轮复习作文审题训练

1、轮复习作文审题训练轮复习作文审题训练16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 人文文化、科学文化与科普文化既有相似之处，又有明显区别。它们的相似之处在于具有共同的价值取向都追求真理的普遍性。它们的不同点在于：人文文化的侧重点是， ；科学文化的侧重点是， ；而科普文化则致力于 ，使人文精神与科学精神交互融合、协调和平衡发展。对人类精神家园的营造；对人类精神家园的营造；对大自然奥秘的探索对大自然奥秘的探索传播人文文化和科学文化传播人文文化和科学文化轮复习作文审题训练17.阅读下面的图表，概括出图表所显示的两条主要含义，阅读下面的图

2、表，概括出图表所显示的两条主要含义，要求表述不能出现数据，每条不超过要求表述不能出现数据，每条不超过20字。（字。（6分）分）学习程度（学习学习程度（学习中对知识加工的中对知识加工的深浅和掌握牢固深浅和掌握牢固的程度）的程度）学习后间隔不同时长知识保持量学习后间隔不同时长知识保持量1天天2天天4天天7天天14天天28天天100%20%14%5%2%2%2%150%37%33%27%22% 20%19%200%50%40%32%28% 25%24%图表显示： 。 。 学习程度越高，知识保持率越高。学习程度越高，知识保持率越高。学习后的时间越长，知识保持率越低。学习后的时间越长，知识保持率越低。学

3、习后的时间越长，知识保持率下降越慢。学习后的时间越长，知识保持率下降越慢。轮复习作文审题训练17.阅读下面文字，回答问题。（阅读下面文字，回答问题。（6分）分）酒入豪肠，七分酿成了月光酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸余下的三分啸成剑气成剑气/绣口一吐，就半个盛唐绣口一吐，就半个盛唐摘自余光中摘自余光中寻李白寻李白请分别写出李白诗中含有请分别写出李白诗中含有“月月”、“酒酒”的诗句。的诗句。（3分）分）余光中诗句中的余光中诗句中的“剑气剑气”，可理解为李白的豪，可理解为李白的豪气、才气。请结合李纲词作或你的阅读积累，气、才气。请结合李纲词作或你的阅读积累，对李白的对李白的“剑气剑气”加以阐

4、释。（加以阐释。（3分）分）轮复习作文审题训练根据提示写出诗文的原句。（根据提示写出诗文的原句。（10分）分）“叠词叠词”是指由两个或两个以上相同的字重叠构成的词，是指由两个或两个以上相同的字重叠构成的词，如如艳歌行艳歌行里的里的“翩翩翩翩”。叠词可使描写更加生动形象，。叠词可使描写更加生动形象，富于艺术魅力。如李密富于艺术魅力。如李密陈情表陈情表中中“ ， ， ， ”写出祖母时日无多，呼吸微弱的样子，流露出写出祖母时日无多，呼吸微弱的样子，流露出作者对祖母的拳拳深情；杜牧作者对祖母的拳拳深情；杜牧阿房宫赋阿房宫赋中，中，“ ， ”用建筑物上钉头密密闪耀的细节，揭示了秦人骄奢用建筑物上钉头密密

5、闪耀的细节，揭示了秦人骄奢亡国的历史教训；范仲淹亡国的历史教训；范仲淹岳阳楼记岳阳楼记中中“ ， ”形形象地描摹出壮阔的长江奔腾不息的样子；周敦颐象地描摹出壮阔的长江奔腾不息的样子；周敦颐爱莲说爱莲说“ ， ”，写莲花清纯芬芳，如佳人玉立在水中。，写莲花清纯芬芳，如佳人玉立在水中。艳歌行艳歌行 无名氏无名氏翩翩堂前燕，冬藏夏来见。翩翩堂前燕，冬藏夏来见。兄弟两三人，流宕在他县。兄弟两三人，流宕在他县。故衣谁当补？新衣谁当绽？故衣谁当补？新衣谁当绽？赖得贤主人，览取为吾绽。赖得贤主人，览取为吾绽。夫婿从门来，斜倚西北眄。夫婿从门来，斜倚西北眄。“语卿且勿眄，水清石自见。语卿且勿眄，水清石自见。”

6、石见何累累，远行不如归。石见何累累，远行不如归。 轮复习作文审题训练轮复习作文审题训练22.微写作（微写作（10分）分）从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。字。文中不得出现真实的姓名和校名。文中不得出现真实的姓名和校名。 离高考还有一个月，请你简要分析自己目前在语文离高考还有一个月，请你简要分析自己目前在语文学习方面的优势和不足，并制订相应的复习计划。要求学习方面的优势和不足，并制订相应的复习计划。要求内容具体，重点突出，切实可行。内容具体，重点突出，切实可行。 某著名高校招生面试题包括以下内容：番茄炒蛋怎么某著名高校招生面试题包括以下内容

