小学校长读书计划

1、小学校长读书计划计划一：小学校长读书计划一、参加对象全镇中小学校长。二、总体目标自20XX年起，利用5年时间，在全镇校长中实施“读 书富脑”工程，发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理 论、经典名著、专著。通过开展校长“读书富脑”工程，实 现以下目标：1. 创设校长爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围；2. 打造学习型、研究型、专家型校长队伍；3. 形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化；4. 推出几名在县市以上有影响、有示范引领作用的名校 长。三、活动时间从20XX年9月份开始，每一学年为一个学习周期。四、活动内容1. 中小学校长读书活动使用由东岳教育奖励基金统一购买配发的系列书籍。2. 读书活动

2、每年分三个阶段，每年8月底到9中旬为制定方案、购买书籍、宣传发动阶段，9月中旬到第二年6月 底为活动实施阶段，第二年 7月1日到7月底为集中成果展 示及总结阶段。3. 读书活动由镇中心校组织进行，中心学校校长既是组 织者又是参与者。五、主要措施1. 积极参加县组织的读书系列活动。积极把读书后形成的想法变成治学的思路与做法，把新 的办学理念融入到治校治学中去，从而进一步提升学校的办 学水平，进一步促进教师队伍的专业成长。2. 坚持以自学为主。要求每天挤出一定时间阅读书籍，并做好相关摘录，将 自己的感悟、感想转化为行动的指南， 在实践中进一步升华、 提高。3. 相互交流、共同提高。组织全镇校长交流

3、所学、所感、所想，结合学校实际，取长补短，把弱势项目转化为自身的强势需求。4. 拓展阅读根据所学，在充分领会、领悟的基础上，充分结合络上 的优秀资源，拓展阅读，开阔视野，开拓思路。六、组织领导为保障读书活动的有效开展，镇中心学校成立田庄镇中 小学校长读书活动领导小组，名单如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX七、相关要求1、提高认识，增强读书的自觉性、主动性。要充分认 识到开展读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加强学 校作风建设工作的一项重要内容，是建设学习型学校的一个 重要举措，是提升校长的综合素质、营造书香校园、深化校 园文化建设的重要载体。要从提高自身素质，提升学校办学 品味，

4、建设人民群众满意的教育， 促进和谐社会建设的高度， 充分认识读书活动的重要意义，增强读书自觉性、主动性， 把读书活动真正看做一次提升自身素质的过程。2、精心研读、认真做好读书笔记和撰写心得体会。根 据所配发的书籍，结合读书计划，认真做好读书笔记和撰写学习体会。每年的读书笔记不少于2万字；每本书至少有一篇读书心得体会，于每月月底上报活动领导小组。要把学习 的体会和成果转化为谋划工作的思路、创新工作的举措、提 高工作的水平，成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。3、校长以身作则，带动“读书富脑”工程实施。学校 是教师“读书富脑”工程的实施主体，校长是学校发展的领 导者，其言行对教师有着深刻的影响

5、，校长要做读书学习的 表率；各学校要把“读书富脑”工程纳入校本培训整体规划， 精心组织开展、引导教师深入研读教育名著，并结合教学实 际进行实践反思，学以致用。各学校班子成员一并参加读书 活动，所需书籍可参考县配发书目购置。4、加强督查、确保活动取得成效。为进一步提高校长 队伍的政治理论素质和业务管理水平，弘扬读书精神，营造 书香氛围，使校长读书活动真正落到实处，保证扎实、有效、 长期的开展，县教体局将搭建“读书富脑”成果展示交流互 动平台，每期围绕一本教育名著、一个热点话题组织深度笔 谈，选登优秀校长读书感悟，引导校长进行实践反思和理论 探索，各位校长要积极撰写读书感悟和实践反思。计划二：小学

