数学竞赛，多次获奖。黄润强在进入大学后还经常与成老 师通信，在信中，他深有感触地说：“我们能有今天，得益 于数学成绩的提高，而数学成绩的进步全靠您激发了我学数 学的兴趣，忘不了那些您为我讲题的下午，忘不了弯着的脊 背那鬓间的白发我永远忘不了您，成老师!成老师潜心教改，查阅了大量的教育教学书籍，改进教 学方法并在教学中试验归纳。他在实践中摸索总结，并写出 和老师们交流。如发现数学规律，培养创新思维在学校 广为学习，学生发现规律的能力和创新能力有很好的提高， 他讲的数学课深受学生欢迎，在优质课评比活动中屡屡获 奖，被评为教学能手的称号。成老师的不少做法和经验，都 被教育同行们所采用。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”教师的工作