7、：番茄炒蛋怎么做，遇到不法侵害时如何报警，足球比赛有哪些规则。做，遇到不法侵害时如何报警，足球比赛有哪些规则。你对这样考试怎么看？请简要评论。要求观点鲜明，有你对这样考试怎么看？请简要评论。要求观点鲜明，有理有据。理有据。 高考后，你即将步入新的集体，结识新的伙伴。请高考后，你即将步入新的集体，结识新的伙伴。请写一段自我介绍的文字，让别人对你产生深刻的印象。写一段自我介绍的文字，让别人对你产生深刻的印象。要求特点突出，有感染力。要求特点突出，有感染力。轮复习作文审题训练轮复习作文审题训练24. 2015年是中国人民抗日战争暨世界反年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利法西斯战争胜利70周年

8、。数十年来，放映世周年。数十年来，放映世界反法西斯战争、中国抗日战争的文艺作品界反法西斯战争、中国抗日战争的文艺作品（小说、戏剧、影视、音乐（小说、戏剧、影视、音乐）不胜枚举，）不胜枚举，这些作品令人震撼，或使人警醒，或启人深这些作品令人震撼，或使人警醒，或启人深思思请自选作品，自选角度，自拟题目，写一篇请自选作品，自选角度，自拟题目，写一篇不少于不少于700字的文章，表达你的感悟、思考。字的文章，表达你的感悟、思考。轮复习作文审题训练18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于于800字的文章。（字的文章。（60分）分） 一位妈妈带着小儿子散步，她把兜里唯一的一

9、位妈妈带着小儿子散步，她把兜里唯一的青橄榄递给儿子，小儿子放在嘴里一咬，满青橄榄递给儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把青果吐出来，一会儿那苦涩嘴苦涩，马上把青果吐出来，一会儿那苦涩竞渐渐化做一股清香，可惜小儿子再也寻不到竞渐渐化做一股清香，可惜小儿子再也寻不到那青果了。那青果了。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。轮复习作文审题训练18.【写作提示】【写作提示】 这是一则比喻型材料，审题的关键在于把握这是一则比喻型材料，审题的

10、关键在于把握喻体青橄榄喻体青橄榄“苦涩苦涩”和和“清香清香”的比喻义。这里的的比喻义。这里的“青青橄榄橄榄”可以指带来苦涩的经历，而可以指带来苦涩的经历，而“清香清香”指的是经指的是经历苦涩后带来的成功和收获。可以有以下参考立历苦涩后带来的成功和收获。可以有以下参考立意：要想成功就必须经历苦涩的痛苦；苦尽才能意：要想成功就必须经历苦涩的痛苦；苦尽才能甘来；不经历风雨怎能见彩虹；人生经历苦涩才甘来；不经历风雨怎能见彩虹；人生经历苦涩才有可能获得幸福的未来；在艰难困苦中坚持才有有可能获得幸福的未来；在艰难困苦中坚持才有可能取得丰硕的成果；对蕴含着成功的可能取得丰硕的成果；对蕴含着成功的“苦涩苦涩”

11、不不要轻易放弃；珍惜要轻易放弃；珍惜“苦涩苦涩”等。坚持，珍惜，母爱，等。坚持，珍惜，母爱，机遇等这些立意必须要和机遇等这些立意必须要和“苦涩苦涩”建立起联系才可建立起联系才可以。抓住机遇；不可忽视细微处的真情；珍惜当以。抓住机遇；不可忽视细微处的真情；珍惜当下；莫凭第一印象做决断；珍视母爱；没有付出下；莫凭第一印象做决断；珍视母爱；没有付出就没有回报等，视为偏题或离题作文。就没有回报等，视为偏题或离题作文。轮复习作文审题训练18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字字的文章。的文章。(60分分) 一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。一位作家到一个酿酒的葡

12、萄园参观。 “1994年的葡萄最好，年的葡萄最好，”园主说，园主说，“因为那一年的夏天天因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。气干燥，生长的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。作家不解地问。 “新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。土深处的水分。”园主说，园主说，“还有，经过好好修剪的新藤还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕。也不怕，放任它生长的怕。” “为什么为什么?”作家问。作家问。 “因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多

