语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷

1、语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、积累运用（共7题；共30分）1. （ 4分）辨形组词。膛 踵2. （7分）（2018三下盐田期末）在括号内选择正确的读音或者字，填写在横线上。小时候，我们都曾经做过傻 （s ash a）事，比如，犯（f a n f a ng）过错误，（吵 炒）过架，跟同学挥过拳头比输 （赢羸）。我们也做过很多好事， 比如，妥慰过愤 （f e n f e ng）怒的同学，照顾过幼小的弟妹，服侍 （si sh i）过生病的母亲。我们一天天长大，老师和长辈的教

2、（诲 悔）永远记在心头。3. （5分）把互为反义的词语连起来。勤劳凹凸忠心献给社会赞扬笨重孝心献给自己轻快懒惰爱心献给祖国平整虫谴责信心留给父母4. （5分） 按时间顺序，重新排列下面几句话。（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影左罗，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。5. （ 3分） 句子总动员。例：天一黑我就不敢

3、往外瞧。一就。6. （ 3分） 照样子，写词语。许许多多7. （ 3分）背一背，填一填 孤云独去闲。 遥望洞庭山水翠， 。 人在画中游。二、阅读理解（共1题；共18分）8. （ 18分）（2017六下上海模拟）希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di e）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（t a门）痪（hu a n）的威廉？马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早 上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，

4、他的泪腺( xi d n)由于药 物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激 它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分 神经已经再生，每天早上向中枢(shu )神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给 他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yud n)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛

5、楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nue )狂，他把痛楚作为契(q 1)机，进而康复，享受到 正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而 他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(1) 联系上下文解释词语意思。 以手掩面 。 契机一一。(2) 破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折 号的用法，选择序号填在句子后面的横线上A. 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。B. 钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。(3) 你对“生之喜悦”这个题目的理解： 。(4) 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(5) 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。语言表达（共1题；共5分）9. （ 5分） 以“学校一角”为题写几句话吧!第5页共5页参考答案一、积累运用（共7题；共30分）