幼儿园实习小结

1、幼儿园实习总结 在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师 身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师 说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一 种轻松、活跃、自由的课堂气氛 感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得 喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。我 始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还 是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师 应材施教”引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和 目光，扼杀孩子童心

2、，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那 充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园 体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会 到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的 语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师 所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长 规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂 上的主人，自由的但是也有一定 常规约束的活动。在实习的期间，我也

3、感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让 我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉 得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的 德育教育的重要内容，我想我会把 我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标-一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这 种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作 和生活。也希望我能有更多这样实践感悟的机会。自我鉴定 年x月1日一x月日，我在XX市XX幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期

4、间，在天骄幼儿园 各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点， 进一步对保教 工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践 有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态 不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认 真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记不论遇到什么困难，不要对自 己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 是机会来的

5、太巧 还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻 炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈 我实习的体会：即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校 所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看 完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教 学其实是一个很灵活的过程，教师要运用 多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的 表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始 给他们上

6、课，让他们要学习东西， 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人 就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的， 这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面 进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有 很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来 越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自

7、己，准备全身心投入将来的教育事业。一、实习目的 1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚 教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基、实习本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中 内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安 排；观察教师组织教育活动，学习经验；第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学

8、习经验，完善效果；在活动中观 察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提 高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学 习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考 理论与实践相结 合

9、的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我 体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向 标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在 与幼儿交流方面，在独立实施教 育活动方面，在处理幼儿 小矛盾”方面，等等。 这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣， 还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天， 我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活

10、动都是你的成绩，因为你又多了 几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲 目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花 蕾，要做好一名优秀的 园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为 当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了 这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！ 刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即 使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试 教的时候和正式去教 室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这 些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二 来使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一 团，不听你讲课，我用了老