13、。所以一干，就受不了了。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。园主慢慢地说。 作家陷入了沉思作家陷入了沉思 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。轮复习作文审题训练18(60分分)参考立意角度：参考立意角度：脚踏实地，生命力才能长久；脚踏实地，生命力才能长久；适当的约束，有利于成才。适当的约束，有利于成才。(其他立意，在此范围内，言之成理亦可。其他立意，在此范围内，言之成理亦可。立意是评分标准中的重要指标，但并不是立意是评分标准中的重要指

14、标，但并不是唯一指标，应关注考生的综合写作素养。唯一指标，应关注考生的综合写作素养。其他参照高考作文评分标准。其他参照高考作文评分标准。)轮复习作文审题训练21阅读下面的材料，根据要求作文。（阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）分） 那个人，来到车站，站在黄色安全线外，静静地等那个人，来到车站，站在黄色安全线外，静静地等候着车子的到来。候着车子的到来。 那个人，在车上看到只有那个人，在车上看到只有“老弱病残孕专座老弱病残孕专座”还有位还有位置，但是却没有坐下，而是在车上站了足足一个小时。置，但是却没有坐下，而是在车上站了足足一个小时。 那个人，下车后轻咳了几声，把咳出的东西用纸包那个人，下

15、车后轻咳了几声，把咳出的东西用纸包好，送到了垃圾箱内。好，送到了垃圾箱内。 那个人，到阅览室里，把看完后的报刊又按照顺序那个人，到阅览室里，把看完后的报刊又按照顺序放回了原处。放回了原处。 那个人，离开阅览室时，轻轻地将阅览室门带上。那个人，离开阅览室时，轻轻地将阅览室门带上。最后，他微笑着回家了。最后，他微笑着回家了。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于一篇不少于800字的记叙文或议论字的记叙文或议论 轮复习作文审题训练21. 【写作提示】这则材料主要以【写作提示】这则材料主要以“那个人那个人”的行的行为为内容，写出了他出门等车站在黄线

16、外、在车为为内容，写出了他出门等车站在黄线外、在车上不占用上不占用“老弱病残孕专座老弱病残孕专座”、将痰用纸包好送到、将痰用纸包好送到垃圾箱、在阅览室看完资料又按序放回原处等几垃圾箱、在阅览室看完资料又按序放回原处等几件小事。这些小事，看起来都很简单，但我们很件小事。这些小事，看起来都很简单，但我们很多人却不能做到。这些最简单的行为是遵守社会多人却不能做到。这些最简单的行为是遵守社会规则的一种体现，是他有文明、有礼貌、有道德规则的一种体现，是他有文明、有礼貌、有道德修养的一种体现，也是社会和谐发展的需要。修养的一种体现，也是社会和谐发展的需要。材料最后写那个人微笑，这个材料最后写那个人微笑，这

17、个“微笑微笑”应该是他对应该是他对自我行为的一种认可，也是对这个社会中这些行自我行为的一种认可，也是对这个社会中这些行为的一种期望。他要用自己的行为给大家做出表为的一种期望。他要用自己的行为给大家做出表率，让大家知道，这种行为每个人都可以做到，率，让大家知道，这种行为每个人都可以做到，就看你是否愿意并坚持下来。就看你是否愿意并坚持下来。轮复习作文审题训练 为此，可以从为此，可以从“那个人那个人”的行为的角度的行为的角度入手，立意为：文明礼貌从自身做起、行胜入手，立意为：文明礼貌从自身做起、行胜于言、多考虑别人的感受、用行为证明一切。于言、多考虑别人的感受、用行为证明一切。还可以从这种行为的效果

18、角度写，可以立意还可以从这种行为的效果角度写，可以立意为：国民素质教育要靠落实、不给别人带来为：国民素质教育要靠落实、不给别人带来麻烦是一种美德、榜样的力量、社会和谐需麻烦是一种美德、榜样的力量、社会和谐需要你我的行动、提升国民素质从点滴做起等要你我的行动、提升国民素质从点滴做起等等。等。轮复习作文审题训练文题一文题一 近期，一位年轻人写的简短辞职信引起热议。她在近期，一位年轻人写的简短辞职信引起热议。她在信中写道：信中写道：“世界这么大，我想去看看。世界这么大，我想去看看。”有人赞叹她的有人赞叹她的情怀，有人佩服她的勇气，有人为她的未来担忧，有人情怀，有人佩服她的勇气，有人为她的未来担忧，有人对她的做法不以为然，有人思考该怎样去看看这么大的对她的做法不以为然，有人思考该怎样去看看这么大的世界世界以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于自定文体，写一篇不少于700字的文章。字的文章。文题二文题二 孩子说：孩子说：“我之所以得穿秋裤，还不是因为我妈觉得我冷！我之所以得穿秋裤，还不是因为我妈觉得我冷！”妈妈说