6、校长读书计划一、强化认识校长作为党和国家教育方针、教育政策的直接执行者，是学校管理的核心人物，必须有精深的专业知识、深厚的教 育理论基础和开阔的人文视野，这就要求校长要养成良好的 读书习惯，让读书伴随自己的人生， 提升学校管理的思想力， 建设真正意义上的书香校园， 实现“文化立校”的品位境界。二、达成目标1、培养自己具有强烈的读书兴趣和良好的读书习惯， 在学校管理中树立“学校文化是学校发展永恒主题”的观念 在“读书写作教学”的成长思路指引下，努力把自己铸 就成为实践性的“学者型”校长。2、通过自己示范性的读书行为，唤醒副校长和教师的 读书欲望，努力改变教师“无心读书、知识匮乏、教学技能 滞后”

7、的现状，调整教师专业发展坐标体系，在“欲求教好 书，必先做读书人”的观念指引下，坚定的走“读书带动专 业发展”的道路，通过读书提升教师的精神、气质和品质， 增长教育智慧，促进课程改革健康发展。3、运用多种方式、方法，把学生引进读书殿堂，使学 生亲近读书，养成读书习惯，扩大学生的阅读广度和深度， 进而拓宽知识视野、文化气质，提升人格，使整个学校成为 一个具有“学者型校长，书卷气教师，与书为伴的学生”的“文化积淀深厚”的学校。三、阶段任务1、制定计划。2、购买书籍。3、听取专题报告。4、建立个人教育博客。5、广泛读书，培养兴趣。6、撰写读书随笔，读书笔记，读书心得。1、听取专家报告。2、深入读书，

8、撰写读书笔记、读书心得。3、撰写读书札记。4、拉动教师、学生读书。1、深化读书。2、撰写论文。3、 推动师生读书，创建“书香校园”。四、选读书目。1、给教师的建议苏霍姆林斯基2、陶行知教育文集方明编著3、我的教育理想朱永新4、校长的特殊使命胡百良5、当代教育思想精要肖川6、给校长的建议101王铁军周在人7、走在行知路上杨瑞清&教育有道李镇西9、优秀校长一定要做的 15件事【美】托德威特克 尔10、教师读本计划三：小学校长读书计划校长读书教师才会读书，教师读书学生才会读书，校园 读书社会才会读书。带领师生读书，让读书成为我们的“主 要工作”，成为我们的“生活方式”，让我们的校园充满书香。

9、本学期，我校将继续围绕“建设书香校园”这一主题，大力 开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富教师和学生精 神生活，促进学生综合素质的全面发展。具体活动安排如下：一、关于校长读书扎实做好“ 4+1”工程，即读好四本书和一份报纸，并 写好读书笔记。二、关于教师读书1、每位教师要定出自己本学期的读书计划，计划中写 明本人的读书目标、思路方法、具体读书的内容、读书安排。2、 教师必读书目：学校征订的教育教学类报刊、 杂志。 学校推荐的书籍苏霍姆林斯基谈怎么教学 教师如何尊 重学生。除此之外，教师还可自主选择进行阅读。3、坚持写读书笔记和读书心得。三、关于学生读书1、各班要制定班级学期读书计划。2、语

10、文教师要为学生从学校图书室借阅书籍，并组织 学生交换阅读。3、各班每月要组织一次读书交流活动，活动形式要多 样，如：“向你推荐一本好书”好书介绍会、读书演讲会、 读书手抄报评比、读书笔记评比等。各班要认真组织并做好 活动记录。三、活动要求1、加强对读书活动的领导。学校要把读书活动作为推 进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。2、行动迅速，抓好落实。各班级要密切配合学校部署， 扎扎实实地开展好各项工作，做到坚持普及与提高相结合、 重在普及的工作原则，广泛发动，全员参与，鼓励创新，长 抓不懈，力求读书活动收到实实在在的效果。3、加强督查，规范管理。学校将对各班级的活动情况 及相关人员的工作进行督查，记入教师评估，做为评优选优 的一条重要依据。一个有思想的人，必然是一个博览群书的人。一个精神 充