《液压与液力传动》课程教学大纲

1、液压与液力传动教学大纲 一、课程的性质和任务液压与液力传动是现代汽车技术专业一门重要的技术基础课，是研究液压传动与液力传动的基本理论，并介绍其在现代汽车技术中应用的一门学科。 18 本课程的主要任务是；讲授液压与液力元件的结构、工作原理；典型液压与液力系统的组成、工作原理和调节方法；常见故障的排除方法。 本课程应达到的基本要求是：能阅读和分析现代汽车液压原理图；能对现代汽车液压系统、转向助力器和液力变矩器等进行组装调试。 二、课时分配 本课程教学总课时为48课时，具体课时分配参照下表。 课时分配表序号 课 题 教 学 时 数 小计 讲课 现场教学和实验 一液压传动概述 1 1 二液压流体力学基

2、础 3 3 三液压泵和液压马达 6 6 四液压缸 2 2 五液压控制阀 8 8 六辅助装置 2 2 七液压基本回路 8 6 2 八液压传动系统 2 2 九转向装置中的液压伺服系统 4 4 十液压系统的安装、使用和维护 2 2十一液力传动基本概念 2 2十二液力偶合器 2 2十三液力变矩器 6 6总计 48 46 2 三、课程教学内容第一章 液压传动基本概念 液压传动的基本原理及组成；液压系统图及图形符号；液压传动的特点；液压传动在交通工程设备中的应用。 第二章 液压流体力学基础 液压油；静止液体的性质；流动液体的性质；液体流动时的压力损失；液体在缝隙和小孔中的流动；液压冲击和气穴现象。重点：静

3、止液体的性质；流动液体的性质。难点：液体流动时的压力损失。 第三章 液压泵和液压马达 液压泵的基本原理及基本性能参数；齿轮泵、叶片泵和轴向柱塞泵的结构和工作原理；液压马达的基本原理及基本性能参数；轴向柱塞马达、内曲线马达的结构和工作原理。 18重点：液压泵和液压马达的基本性能参数；轴向柱塞泵的结构和工作原理。 难点：齿轮泵、叶片泵和轴向柱塞泵的技术问题。第四章 液压缸液压缸的类型和特点；液压缸的结构实例；液压缸的密封；液压缸的安装、调整、常见故障和排除方法。重点：液压缸的结构实例；液压缸的密封。难点：液压缸的结构实例。第五章 液压控制阀液压控制阀的分类、特点和工作要求；单向阀；换向阀；溢流阀；

4、减压阀；顺序阀；压力继电器；节流阀；调速阀；比例阀、二通插装阀和数字阀。重点：液压控制阀的功用。难点：液压控制阀的工作原理。第六章 辅助装置液压管件；过滤器；油箱；蓄能器；压力计及压力计开关。第七章 液压基本回路调压回路；减压回路；卸荷回路；增压回路；调速回路；增速回路；速度换接回路；换向回路；制动和锁紧回路；顺序动作回路。重点：调压回路；调速回路；速度换接回路。难点：调速回路。第八章 液压传动系统叉车液压传动系统；汽车起重机液压传动系统。重点：汽车起重机液压传动系统。系统。 难点：汽车起重机液压传动系统。第九章 转向装置中的液压伺服系统液压伺服系统简介；典型车辆液压伺服助力系统的结构、工作原

5、理及特点。重点：全液压转向助力系统的结构和工作原理。难点：全液压转向助力系统的结构和工作原理。第十章 液压系统的安装、使用和维护液压系统的安装和清洗；液压系统的调试；液压系统的使用和维护；液压系统的故障分析和排除方法。第十一章 液力传动的基本概念液力传动的工作原理及应用；液体在工作轮中的运动；工作轮对液体的作用力矩。 18第十二章 液力偶合器液力偶合器的工作原理及特点；液力偶合器的特性；液力偶合器的结构。重点：液力偶合器的特性。难点：液力偶合器的特性。第十三章 液力变矩器液力变矩器的工作原理及特点；液力变矩器的特性；综合性液力变矩器和闭锁性液力变矩器；液力变矩器的结构。重点：普通液力变矩器、综

6、合式液力变矩器的结构和工作原理。难点：液力变矩器的特性；综合式液力变矩器的结构和工作原理。四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课外作业、实验、考试考查。1、 课堂讲授 （1）教学方法采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识；采用讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。 （2）教学手段在教学中逐渐采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进手段。 （3）外语的要求 2、教学辅助资料液压与液力传动挂图、实物、模型；录像片；液压与液力传动习题集；液压传动CAI教学软件。 3、实验环节 （1）实验要求：实验课是液压与液力传动课程中重要的实践环节，它能使学生加深对液压传动的基础知识、液压元件的基本结构和原理、液压回路的组成和原理的认识，以培养学生运用实验方法研究、运用液压与液力传动的能力。 18 （2）实验内容： A、液压基本回路实验节流调速回路；调压回路；减压回路；顺序动作回路；差动回路；双泵供油回路。 B、液压油路组装调试实验五、建议教材与教学参考书1 王剑华主编，液压与液力传动，南通航运职业技术学院，2000年12月。2 殷航主编，液压与液力传动，上海港湾学校，1988年六、说明1、 本课程的教学须由一定教学和工作经验的讲师或以上的教师担任，以保证理论知识和实践